浅析儿童房设计

来源:用户上传      作者: 苏晓

　　摘 要 从婴儿到少年，孩子的生活都是从家中开始的。一个充满乐趣，摆满玩具、画笔、图书的儿童天地不仅是孩子们童年记忆的开始，更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。每个小孩的个性、喜好有所不同，因此，对房间的要求也会各有不同。什么样的卧房才真正适合孩子的需求？要按孩子的不同成长阶段进行考量。
　　关键词 儿童房；色彩；成长阶段
　　孩子，是父母的希望，是未来的主人，父母们都盼望给孩子一个好的生活空间：有创意、机能完备、趣味性强是激发孩子智力发展的源地;舒适、清净、整洁是保护孩子安全的堡垒。从婴儿到少年，孩子的生活都是从家中开始的。一个充满乐趣，摆满玩具、画笔、图书的儿童天地不仅是孩子们童年记忆的开始，更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。每个小孩的个性、喜好有所不同，因此，对房间的要求也会各有不同。什么样的卧房才真正适合孩子的需求？要按孩子的不同成长阶段进行考量。
　　
　　第一个阶段：0~2岁婴幼儿BABY房。
　　新生宝宝的房间只需要少数几件家具。事实是，唯一不可缺少的就是他（她）的婴儿床。然而，父母显然很难抵挡“把婴儿房变成一个充满幻想、自由发挥想象力的地方”的想法。婴儿房给了他们一个机会。他们可以感受充满孩子思维特征的多彩世界，并通过各种家具，织物和装饰品来实现。各种色彩，各种风格要搭配协调。随着生活水平的提高，父母对孩子的需求也有了更清晰的认识，于是除了婴儿床，其他的一些因素也被考虑进来，如澡盆、抽屉柜，衣柜、装玩具的收纳柜或篮子等。在色彩上，白色纯净、米色温馨，浅色系带来的舒适感是宝宝们所喜欢的，也是没有色彩经验的新手爸爸、新手妈妈的首选色，适当加上一些亮色的点缀也是能够提升品质的。比如温暖的橙红色可以给新生宝宝温暖。
　　
　　第二个阶段：3~6岁学龄前儿童。
　　3~6岁学龄前儿童，不再是懵懵懂懂的而幼儿，开始对事物有了一定的认识，开始以自己丰富的想象力看待一切，是人生学习发展过程中，变化最大的阶段。他们的学习能力大大增进，这时候用心布置房间能大大启发儿童的潜能和创造力。与婴儿时期相比，孩子的房间需要一些不同的配置，增加更多的功能。房间不再是一个睡觉的地方，他开始需要一个能游戏，玩耍，和小朋友交流的空间。随着孩子的增长，小孩子的物品也越来越多，那么房间就需要充足的存储空间。让每件物品都有摆放的位置，书本，玩偶，汽车，卡片等等。色彩方面开始更活泼，纯度更高，以刺激孩子们感官能力。
　　
　　第三个阶段：7~12岁小学儿童房
　　7~12岁的小学生，开始接受正规的学校教育，开始有了课业压力和自己的兴趣爱好，在房间的功能上开始有了明确的需求，需要有一个独立，安静，舒适的学习空间。此外，房间内的每一样物品都必须遵循一个法则，那就是合理的安排孩子的各种物品比如，衣柜的高度要符合孩子的高度，抽屉和柜子或是玩具要放在方便孩子随时能拿到的地方，这样可以避免孩子到高处拿东西的危险。随着孩子的成长，房间里的家具可以不断调整高度或重新摆放是最好的。
　　
　　第四个阶段：13~18岁中学少年房
　　在这一阶段，孩子希望舍弃幼年的物品，并且开始寻找符合自己个性和适合自身变化的衣物和环境，他们开始有了自我空间的愿望，所以孩子的卧室成了“私人和排他”的场所，他们需要与朋友交流的空间，打电话，学习，听音乐的空间。孩子房间中较为重要的区域是学习区，他们将有越来越多的时间用在学习上，因此学习环境成为必须重视的一项基本要素。家长需要更多的关注桌椅的舒适度以及它们的间距是否合适，避免孩子出现不正确的姿势。就装饰品而言，这个年龄段孩子们已经有了自己的喜好和偶像。要按照孩子的想法来选择装饰品和墙面装饰。
　　总之儿童房的装饰以及家具的选择需要掌握良好的技巧。成年人大可不必把他们“精益求精”的装修强加给单纯、可爱的孩子们，否则会给人一种装腔作势、老气横秋的感觉。不妨尝试给孩子粉刷一种明亮的色彩，甚至稍许夸张的对比，体现他们欢快的个性。在墙面上准备一个空间可以满足孩子们涂鸦的需求，最好能选择可以随意组装的家具，一方面可以满足孩子们成长的尺寸改变需求，另一方面可以经常改变家具摆设，增加趣味性。简而言之，听从孩子们的意见，使儿童房变成孩子们沉睡时的安静港湾，嬉笑玩耍的欢乐天地，静心读书、思考的个人天地。

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