做一个合格小学语文教师应具备的素质
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作者: 刘莹
【摘要】教师是人类灵魂的工程师；一个人的成长，发展都离不开教师；小学语文教师在人的一生当中的印象是最为深刻的。它是启蒙者，也是引路人。他的教导有是会决定一个人一生的走向。本文就如何做一个合格的小学语文教师应具备哪些素质，提出了一些作者个人的看法。
【关键词】小学 语文 教师 素质
教师担负着培养、教育下一代艰巨的任务，对学生进行思想教育、传授知识、为学生解决疑难是教师的天职。一个幼稚、天真的儿童最后被培养成一个有知识、有文化、有道德、有理想的社会主义的有用人才，与战斗在第一线教师的职责是分不开的。更是与一个合格的小学语文教师是分布开的。然而，怎样才能做一位合格的小学语文教师呢？我想，做一个合格的小学语文教师应该具备以下几个方面的素质：
一、要有渊博的知识
教师、教师，教人之师，既然教师是传授道理、教授学业、解答疑难问题的，那教师就首先必须要有渊博的知识。如果没有渊博的知识，自己大脑空空，还传授什么道理？教授什么学业？解决什么疑难？所以要想做一个合格的教师，必须要有渊博的知识。不仅要有从事本职工作的专业知识，还要有相关门类的其他知识。具体到小学语文教师，那就你不仅要懂得语文，还需懂得政治、历史、地理、美术、音乐、体育等，因为语文是和这些知识密切相关的。还有，你是语文老师，你除了教语文知识之外，还得教学生怎样做人？即所谓育人，育人就得教育学生，教育学生，就得懂教育学、心理学，还得懂管理学、法学，甚至还要懂得犯罪学。教育学生需说理还得懂哲学、逻辑学……总而言之，要是做一个一般的教书先生容易，而要想做一个合格的小学语文教师也并非就是一件容易的事，这就需要教师博览群书，索取多方面的知识来武装自己。要活到老，学到老。要每时每刻严格要求自己，要经常不不断地为自己充电，要与时俱进。用新的知识不断地武装自己；要高标准严要求，要把自己塑造成知识渊博的新时期的一个新型的教育工作着。
二、要有高尚的道德
做一个小学语文教师虽然和其他教师所教对象和科目有所不同。但对道德的要求和其他教师是没有什么区别的 和其他教师一样，也要有同样高尚的道德。而教师的高尚道德，实际上就是指教师的职业道德。那么，什么是教师的职业道德呢？简而言之，就是指教师从事教师这一职业的行为规范和所具有的优良品质。这些行为规范和所具有的优良品质包括教师的职业理想、教师的职业责任、教师的职业态度、教师的职业纪律、教师的职业技能、教师的职业风范、教师的职业作风和教师人际道德。
（一）教师职的业理想，是指教师对于自己所从事的工作能取得何种成就的一种向往和追求。教师有了职业理想，就会不断为这一理想去不断追求。职业理想是职业道德的重要组成部分，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业道德的行为。才能 忠于人民的教育事业，做一名优秀的人民教师。
（二）教师的职业责任是指教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。教师的职业责任就是教师能 自觉履行教师的职业责任，就是教师能够把这些职业责任变成自己自觉的道德义务而去无私奉献。
（三）教师的职业态度是指教师对自己所从事工作的看法和采取的行为，也就是指自己的教育劳动态度。在社会主义社会，教师在自己的工作岗位上如果能够积极主动地去为学生服务，不计个人得失，那么教师的职业态度就体现了教师高尚的职业道德。
（四）教师职业纪律是指教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。一个具有高尚道德的教师，在遵守学校规章、条例、守则等方面，也必然是一个模范带头执行者。
（五）教师职业技能是指教师教书育人的本领。这些本领包括：丰厚的文化底蕴、多方面的艺术修养、精湛的语言艺术、理解处理教材的能力、组织管理教学的经验、敏捷的思维能力……
（六）教师的职业风范是指对教师的言（语言）表（仪表）风（风度）纪（法纪）的道德要求。也就是要求教师说话语言得体、人前仪表端庄、表现风度翩翩、办事遵纪守法。
（七）教师的职业作风是指教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。这些态度和行为就是指作风正派、办事果断、做事雷厉风行，不拖拖拉拉。
（八）教师的人际道德是指教师与学生教师与教师教师与学生家长关系中的道德要求。作为一名教师？？就必然与学生、与其他教师、与学生家长发生这样或那样直接或间接的关系。在这些关系的处理中，教师要放低姿态，谦虚谨慎、以礼待人；遇到不同意见要晓之以理，动之以情；要与人能够和平相处、共同解决问题。而不是主观武断，我行我素。
三、要有超前的意识
超前的意识就是想得远，看得远。因为“十年树木，百年树人”要想把一个人培养成才，得有一个长远的规划和理性的思考。现在怎样做？将来怎样做？现在的做法，要为学生将来的发展做深入的思考。如果只顾眼前，不问将来，我行我素 、得过且过，那 是绝对不行的。干什么事情，要想干好，都需要有超前意识，教书育人更需有这种意识。如若抱残守旧、固步自封，将有可能毁掉一代。作为教师，要想具有超前的意识，就必须：超前思考并制订改革发展目标；，紧跟形势，及时调整心态，改革教育教学方法；要时时不忘充电，要用知识武装自己，丰富自己的知识储备； 要积极参加中小学教师现代教育技术的培训，要尽快地用现代教育技术武装自己；要见贤思齐，要不断前进，搏击在教改的风口浪尖； 培养学生的良好品德和学习习惯应该从小抓起， 对于学生的不良嗜好，要防微杜渐； 教育教学要想到学生的全面发展，要想到学生将来走向社会的适应能力、竞争能力和生存能力；要既要教书，又要育人。两手都要抓，两手都要硬。
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