如何做一个有尊严的教师

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　　当今教育，既需要教师转变思想观念、更新知识结构、改进教学方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平，做一个有尊严的教师。
　　教师承担着传光明之道、授立身之业、解人生之惑的神圣使命，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质。师德是教师最重要的素质，高尚而富有魅力的师德本身就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，让学生耳濡目染，对学生潜移默化，使学生终身受益。每一位教师都应坚持专业标准、恪守职业要求，要坚定理想信念，仰望天空，淡泊名利；要坚守讲台，潜心育人，引领学生不断向上；要甘于寂寞，勤于实践，勇于创新；要善于思考，脚踏实地，真干实干，自觉担负起时代使命，争做人民满意的教师。但在现实生活中，在形形色色的巨大利益诱惑下，一些教师迷失了方向。偏离了教师职业底线，丧失了教师职业尊严，在一定程度上损害了教育的声誉，影响了教师的整体形象。如何做一个有尊严的教师，这是我们每一个教育工作者必须深思的一个严肃的话题。
　　身正为范。做一个有尊严的教师，首先要有“三正”：品正、心正、行正。品正就是要将个人理想与事业发展相融合，自觉加强师德修养，崇教厚德，献身教育，诲人不倦，甘做人梯。心正就是心有大爱，师爱应该是浸润在教师血液中的职业特质，有师爱，才有尊重和爱戴。我们经常听到或看到有些教师不尽如人意的言语和行为，比如，你真笨、你脑子有问题啊……这些恶语给学生造成了很大的伤害；还有的教师整天想着搞有偿家教，托家长办事，甚至向家长索取财物，这样的教师在学生面前还能保持尊严吗？行正就是教师自身的行为要正。正所谓：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”教师的一言一行、一举一动都会在学生的心里留下影像，对他们的精神世界起着潜移默化的作用。
　　学高为师。做一个有尊严的教师，要有“三气”：底气、才气和勇气。教师首先要有知识的底气。其次要有专业的才气，才气直接决定教师在学生心目中的信仰度。教师的才气体现的是教师驾驭教材、驾驭课堂、培育学生的能力，教师要认真制订个人专业成长计划，钻研业务，加强研究，培养专业意识、专业情感，提高专业水平。第三要有勇气。教育是创造性的工作，更新教育观念，积极改革教学内容、方法、手段，探索教育规律，不断认识自我、挑战自我、超越自我。
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