您好, 访客   登录/注册

动动手,新起点

来源:用户上传      作者: 张花

  在现在这个社会,经济发展给人们的生活带来了日新月异的变化,物质水平提高的同时精神水平的提高也被提上了日程。要求我们的学生全面发展,这不仅仅是一个口号,更需要我们所有的老师去努力的配合。
  绘画,是中华民族传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,是中国古代文化的精髓,是人类文明的结晶。从不同时期的画中我们可以看到一个时期、一个社会的发展状态,甚至可以从中体会到画者当时在作画时的那种心境。它和文字记载的历史的区别在于,它能让我们从画中更好地去体会,去想象当时那个时期的情境。看了这幅画,闭上眼睛去想象那个画面,仿佛身临其境,这就是绘画的魅力所在。画可以传达画者的思想,这就是为什么从古到今留下了那么多的传世作品,这正是艺术的魅力所在。在画中表达自己的情绪,正如那句话所说的,只可意会,不可言传。
  画,可以让我的心变的平静,变的热情,变的痴狂,变的……
  画,可以让不安的心平静下来,用画笔去表达自己的心情,修身养性,陶冶情操。我们要重视对传统绘画的教育,从小让学生接触到传统的绘画,也是培养学生情操不错的选择。我们要从小就重视对学生的教育。唐朝是我国文化教育的鼎盛时期,学校制度已经相当完备,达到了空前的昌盛,加上唐朝历代君王都十分重视教学,尊师重道,使得教育得到进一步的发展。
  绘画的过程也是心与心的沟通过程,老师可以通过学生的画来看学生的心理动态,这也正建立了教师与学生沟通的桥梁。教师要处理与家长的关系,最重要的是主动与学生的家长联系,谋求教育过程中共同一致的教育立场。教师与学生家长的关系处于“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的状态是严重违背教育规律的。教师及时与学生家长联系,共商教育良策,能有效地解决学生成长过程中的困难,促进学生的健康发展,还能增进教师与学生家长的思想、情感的交流。如果教师对学生成长中的困难视而不见,听而不闻,或拖延解决时间,不仅会使学生感到困难重重,丧失前进的动力和信心,而且容易使学生家长对教师工作的不满,影响双方交往的顺利进行。每个家长都爱自己的孩子,都渴望自己的子女能在学校受到良好的教育和培养。当教师真诚地关心和爱护学生,呕心沥血地培养学生时,他会得到家长出自内心的敬仰和尊重,家长也会乐于听从教师的建议,协助教师做好教育工作。学生无论画什么都是在表达自己当时的情绪和想法,画没有好与坏之分,所以我们很难对学生的画做出评价。每个人都有自己的思想,所以每个学生画的画也必然不会一样。所以,我们的老师要抓住这个突破点去更好的了解我们的学生,关注每个学生的心理变化。
  为了学生更好的发展,身心的自我完善,我们要发挥出美术教师应有的热情去感染学生。在艺术的环境中领会出更深远的道理,启发学生的思想。美术,不仅仅是动动笔去画一画,更重要的是通过画去更好地改变学生的心态,从绘画中,让学生感受到,无论做什么事情都要用一种平和、认真的心态去面对,不要总是急急躁躁的。学习和做人是一样的,在学习中反映出来的毛病,在生活中也一样会反映出来。
  让我们的学生,慢慢地从绘画中,发现自己,找到自己,用平和的心态去学习,认真做好每一件事情。
  (作者单位 河南省濮阳市华龙区第一中学)
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-5907743.htm