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光荣的人民教师

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  中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母”,主要是对那些有着“”童心母爱“的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。 ”爱是一缕金色的阳光。“我国现代文学家鲁迅说:”教育是植根于爱的。“教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样”吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间“。”春蚕“是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
  人们把老师比作”春雨“,把学生比作”春苗“,春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为”春雨“的成为增添了无限光彩。
  我于1984年开始了28年的日语教学工作,至今30年的教学工作中,坚持以身作则,以德为先的宗旨对待工作、对待学生、对待同事。多次评为市级优秀教师和市级感动人物。我坚持赞助贫困学生,使他们都获得了很好的成绩,如1999届高中学生李花玉同学父亲是重病患者,下有弱者弟弟,靠母亲种地生活。我的心被该同学的情况深深触动着。所以,在工资300多元中,抽出部分钱来赞助,高中三年和大学四年的时间。她不负期望考上了西安电子科学大学。毕业后,就职于北京电视台,后到韩国工作。1999届初中学生金花同学,家境困难,也是父亲重病,差一岁的妹妹,靠母亲种地生活,孩子努力学习,尊敬师长,团结同学的精神面貌深深打动了我。所以,为了优秀人才的茁壮成长,我又一次决心,赞助该同学,从初中,高中到大学四年,她也是考上了延边大学经济管理系,毕业后,在青岛工作。
  现在人们把教师比作是”人梯“――”那些为别人的成功,而作出自我牺牲,无私奉献的人“,人们把教师称作”人梯“,正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地,他们不图名,不图利,不图回报,默默无闻地教书育人,兢兢业业地培育人才。而那些考上大学,走向成功,扬名立万的学生,无一不是踩在老师的肩膀上,以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就,在这些成功人士的背后,除了亲爱的父母和朋友外,还有辛苦培养过、教育过、发现和鼓励过我们的老师们。
  ”落叶不是无情物,化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。“
  教师的引领,使学生们从小插上理想的翅膀。如一叶扁舟,载着学生们驶向知识的海洋!
  我在教职工作中尽力做好学校教给的工作,我在教学的同时,因学校缺少管理图书的教师,我毅然挑起了这副重担,要管理图书室、图书管理、订教材、发放教材。又因缺少日语教师,同时兼高中日语教学,虽然工作很辛苦,身体很乏,但是,我坚持了两年。
  现在,因实验小学的崔千日同学父亲因小儿麻痹坐轮椅,母亲是长期患者,孩子的天真,让我又一次伸出了温暖的双手,从孩子上幼儿园开始,负担起每个月100元标准的生活费。
  让教师们虽贵端,慈而宽;未改心肠热,全怜暗路人,但能光照远,不惜自焚身。
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