格物致知 崇善尚美
来源:用户上传
作者: 李俊玲
名师精讲
培养思维力下笔如有神
众所周知，写作是思维的外化。学生在写作过程中存在着不同程度的思维障碍。其一是审题思维混乱，容易造成立意偏离题意;其二是写作思维混乱，事例堆砌，不知怎样谋篇布局;其三是缺乏思辨性，缺乏统筹考虑、辩证分析的能力。因此日常的作文教学中，学生们要关注审题立意思维，同时也要加强构思思维训练。
1.审题思维：整体性思维，把握材料的整体意义，在此基础上抓住关键词句并以此立意，而不能只抓只言片语。主视角思维，立意必须从材料体现作文出题者的意图或者出题者的感情倾向出发，提出观点，生发议论。归结于人的思维，材料不是直接涉及“人”（人生、社会等）而是用比喻或象征来暗示内涵，立意时要透过修辞和其他表达方式，抓住本体内涵，并使之与人、事相联系，从而提出正确的观点。
2.联想将思维发散出去，实现思维广度。
读完作文题目后，思考现实生活中有哪些事例与作文提到的事实有相似或相反之处，快速准确地举出两三个典型事例。当然，为了避免形似而神不似，我们可以把材料的内容进行分解，若各小点对应相似，整体必然神合。要注意的是，不应站在单一角度选择同类材料。多角度联想或是逆向思考，扩充材料的涵盖面，为揭示问题实质作好写作素材的准备。
3.形成严谨的思维。
延展作文思路最常用的思维是因果思维，即多进行发问，针对材料作文的“中心”进行发问，由果推因，多问几个为什么，怎么样。就抓住了议论文构思的关键。一旦观点确定后，挖掘其前因后果，可以分解成一个个有内在联系的思维过程。可以设置分论点，从不同角度论述中心论点，选取对应的事例。分论点之间可以是并列式，或是递进式;没有分论点，段与段之间也应当有过渡语。论据之间应当遵循时间空间逻辑顺序，例如：从古到今，国内到国外。
4.统筹考虑，辩证分析
思辨力主要指统筹考虑、辩证分析的能力。近年的各省高考题中都有思辨类的题型出现，有些是对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。如2014年安徽卷“演员改动剧本”，江苏卷“青春” 朽与不朽。
文题一
阅读下面的文字，根据要求作文。
在大自然中，蜗牛是构建自己窝巢的好手，它们常常花费自己生命的一半时间去建构自己的安乐窝，然后把它背在自己身上，小心翼翼，终身呵护，生怕丢失。正因如此，他们不会担心某一天失去自己的家园。但也有人认为虽然它们一生勤勤恳恳，埋头保窝，却很少抬眼看看外面的世界，因此，最终也走不出头顶的方寸之地。
请根据自己对这则故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
写作指导
整体把握材料后，蜗牛构建窝巢显然有比喻义，写作要与人、事联系，可以从正反两方面提炼主旨，正面可以提炼出关爱自己的家园，经营好自己的生活，呵护好自己头顶的一片天空，或颂扬兢兢业业的精神;反面可以批驳那些目光短浅、局限于自己世界的做法，并提出要善于突破自己的世界，走出一片新天地。总体来说不难，考生没有审题障碍，不太会走题偏题。题目贴近社会和人生，考察学生对人与人、人与社会、人与自然等方面的洞察和思考。学生平时关注社会，感悟生活，而不是做生活的旁观者，就能写出真实情感和独到的见解来。
例文
走出头顶的方寸之地
□梁紫莹
蜗牛常常花费生命的大部分时间去建筑自己的安乐窝，埋头保窝，因此它们很少看清外面的世界。但人应走出头顶的方寸之地去看看这广阔的世界，发现外界的精彩。
何为头顶的方寸之地？我们所生活的熟悉的环境，又或是我们立足已久的领域，这些都在一定程度上限制了我们的长远发展。人不应只留恋头顶的方寸之地，沉醉于安乐的三寸天堂。勇于走到外面的世界来，定会发现别样的风光。
山东男子翟峰为了逃离每天如机器般无趣的枯燥生活，毅然卖掉房子和车子，带上妻女开始了历时8个月的游艇生活，获得了宝贵的人生启示。只是为了多看一眼外面的世界，多欣赏自己未曾领略过的风光，翟峰毅然出发。他敢于走出办公室的狭小天地，体味到的是挣脱束缚的自由与乐趣。
