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寒假,让孩子们“玩儿好”

来源:用户上传      作者: 代泽清

  紧张了一个学期的孩子们即将迎来寒假,假如我们给孩子布置一些既有知识性又有趣味性的作业,让孩子在玩中学,在学中乐,不仅能顺应“民心”,消除孩子的逆反心理,还能让孩子学到课本上学不到的东西,提高孩子的社会适应能力。对此,我设计了这样的寒假作业,与各位同仁及家长共勉。
  一、在“玩中”寻找中国春节的传统文化
  春节是中国一个传统的节日,但对小学生来说,关于春节的知识知道的却寥寥无几:比如春节的由来,为什么春节要燃放爆竹、吃饺子?2011年为什么说是兔年?让孩子通过网络和其他渠道搜集关于春节的祝福用语、故事、春联等,使孩子在玩中了解中国的传统文化,感受生活,提升孩子的文化水平和文化品位,拓宽孩子的知识面。
  二、在大自然中,丰富孩子学习生活的内涵
  寒假中,家长可以根据自家假期时间表自行安排,让孩子走出去,到户外去感受大自然的魅力,了解当地或外地一些自然景观,让孩子在玩中感受这个美丽的冬天,丰富孩子的生活,陶冶孩子的情操,开阔孩子的视野。
  三、走亲戚,找朋友,感受那份久违了的亲情
  平日里的忙碌,亲朋好友难得相聚。借着春节,让孩子们走走亲戚,找找朋友,乡下孩子可以到城市中的亲朋家住些日子,感受一下城市里华灯初上的生活环境;城市孩子可以到乡下亲朋家住上一段时间,体验一下农村里落日余晖的美丽景色。既加深亲朋之间的感情,又可以体验城市、农村的生活,何乐而不为?
  四、让孩子参与一些家庭实践劳动
  1. 当一天爸爸妈妈。参与家庭管理和家务劳动,让孩子体会家长对他们的关爱,从而懂得感恩。
  2. 学包饺子。根据中国传统习俗:春节吃饺子,让孩子亲身体验一下包饺子的乐趣,既锻炼孩子动手能力,又能了解中国传统文化。
  3. 学会购物。春节期间家长购物比较多,趁此机会,家长带孩子一起到商场或集市上购物,让孩子在购物中学会分辨商品的好坏,了解什么是“六折”、“九折”,把课本的知识与实践结合起来,让孩子上一节生动的社会实践课。
  五、让孩子走进社会,培养适应社会的能力
  1. 看一看,说一说,做一名小小社会家。生活变化气象万千,社会现象千姿百态。让孩子走出家门,走向街头,看现象,多思考,发评论,做一名小小社会家。让孩子到农村种植养殖示范区参加农业生产实践;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;去社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分……
  总之,社会是我们成长的大舞台,让孩子从小关注社会、了解社会、参与社会,可以培养孩子的社会责任感,增强社会生活技能。
  2. 做一做,看一看,体验社会生活。生活丰富多彩,有许多内容需要孩子去深入了解。让孩子到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”,到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律;到工厂看一件产品如何制作完成;甚至可以让孩子和爸爸妈妈一起上一天班,了解他们的职业,体会他们的辛苦,向他们学习……
  总之,只要是生活中存在的,都值得孩子去了解,去探讨,去参与。
  3. 走一走,说一说,做小小宣传家。作为社会的小公民,孩子要关注社会、了解社会,更要通过自己的努力和行动来影响社会。可以结合创卫活动,让孩子组织,在自己居住的社区搞一次卫生行动,做一次义务宣传,号召大家讲究卫生,爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放,向人们宣传低碳生活,呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会,向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋,告诉人们别再使用塑料制品……
  总之,寒假中让孩子度过一个充实的、快乐而有意义的假期,在孩子成长中添上精彩的一笔!


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