农村初中班主任开展德育工作的有效措施及其重要性

来源:用户上传      作者:

　　【摘 要】德育工作是初中班主任的日常工作内容之一，对学生的成长来说至关重要。在我国的农村地区，初中学校的德育工作开展效果还并不理想。这就要求我们要提高对德育工作的深层次认识，采取有效措施强化德育工作的进一步开展。下文中，笔者结合自身在农村初中担任班主任的经验，谈谈德育工作的重要性、现实状况以及提高措施。
　　【关键词】农村初中 班主任 德育工作 有效措施 重要性
　　古语有云：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。这说明了道德的重要性，也说明了德育对于人才培养的重要性。初中阶段的学生处于思想品德形成的重要时期，因此，加强对初中生的道德教育是当前班主任工作的头等大事，我们必须引起高度的重视。
　　一、农村初中班主任开展德育工作的重要性
　　（一）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证
　　我国的社会主义现代化建设是一项长期且艰巨的任务，需要我们一代又一代年轻人的积极参与。而德育是培养这些优秀年轻人的重要一步，试想，一个缺少道德修养，抑或道德素质很低的人如何引导社会的进步呢？因此，笔者认为，站在国家人才培养的高度上来讲，德育是社会主义现代化建设的重要条件，是保证社会发展和进步的重要支撑力量。
　　（二）德育是学生全面发展和健康生长的内在要求
　　当前，我们的教育一直在追求学生的全面发展，"德、智、体、美、劳"是素质教育所提出的学生的发展标准，其中"德"就排在首位，这充分说明了品德对学生的重要性。一个初中生的成长除了全面外，还应当是健康的，德育也是培养学生健康心理的一个重要手段，所以，强化德育对学生来说也是十分必要的。
　　（三）德育是实现我国德育目标的基础和保障
　　对于中学生而言，德育的目标是把学生培养成为热爱祖国、具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，为学生中的优秀分子将来能够成为共产主义者奠定基础。
　　（四）德育是学生内在发展的必然要求
　　对我们每一个人而言，都离不开一定的社交圈。品德在人生的发展中占据着十分重要的位置，往往在生活中，那些有着良好道德品质的人更能适应社会的需求，更能在社会上有所作为，相反，品德败坏或者不良的人一定会受到社会的谴责，甚至是法律的制裁，因此，对初中生的德育实质上是从学生的内在发展出发的，是一种必然要求。
　　二、农村初中班主任开展德育工作的现实状况
　　近几年，我国教育部门在广大农村地区的教育投入是巨大的，但是由于一些复杂的因素，造成部分班主任教师在德育工作中出现了这样或者那样的问题，常常重才智而轻德育，这样显然是不符合当前所大力提倡的素质教育的。下面，笔者总结了目前我国农村班主任开展德育工作中存在的一些问题。
　　（一）初中班主任的德育工作素养不高
　　我国的许多农村中学，由于条件相对较差，造成教师队伍的整体素质较低。班主任是德育工作的实施者，如果班主任的德育工作素养过低就会严重影响学生的道德水平。另外，当前我们的初中生学业繁重，压力较大，相应的班主任的任务也开始加重，加之有的班主任没有认识到德育的重要性，根本不把德育工作当回事儿，甚至直接忽视，有的初中生反映，他们一个学期下来，班主任就没有给他们上过一次德育课，更谈不上专业的德育教学理论学习，这似乎已经成为了许多初中班主任的通病。
　　（二）初中班主任的德育工作缺乏创新性
　　当然，多数的初中班主任还是相当重视德育工作的，只是在方法的选择上显得过于盲目，毫无创新性。主要表现为：第一，仍然以传统的德育教育模式为主，给学生灌输德育知识，以告诫为主，很明显，这样是不能让学生意识到问题的本质的，也不利于学生良好道德素养的形成；第二，很多班主任在开展德育工作的过程中，不敢尝试新的教学方法，严重缺乏创新性，不注重学生兴趣的培养，造成学生一上德育课就注意力不集中，长此以往就形成了恶性循环，这也无益于班主任德育工作的开展。
　　三、农村初中班主任开展德育工作的有效措施
　　（一）班主任要树立德育观念
　　树立良好的德育观念是提高班主任德育工作成效的前提。首先，班主任要从自身做起，树立起德育的观念，深刻认知德育工作的重要性，站在时代的高度和社会的需求方面来看待德育工作，树立一种全新的德育观，并且不断地学习最新德育理论知识，充实自身的教学储备，使自己在开展德育工作的过程中做到游刃有余。
　　（二）班主任要加强对学生的了解
　　班主任是整个班级的管理者，领导者。要想搞好学生的德育工作就必须对学生进行全面而深刻的了解，这样才有利于采取有针对性的方式开展德育工作。笔者认为，要想更加深入地了解学生，就要做到与学生建立和谐平等的师生关系，要敢于"蹲下来"，与学生做朋友，与他们倾心交流，沟通生活中所遇到的困惑，共同找出最优的解决办法，这样有利于班主任掌握学生的思想动态，因地制宜，提出更好的德育方案。
　　（三）班主任要坚持德育工作中的"以人为本"
　　首先要明确，德育的目的是使学生更全面的成长与发展，因此，班主任在开展德育工作的过程中要始终坚持"以人为本"的理念，给予学生更多的关怀，尝试换位思考，站在学生的角度去看问题，这样不仅显得十分尊重，而且学生也更能接受和吸纳。
　　四、结束语
　　有人说："有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。"我们农村地区的德育工作不能放松，应该坚持与时俱进，不断创新，朝着"有德有才"的方向发展，这样我们的祖国未来才会有希望。
　　参考文献
　　[1]刘卫锋.试论初中班主任开展德育工作的有效措施[J].考试周刊，2011，79：239
　　[2]黄敏.边境农村初中生思想道德问题分析及教育对策研究[D].广西师范大学，2007
　　[3]陈子春.社会转型期中学德育特色的创建策略研究[D].广州大学，2012
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-5971178.htm