“保护生态平衡,从自身做起”主题班会

来源:用户上传      作者: 蔡楠楠

　　 活动主题：
　　 保护生态平衡，从自身做起。
　　 活动背景：
　　 茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的唯一适合居住和生活的星球。几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条件，养育着人类，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。由于人类的衣食住行都依赖于生物圈，所以创造辉煌的现代文明的同时不断地向生物圈索取。森林的减少、荒漠的扩大、动物的濒临灭绝以及污染的加剧等，使得人类的生存环境越来越恶劣。我们的生物圈已向人类敲响了警钟。人类已经意识到只有保护环境、做到人与自然和谐发展，才能保护好所有生物的共同家园。
　　 活动目的：
　　 通过主题班会让学生认识到自己是生物圈中的一员，认同保护生态平衡的重要性，树立环境保护意识，并能提出自己合理的环保建议。同时让学生感受到“保护生态平衡、从自身做起”是我们每一个人的共同责任。在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养协作意识。
　　 课前准备：
　　 1. 寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛的形式强化环保知识。
　　 2. 在黑板上写“保护生态平衡、从自身做起”，并进行黑板装饰。学生用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各式各样的装饰物装饰班级。
　　 3.布置学生到网上下载有关环保的图片、资料，以便上课时互相交流、传阅。
　　 活动过程：
　　 开场：主持人：“今天的主题班会‘保护生态平衡，从自身做起’现在开始。同学们，无论我们生活在世界上的什么地方，也许语言不同，肤色不同，但我们有一个共同的家园，那就是地球。我们生活的生物圈，有山有水，有花有草，还有亲爱的动物朋友。让我们一起来欣赏她的美丽吧！（出示课件：雄伟壮观的黄果树瀑布、秋天金灿灿的水稻生态园，风景秀美的桂林山水）。曾几何时，美丽的家园变得千疮百孔、灾难重重（课件展示生态平衡遭到破坏的视频）。其实，生态平衡遭到破坏远远不止这些，黄河断流、沙尘暴席卷了半个中国……是谁造成了今天的局面？”
　　 学生：“是我们自己。”
　　 一、 汇报资料
　　 主持人：“请各组同学讨论交流，说说还有哪些破坏生态平衡的现象并说出产生的原因。”
　　 学生积极发言补充了温室效应、酸雨和臭氧层破坏、噪声污染、土壤污染以及动物濒临灭绝的现象，有的学生还展示了我们周围工厂排放污水和居民区垃圾成堆的照片，纷纷谈产生的原因。（展示过程也可通过PowerPoint、即兴演讲、当场模拟噪音实验等行式进行展示。由学生来展示他们的活动成果比教师表达效果更好，在众多的事实面前，全体学生对生态平衡遭到破坏有了更深层次的理解。）
　　 二、 你演我评
　　 主持人：“面对日益恶化的环境，作为地球公民的我们是袖手旁观还是积极行动起来？作为中学生，爱护环境首先应该从我做起，从我们每个人的身边事做起。你有环境保护意识吗？下面是我们班的同学自编自演的关于环保的小情景，请同学们看看究竟谁做的对？”
　　 播放了同学随地吐泡泡糖，在树上绑吊床、洗完手不关水龙头就走、写作业浪费纸、废电池送到指定回收处的小片段。小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句便扬长而去，有的把它捡起扔进垃圾桶。用对比的方式给学生强烈的情感冲击。学生看到自己身边的同学成了演员，情绪更激动了，都想发表自己的环保意见。
　　 三、 集思广益
　　 主持人：“大家光有环保意识是不够的，关键是要行动起来，不能成为语言的巨人、行动的矮子。关于环保对策，快提出你的想法和建议吧！”
　　 学生总结:
　　 1.不随地吐痰 、乱扔垃圾。
　　 2.保护地球上的生物。
　　 3.用完水及时关闭水龙头。
　　 4.提倡禁用一次性筷子和饭盒。
　　 5.生活、学习上的用品做到物尽其用。
　　 6.爱护一草一木，提倡绿化行动。
　　 7.多用环保袋购物，少用塑料袋。
　　 8.搜集废电池送到指定回收处。
　　 9.拒绝贺年卡，提倡使用电话或发电子邮件绿色祝贺。
　　 10.各班得定期利用课余时间轮流编辑环保知识小报。
　　 四、情感教育
　　 主持人：“同学们都意识到了生态平衡遭到破坏其实是人为造成的，而那些为一己私利的人肆意掠夺大自然的同时，也在威胁着可怜的动物们。请听配乐诗朗诵《哀藏羚羊》。”
　　 血腥的风刮过原野
　　 残忍的枪声响过后
　　 那千年的宁静之梦
　　 被人撕成了碎片
　　 可可西里的安详已经飘逝
　　 一只只藏羚羊死去了
　　 母亲再也见不到儿女
　　 残月照着它们破碎的梦
　　 一个个屠夫数钱了
　　 贪婪的笑亵渎了神的高原
　　 那死去的羊的眼里
　　 纯净的悲哀映着蓝天
　　 与世无争的眼神里
　　 写满那残忍的人类世界
　　 西方的贵妇披上了纱巾
　　 炫耀着荣华和珍奇
　　 这藏羚羊毛做成的纱巾
　　 浸透了高原的斑斑鲜血
　　 浮华过后，在暗夜里
　　 贵妇们是否会梦见
　　 那藏羚羊无助哀怨的眼睛
　　 触目惊心的图片给学生强烈的心灵撞击，朗读者有感情的朗诵配着伤感的背景音乐，让学生的眼圈都红了。敢于阻止破坏环境的不法行为，保护环境的“主人翁”责任感油然而生。
　　 五、竞赛答题
　　 主持人：“这首诗深深地把我们每一位同学感动了，那么让我们稍稍调节一下情绪，观看这位同学推荐的视频杰克逊的《Earth Song》并由他作简单介绍。”（这首歌是95年发行的，杰克逊在片中扮演一个失落的救世主形象，他为被人为破坏的环境、被无辜屠戮的野生动物和被战火摧残的世界而悲泣，各地心受创伤的人们与杰克逊一起，在焦土上以一种古老而奇特仪式呼唤神力。大地之母最终响应。在狂风怒号、闪电雷鸣中，在杰克逊近乎绝望的嘶喊中，死者复活，万物重生……这部天真而煽情的短片引起了世人的共鸣，然而这个已经充满危机的世界的真正得救之道，还在于人类自身的觉醒、即刻的行动和不懈的努力。）
　　 主持人：“14年前，杰克逊通过这首歌表达了环境的破坏所带来的后果是多么可怕，警醒世人应当保护环境。其实早在1972年6月5日，在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为‘世界环境日’。每一年都有一个世界环境日主题。2009年世界主题――地球需要你：团结起来应对气候变化。中国主题：减少污染――行动起来。接下来我们进行环保知识竞赛，一共分4组，每组5道题，答对得一分，答错不得分，获胜组有奖励。”（课件出示问题，学生踊跃回答。）
　　 例如全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）。
　　 A. 12315 B. 148 C. 12369
　　 学生分小组进行环保知识抢答，形式引人入胜。既增加知识、增添趣味，又培养同学合作与竞争意识。
　　 六、 作品展示
　　 主持人：“我们不仅要看到目前有许多东西对环境的污染有多么严重，而且还应该看到在所谓的‘垃圾’里面也有许多值得利用的地方，现在就有很多同学从原本丢弃的物件里找出了一些可以利用的东西，‘变废为宝’制成了漂亮的工艺品，请大家欣赏。”
　　 （在优美的音乐声中，学生展示自己的作品。）
　　 七、 心灵寄语
　　 通过这次主题班会，学生认识到保护生态平衡的重要性，相信我们能从自身做起将环保意识落实到行动中去！最后请学生在树叶（废纸做的）上写下环境保护标语或对环保的建议，粘在宣传板上的那棵大树上。

