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舞蹈表演中“情境营造”方法的运用研究

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  摘 要:舞蹈艺术以表现情感内涵为根本,所以,营造适宜的情境来烘托情感,就成了舞蹈表演的一项重要任务。鉴于此,本文从舞姿动作运用和伴奏音乐编配这两个方向切入,从舞蹈表演要素的对比和互补关系的角度来揭示舞蹈表演中“情境营造”方法的运用要领及其表现效果。
  关键词:舞蹈表演;情境;方法
  舞蹈艺术从根本上来说是一种抒情、表情的艺术。虽然舞蹈作品(尤其是舞剧)也能表现一定的事件过程,但即便是在舞蹈叙事过程中,其叙事功能最终还是依靠舞蹈动作的表情功能来最终达成。因此,舞蹈最根本的表情功能就决定了在舞蹈表演过程中一定要注重情境的营造。
  1 情境的内涵探析
  情境是文艺研究中经常遇到的一个特定语。它是指在一定时间段内各种要素、各种情况以相对或者互补结合的方式来呈现,共同发挥作用而构成的一系列境况的总称。就舞蹈表演来说,各种肢体动作、伴奏音乐、舞台灯光、布景等,都可以被视为构成情境的各种要素,它们之间的辩证统一、互补结合,也就构成了舞蹈艺术的情境。然而,由于舞蹈是以表情为本的艺术,因而其所塑造的境,归根结底是为情服务的。所以,造境表情、传情就成了舞蹈表演“情境营造”的本质、核心任务。正如前文所述,舞蹈动作、伴奏音乐、舞台灯光、布景等是营造舞蹈表演情境的几个基本要素。所以,舞蹈演员和编导也必须从以上几个要素的运用入手,来营造适宜的舞蹈情境。以下结合具体的案例,从舞姿动作的运用和伴奏音乐的选配这两个方面入手,尝试阐述舞蹈表演中营造情境的方法及其运用效果。
  2 舞蹈表演中营造情境的方法及其运用效果
  2.1 运用舞蹈动作来彰显风格韵律营造情境
  舞蹈是以在时空中连续展现肢体动作为基本手段的表情艺术。所以,要营造适宜的情境,就必须选择恰切的舞姿动作,并促使其连贯地衔接成为能够彰显鲜明风格韵律的舞句组合,才能借助舞姿动作营造出适宜的情境,传达出鲜明而浓郁的思想感情。笔者以蒙古族舞蹈《梦中的额吉》的表演为例,来浅析运用舞姿动作营造情境的方法。
  《梦中的额吉》表现了一位漂泊异地的蒙古族青年在梦中与母亲相会的动人景象。所以,似真似幻的“梦”本身就已为舞蹈作品营造了一個情境的基础。而演员要做的,则是选配适宜的舞姿动作来进一步强化、彰显情境,以传达出丰富的情感内涵。例如,在实际表演中,当要表现青年梦遇母亲的欣喜若狂时,就非常自然地融入了笑肩的动律。当饰演母亲的演员假装头晕即将摔倒之际,饰演儿子的演员不仅从背后扶住母亲,而且改为半跪的姿态来表现如孩童般对母亲的爱。此后,扮演母亲的女演员首先开始单耸肩,扮演儿子半跪着的男演员则同样用单耸肩来回应。在相对的单耸肩的过程中,男、女演员回复正常的体态和体位,逐渐演变成相对的双耸肩。这一组动律非常真切地传达出了母子梦中相会、欣喜无以复加的动人温馨的场景,也为接下来梦境的破碎埋下了反向的伏笔。
  之后,《梦中的额吉》这部作品的后半部分开始着力表现梦境破灭的场景。儿子几次试图拥抱母亲,同时母亲也相向而行拥抱儿子。但他们只是擦肩而过,各自抱住的只有空气。这就非常生动地表现了梦境的虚幻属性。而将这组表现梦境虚幻的动律动作和之前那组象征“虚幻中的真实”的笑肩动作加以对比,就能更加明确地凸显出梦境终归破灭的无情现实。在这无情现实的打击下,儿子对母亲由衷的爱和思念,也被淋漓尽致地反衬出来,从而引发了观众强烈的情感共鸣。正是由于运用了能够彰显风格韵律的笑肩等舞姿动作,与表现梦境虚幻的那一组舞姿动作形成了鲜明的对比,从而突出了梦境破灭的无情,深刻而鲜明地反衬出了儿子对于母亲的爱与思念,达到了造境表情的目的。
  2.2 借助生动的伴奏音乐来构建情境
  音乐是舞蹈的灵魂,在舞蹈表演中,选配适宜的音乐,往往能对构建情境起到画龙点睛般的作用。例如,在傣族舞蹈《凤尾竹下》中的开始部分,舞者侧卧在地面上时,开始用手舞模仿孔雀走路时头部不断颤动的姿态,这时编导就采用了一串碰铃和木鼓音乐来伴奏,非常生动地凸显了孔雀的特有姿态;而当舞者在跪坐中腰腹部逐渐挺直,将要站立起来时,编导又选用了巴乌,用虚颤音和吐音吹奏了一段非常柔美的上行乐句。在这段上行乐句的引导下,舞者扭腰出胯,在如水般变幻的三道弯舞姿中,像夜幕中的茑萝花顺着树干爬上凤尾竹枝头一样慢慢站起身来,非常生动地表现了柔美祥和的情绪氛围。演员要恰切地把握这段舞姿动作来表现情感内涵,就必须反复地聆听音乐,领会编导的配乐意图,从而促使音乐和舞姿动作这两个要素形成协调的交融互补,共同服务于情境的塑造和情感的表现。
  3 结语
  舞蹈表演的情境是由各种要素采取对比或互补的关系构建起来的。在《梦中的额吉》中,展现了舞姿动作对比在构建情境、表现情感方面所发挥的作用;而《凤尾竹下》则表现了舞姿动作与伴奏音乐这两个要素互补交融所发挥的营造情境的作用。所以,舞蹈演员也必须注意观察舞姿动作、伴奏音乐等各项表演要素之间的对比或互补关系,借此深刻领悟编导的创作意图,才能在表演过程中生动地营造情境,恰切地表现情感内涵。
  参考文献:
  [1] 汲艳蕊.试论舞蹈表演中的情感表达[J].黄河之声,2017(16).
  [2] 索丹娜.探析舞蹈表演中情感基调的把握[J].北方音乐,2015(17).
  作者简介:于梦璇(1994—),女,江苏淮安人,研究生,研究方向:舞蹈表演。
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