周一至周五
9:00—22:00
    
      联系电话:400-037-0800

做一个快乐的教师

杂志之家论文发表、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款!安全又可靠!


申明:本网站内容仅用于学术交流,如有侵犯您的权益,请及时告知我们,本站将立即删除有关内容。

 

  对于幼教工作者来说,这是一个令人激动的时代。儿童早期教育已成为公众关注的焦点,这给幼教工作者带来了各种发展的可能,当然,也让幼教工作者面临各种挑战。在幼儿园,教师拥有了更多的专业成长机会,同时也被赋予了更多的责任和义务。
中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-5739977.htm
  例如,教师需要面对各类评审和考核,但教师常感困惑:什么才是儿童早期教育的核心价值?教师职业成就感的内在源泉在哪里?
  又如,教师需要参加各种培训和课题研究,但教师常因感到应接不暇而产生无所适从之感,或因缺乏内在驱动力而感到疲惫倦怠。
  再如,教师需要花费大量的时间处理“案头工作”――活动方案设计、培训心得、科研报告、观察记录、案例跟踪、家园联系、环境创设、教玩具制作、网站资料上传、线上互动……但教师也常为“没有时间和孩子们在一起”而深感苦恼或遗憾。
  一个专业人员从来就不是一个“被完成的产品”,而是一个被放置在主动、持续的学习、研究、改变以至更加专业化的过程中的“永远有待完善的产品”。那么,如何让这样的职业生活经历变得愉悦呢?换句话说,如何做一个快乐的幼儿园教师呢?
  快乐不是一种降临,而是一种选择。有的时候,我们因为走得太远而忘记了为什么出发。入职时那些本真的冲动和憧憬还在心中荡漾吗?在注视孩子的目光里是否还留驻着无尽的欢喜和温存?把孩子带入丰富的生活、甜蜜的爱和自主的学习中;像土壤一样丰厚宽容,滋养童真童心;像阳光一样温暖明媚,照耀孩子更长远的未来,这些曾经捧在手里的诚意和心愿,是否还像原初一样清澈透明?让自己的心灵回到出发的地方,也许能够帮助我们找到核心价值,并通过选择和坚持,摆脱诱惑、束缚和误导,避免或减少无意义、只能赢得短浅功利的事情,而尽享教育本身的自由和乐趣。
  喜欢孩子,喜欢和孩子在一起,是幼儿园教师原初的从业动机;关注和爱孩子,始终是教师最重要的情感特质。优秀的教师总是把心思和时间放在孩子身上,在向孩子敞开心扉的瞬间,快乐悄然而至;在童心里漫游,给予孩子更多的信任,是快乐的汩汩源泉。观察孩子,尊重每一个孩子的尊严、价值和特性,为他们的点滴成长而欢欣,我们会发现――心灵的感应远超教条的理论和标准,是最能产生幸福感和值得享受的东西;向孩子学习,倾听孩子,也聆听自己。反观身在其中的故事,我们将恍悟――孩子的快乐很简单,大人简单孩子就快乐。
  教师要关注自己的专业发展,更要关注作为一个自然人、社会人的自我成长。自我成长是分母,专业发展是分子,自我成长是专业发展的根底。开阔的视野,丰富的生活,广阔的心灵空间,不局限于专业和职业,尽可能从多种角度关注人和事,这些都是必要的认知建构。拥有充实的内心世界,才能减缓因被动和繁杂而带来的压力和焦虑,才能在规划自身专业发展的时候更清楚自己需要学习和完善的地方,更明晰地定位自己的目标,并且在实现的过程中获得愉悦。
  所以,对于幼儿园教师来说――
  快乐,是对生命本真的眷顾,是对童心童趣的守护,是对塑造未来的认同:
  快乐,是醉心于纯美事物的感觉,是和孩子一起创造值得珍惜的瞬间。是在日常工作中付出更多的柔情,是与孩子一同成长所带来的感动:
  快乐,是翻耕心田的本领,是对真实自我的犒赏,是去寻找让生命更加圆满的可能!
  成为一名优秀教师,是快乐的;做一个智慧的普通教师,也是快乐的。
  新学期快乐!教师节快乐!
  (作者单位:上海市浦东教育发展研究院。上海,200127)

转载请注明来源。原文地址:http://www.xzbu.com/9/view-5739977.htm

 
中国论文网—— 论文代发http://www.xzbu.com/ 行业知名品牌 电话:400-675-1600
中国互联网违法和不良信息举报中心| 网络110上海网警在线|关于我们|闽ICP备13016544号-6
【xzbu】郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关。xzbu不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。
无觅相关文章插件,快速提升流量