　　 班主任总结：“这次班会开得很成功，大家畅所欲言，能大胆发表自己的见解。人类在创造自身生存所必需的物质财富的同时，又破坏了生态平衡，直至受到大自然的严酷惩罚之后，才逐步认识到人类应与自然和谐发展。生物圈是世界上所有物种共有的家园，我们每个人也都是生物圈中的一员。让我们从小事做起，从爱护身边的每一寸绿开始，创造一个优良、美丽的生态环境。我们还要在学校、社会上进行更广泛的宣传，唤起人们的环保意识，让所有人都来关爱我们的生物圈，关爱我们共同的家园。”
　　 主持人：“ 本次主题班会结束，感谢各位同学！”
　　 附：知识竞赛题
　　 1.野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。
　　 A.任何单位 B.单位和个人 C.个人
　　 2.国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。
　　 A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物
　　 B.重点保护动物和次重点保护动物
　　 C.濒危野生动物和珍贵野生动物
　　 3.任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( C )。
　　 A.自己带回家中收养 B.置之不理
　　 C.及时报告当地野生动物行政主管部门
　　 4.（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
　　 A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林
　　 5.世界上最小的花是（B）的花，连肉眼都看不清楚。
　　 A.樱桃 B.无花果 C.海棠
　　 6.森林有哪三大效益：（A）。
　　 A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济
　　 C.社会、自然、经济
　　 7.一般将污染物分为：（A）。
　　 A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活
　　 污染源四类。
　　 B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
　　 C.工业污染源和生活污染源两类。
　　 8.我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（C）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。
　　 A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C.爱鸟、护鸟
　　 9.天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。
　　 A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟
　　 10.世界野生生物基金会的会徽是（B）。
　　 A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼
　　 11.藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。
　　 A.青藏高原 B.新疆 C.青海
　　 12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）。
　　 A.12315 B.148 C.12369
　　 13.广义的自然保护区包括（A）。
　　 A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等。
　　 B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等。
　　 C.自然公园、野生动物保护区等。
　　 14.我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。
　　 A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区
　　 C.哈纳斯保护区
　　 15.保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。
　　 A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值
　　 16.以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B )
　　 A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）
　　 B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）
　　 C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日
　　 （5月22日）等。
　　 17.为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）。
　　 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车
　　 C.尽量选择乘坐公共交通工具
　　 18.减少“白色污染”我们应该（A）。
　　 A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
　　 B.乱扔塑料垃圾
　　 C.尽量使用塑料制品
　　 19.因环境因素而导致的环境变化是指（A）。
　　 A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造
　　 20.当前人类社会面临的严重环境问题之一：（B）。
　　 A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发
　　 带来的环境问题 C.新资源开发的问题

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