走出头顶的方寸之地，不需要太多惊天动地的理由，只要你有一颗抛开顾虑的心，然后再坚定不移地迈出你的步伐，开拓新的天地。李安不满足于已得的荣耀，闭关4年潜心打造《少年派》，获奥斯卡青睐;马云不断开拓互联网事业……他们都没有仅仅停留于既得的小小荣誉，没有驻足于脚下的弹丸之地，而是敢于突破;他们看到的并非世界一隅的景色，而是外面更加辽阔的世界，所以才能领略到那些旁人看不到的美丽风光。
反观时下有些人，他们一辈子勤勤恳恳，丝毫没有进取之心，只愿驻足于自己已建立的安乐窝，最终只是碌碌无为地过完一生。那些毫无目标或目标不明确的大学生们便是很好的例证，他们不清楚自己想要做什么，只是很模糊地认为自己毕业后要找一份安稳的工作，成家立业。也许这辈子就停留在这种状态了，虽无衣食之忧，但也没有什么大的成就。
走出你头顶的方寸之地吧！世界不是眼中狭小的一隅，外面的世界很精彩，只要你肯抬头看看，你会发现你不再是那只背壳的蜗牛，不再只是井底之蛙！
评点
文章语言朴素，但有一种“素面朝天”的感觉，非常洁净明确。大多数学生选择“关爱自己的家园，经营好自己的生活，呵护好自己头顶的一片天空”，作者逆向思维，先是批驳那些局限于自己安乐窝的做法，并提出中心论点“要善于突破自己的世界，走出一片新天地”。思路比较开阔，诠释了中心词“方寸之地”，循着“为什么，怎么办”两个维度展开文章，逐层深入，事例充分，正反对比，说服力强。
文题二
阅读下面的文字，根据要求作文。
老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。 等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。”
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字，诗歌除外。
写作指导
材料主要是围绕“咖啡与杯子”来谈，因而要加以联想引申，要将“咖啡与杯子”上升到社会生活层面，挖掘其深层的比喻象征意蕴。注意思辨，体会出题者的出题意图。
通过分析，我们不难看出，“咖啡”实际上就是生活的本身，而“杯子”只是外在的形式而已，写作的重点是一定要透彻分析二者的关系，据此我们可以围绕“外表和内在”、“舍本逐末”“本质与形式”等方面来构思行文。
例文
杯子的外表不代表咖啡的本色
□何可妍
用漂亮的杯子装的咖啡更受人欢迎，卖的也更贵，人们常常忘记杯子里装的是一样的咖啡，而咖啡才是我们真正想要的东西。杯子的外表不代表咖啡的本色，正如判断人和事的好坏不能只看表面，更要看内在。
人们常常用杯子的外表来判定咖啡的本色，是因为从漂亮的外在中，人们的虚荣心得到最大的满足。社会上总有过分追求表面的现象。新闻曾报道过，一名叫小米的80后姑娘为了考公务员而大动干戈地跑去整容，她相信端庄的美貌能为她加分。外表固然重要，但公务员不是靠美貌吃饭的，内在的实力才最重要。又如车模干露露，在车展上以各种奇装出现，搔首弄姿，表面上似乎很出名，很风光。她把青春当做大米挥霍地放进锅里，她的未来不敢想象。
我们并不是没有认识到这个问题，其实在许多文学作品中都能看到这样的认知：《射雕英雄传》中黄蓉选择了心性敦厚善良的郭靖，而不是外表俊美却心术不正的欧阳克。
不以杯子的外表决定咖啡的成色，唯有咖啡才能体现杯子的价值。毕淑敏《素面朝天》一文这样写道：“磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶和玻璃的区别……不拥有魅力的女人并非也不拥有自信。”在她看来，素面朝天是一种所有女人都可以选择的生存方式，我们要学会正视自己的年龄，播种自信，使其蔚然成林。我从中提取到了内在这个关键词，拥有内在的人自有另一种魅力，这便是咖啡的成色决定杯子价值的意义了。
杯子的外表不代表咖啡的本色，这不单是人生的一种境界，也是真正的和谐。
评点
本文切合文章，挖掘出“咖啡与杯子”的比喻象征意蕴，上升到社会生活层面，提出中心论点“判断人和事的好坏不能只看表面，更要看内在”。针对性强，对当前社会中一些只看外在而忽视内在的现象，有批判的认识，然后宕开一笔，从文学作品中寻求人们追求内在的看法，体现自己的阅读积累。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-6396007.htm
