周一至周五
9:00—22:00
    
      联系电话:400-037-0800

高效课堂应避免学生“伪主体”现象

杂志之家论文发表、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款!安全又可靠!


申明:本网站内容仅用于学术交流,如有侵犯您的权益,请及时告知我们,本站将立即删除有关内容。

 

  《华夏教师》2017年第2期刊登蒋玉中、杨晓宇的文章指出:“以学生为主体”是课程改革和高效课堂的基本要求。然而,有些教师把“以学生为主体”理解为课堂上的学生活动,一味地追求活动的数量和学生的课堂参与率:有的把“学生主体”等同于小组活动;小组活动的滥用;学生活动太多,为了活动而活动,丢掉了对课堂本质的追求,也影响了学生思辨能力的发展等。这些“学生主体”实质上是一种“伪主体”。因此,避免学生课堂“伪主体”现象,让学习真正地发生,让课堂成为发展学生思辨能力的训练场,而不是�\薄的表演的舞台,才是真正符合课改精神,真正的“以学生为主体”的课堂。

转载请注明来源。原文地址:http://www.xzbu.com/1/view-8559425.htm

 
中国论文网—— 论文代发http://www.xzbu.com/ 行业知名品牌 电话:400-675-1600
中国互联网违法和不良信息举报中心| 网络110上海网警在线|关于我们|闽ICP备13016544号-6
【xzbu】郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关。xzbu不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。
无觅相关文章插件,快速提升流量