集控运行之发散效应：校企合作“双赢”

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　　火电厂集控运行专业是武汉电力职业技术学院（以下简称武汉电院）的老牌专业，经过多年经营，已建立了一套完备的育人体系，教研培一体的师资力量，高水平的实习仿真设备，集控专业的毕生连年就业率达到97%以上，并与20余家企事业单位签订了长期合作协议，还与阳光凯迪新能源集团有限公司（以下简称阳光凯迪）、武汉华科能源环境科技有限公司（以下简称华科能源）等多家企事业单位签订了“订单班”培养计划。
　　1 准确定位，建设特色专业
　　武汉电院火电厂集控运行专业（以下简称集控专业）立足电力行业，以火力发电企业为主，向新能源发电企业等电能生产企业延伸，基本岗位群有集控运行值班员、汽轮机运行值班员、锅炉运行值班员、电气值班员等；延伸岗位群有燃料集控值班员、脱硫值班员、电厂水处理值班员等。该专业主要培养具备火电发电系统的应用知识和火力发电机组集控运行、维护、控制、调试等能力的高技能、高素质的高端技能人才。
　　经过不断努力，武汉电院于今年9月把集控专业成功申报为国家中央财政支持260万建设经费的省级示范专业。该院紧抓机遇，加快“动力设备检修基本工艺实训”和“动力设备安装与检修实训”课程建设，还针对职后培训的仪控培训项目开发了电厂运行值班员培训体系。
　　如何编写适用于集控专业的实用教材？武汉电院组织教师到企业一线进行考察和调研，了解该专业的岗位设置情况、需要哪些技能，再和企业的一线专家合作，共同编写了《电厂锅炉》、《汽轮机》、《电气设备运行》、《热工自动控制》等教材。这些教材还配有现场录像、图片等教学材料，使教学更具针对性和现场感。
　　在原有的课程基础上，该院把握精品课程的建设标准和内涵，即“五个一流”（一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材体系、一流实践教学基地）建成了国家级精品课程《热工控制系统组态与维护》，并以该课程参加“国家级精品资源共享课”的开发，为有效实施“项目驱动”和“教、学、做”一体化教学模式提供了有力的保证。
　　2 工学结合，打造全能师资
　　要想把集控运行专业办成品牌，最重要的是师资队伍建设。该专业所在的动力系教师大部分是“双师”型，既能从事职前教育，又能做好职后培训。但随着社会对人才质量的要求越来越高，培训数量增加、广度拓宽，对教师的理论水平和实操水平有了更高的要求。
　　他们通过积极组织教师到企业一线学习，使教师们的实际动手能力得到很大提高，教学也更接近生产实际，能及时反映企业的实际情况，避免了纸上谈兵。教师深入现场的过程就是教学的备课过程，是专业教师备课必须过程，在这个过程中学会了如何到现场获取教学素材的方法，高质量的教学实例更丰富了课堂教学，使专业课的教学实现了真正的价值。按照学院的要求，该院动力系积极开展“师带徒”活动，给每一位年青教师选定一位教学经验丰富的骨干教师担任指导老师，发挥传帮带的作用，从教学观念、方法等各方面给予指导帮助。
　　与此同时，他们鼓励教师积极参加教研和教改活动，相互学习，不断丰富、完善、提升自我，并邀请高等职业教育知名专家举办教研、教改讲座，为教师的学习提供智力支持；定期按照国家和学院规定，组织教师参加专门的业务培训或外出考察，扩大知识面；还通过教学理论培训、仿真培训、师德教育、教学规律培训、专业顶岗实践等培训让更多教师向“一体化”、“一专多能”、“复合型”、具有“教研培”综合能力的教师转变。
　　3 丰富教学，培养实用人才
　　近年来，该院动力系紧跟学院不断深化教育教学改革、加强内涵建设、提高教育教学质量、创新人才培养模式的步伐，以“服务为宗旨、就业为导向、走产学研结合发展的道路”的办学方针，培养了一批高技能、高素质的高端技能型人才。
　　2009年，武汉电院在全国高职院校中率先开创了技能素质运动会，如今已成功举办四届。“运动会”以“突出人才培养模式，提升技能素质水平”为主题，涵盖集控仿真、热工检测、才艺展示等40余个技能、素质比赛项目，动力系积极组织集控专业学生参赛，并取得了许多优异成绩。
　　一手抓技能，一手抓素质。该院动力系紧紧围绕学院以“给学生平台，让学生成人”为学生思想政治教育与素质教育培养理念，通过打造学生综合素质教育与培养特色工程，形成全员育人、全方位育人的新格局，促进学生综合素质的全面协调发展，培养了学生的核心竞争力，为学生进入社会打下坚实的基础。
　　2010年，武汉电院动力系在全院率先开展了“行动导向教学法”，主要是通过对企业的调研和需求的分析，来充分地挖掘学生的潜能。《热工自动控制设备》在课改后统一采用“项目式教学”，并运用“任务驱动式”的方法去引导学生思考与学习。
　　“现在的课堂比以前活跃了，亲自动手操作使自己学习时更富有激情了，每当完成一个小任务时都特别地有成就感，通过这种课改教学，让我们提前把电厂中的各种设备都认识了，对我们的自主能力和动手能力都有一定的促进作用。”08211班的学生如是感慨。
　　此外，针对就业面试方式日新月异、企业对人才的需求复合性越来越高的社会现状，其就业指导课也紧随跟进。从简历书写、面试礼仪培训到无领导小组讨论、逻辑思维测试就业访谈等形式充分迎接实战教育，让学生充分了解就业情况，做到“早知道、早安排、早打算”帮助他们快速通过职场蘑菇期，并树立“种子”意识，力争培养出理论实践“双过硬”的实用型人才，拓宽学生的就业渠道。
　　4 融合优势，实现校企双赢
　　他们通过人才口碑打开了校企合作局面。如华能集团岳阳电厂自2006年以来，已在武汉电院招收20余名火电集控专业的毕业生，大部分在不到半年的时间里就通过转正考核，一年内通过集控巡检岗位考核，两年内通过集控全能值班员考核。
　　该电厂对这批学生是这样评价的：他们的思维能力和动手能力较强，基本功扎实，能吃苦耐劳，是我厂生产的生力军，部分已成为主力军。
　　2010年，武汉电院在全国高等院校率先开设了集控专业的辐射专业——新能源发电技术专业。这门新兴专业深受用人单位欢迎，首批学生还未毕业就被阳光凯迪纳入“订单班”培养计划，毕业后直接上岗。同时，他们还先后抽调骨干教师，开发出了适合阳光凯迪生物质能源发电机组的培训和专业教学配套教材，并制定职后培训方案；组织专业教师深入企业提供智力支持，给一线员工讲解理论课程；成立专门“校企合作办公室”，研究校企合作未来发展。
　　到目前为此，该院动力系已建成8套300MW火电机组仿真系统和12套600MW火电机组仿真系统，在全国同类院校中处于领先地位，为实现专业核心能力的培养提供了坚实的基础。
　　去年7月，阳光凯迪首期生物质能源发电机组集控值班员培训班在武汉电院正式开班，培训后期还特意举办了提高生产管理组织能力的讲座及拓展训练，阳光凯迪对其培训的效果非常满意。该公司还把今年近10期400人左右的员工培训任务全部放心地交给武汉电院来培训。今年5月，武汉电院还为阳光凯迪承办了首届职工技能大赛，深受企业好评。
　　武汉电院复合型人才的不断输出，许多企事业单位来该院提前预定人才，帮扶品学兼优的集控运行等专业的贫困学生完成学业。2010年，华科能源开始在该院动力系设立奖学金，每年35000元，资助学生30名；2011年，新加坡金鹰集团与武汉电院也签订了校企合作协议，每年向动力系学生提供50000元的奖学金和无息助学贷款，这在全国范围内武汉电院是继清华大学、复旦大学等国内7所高等名校后唯一一所与金鹰集团启动奖学金和助学贷款项目的高职院校。
　　随着校企合作的不断深化，2010年3月，武汉电院又与阳光凯迪签订了“开发生物质发电机组仿真系统”的合同。阳光凯迪投资60万元与该院共同开发生物质发电机组仿真实训、技能鉴定平台；该院与华科能源共同开发的“国家安全阀校验机构”也于去年9月挂牌成立。
　　总之，武汉电院的火电厂集控运行专业发散效应的最终落脚点是实现校企合作“双赢”。该院动力系也将于今年12月全部完成集控运行专业的建设工作，使该专业在新的起点上承载更多的希望。
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