读经典 重实践 做一个幸福的教师

来源:用户上传      作者: 王东庆

　　摘要:知名教育专家、山东教育社原总编陶继新老师曾经说过,做教师,就要做一名幸福的教师。所谓幸福,其衡量的指数有很多,其中一个很重要的方面就是这个人的精神修养。子曰:“君子求诸己”,也就是说,幸福与否,很大程度上在于自己的感受,自己感觉人格完善、精神充实,才算是真正的幸福。自工作以来,我读了很多书,内容也是五花八门。不过,对我的工作教益最大的,我想还是《论语》,以及《礼记》中的《学记》,笔者结合着对这两本书的理解和自己的实际工作谈一点体会吧。
　　关键词:读经典;重实践;幸福;教师;精神贵族
　　中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)08-0077-01
　　
　　一、 教师生命成长的必需
　　求知的目的是追求真理,教师传道授业也就是在播洒真理的种子。但悲哀的是,有的人把求知作为追逐功利的跳板,有的教师把解惑作为解决物欲满足的手段。可以想见,一个没有精神追求和涵养的教师,他的弟子们将会以怎样的人生哲学来看待眼前的这个物欲横流的世界呢?
　　作为教师,我们肩负着特殊的历史使命,我们需要在心灵层面涵养学生,通过对其潜能的开发,让其拥有丰盈的知识与智慧,从而实现生命的飞跃。鉴于此,作为教师,就必须提高自己的修养,读书,则是提高自己的最有效的方式之一,直接影响着一个人的精神成长,拓展着一个人的人生宽度,涵养着一个人的精神气质,甚至改变一个人的一生。《论语》第八篇中曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”就是说,作为知识分子,作为老师,我们不能没有宽阔的胸怀和刚强的毅力,我们不仅要有,而且要加以弘扬,让我们的学生也像我们一样,而要做到这一切,我们任重而道远。
　　我在1991年就来到了目前所在的这所偏远的农村中学,安贫乐道、光阴荏苒,教书伴随着读书,一晃的功夫,二十年就快过去了,但我并没觉得有多苦,也没觉得有什么可以抱怨的。每当花落了又开,燕子去了又飞回来的时候,每当一茬一茬的学生离开了学校,一批一批的新生又涌进校园的时候,我就在自己那间简陋的办公室里,面对着熠熠闪光的奖杯,面对迎风飘展的锦旗,以及那一张张可爱的笑脸,一声声亲切的呼唤……我一边构思着新学期的蓝图,一边又会感到无比的满足,无比的成就感。而这,或许就是读书带给我的最大收获吧。
　　二、让自己做一个精神贵族
　　苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”读书,的确可以净化人的心灵,让人在精神上成为一个贵族。我一直也很欣赏工作中能坚持读书的老师,爱读书的人生是诗意的人生,让我感佩。读书,可以使人人格健全、乐观向上、自强不息。好学的定义是什么?好学就是不断地努力,不断地进取,并最终获得人生幸福。文化是什么?文化是“以文化人”,文化一旦在心灵安顿,就成为人的一生幸福的储蓄。我很庆幸自己是一名老师,因为我觉得自己是一个有文化的人,我的富有不仅表现在我是一个有知识的人,还是一个传播知识的人,用读书和思考来实现自己的文化升值,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,我为此感到快乐和幸福。
　　读书,可以丰富业余生活。把读书当成一种习惯,把读书当成一种需要,做起来,其实并不难,而且很快乐。读书的取向,原则是“取法乎上”,也就是说要选取有价值的书来读。如果把读书当作择师求教,就应该像《学记》中所说:“择师不可不慎也”。读《论语》《礼记》等经典,仿佛与先哲对话;读散文诗歌,一样感觉甘之如饴。以前有一个词语叫“苦读”,让人望而生畏。其实,读书也可以不苦。我们可以临时读不懂,但我们最终会苦尽甜来。这就好比下棋,你与高手过招,往往屡战屡败,但棋艺增进。如果和一个棋艺水平低下的人过招,自己棋艺不仅不会长进,反而会越来越差。
　　真正的阅读,是一种内在的需求,这种需求和食物、水一样,一生不可或缺。读经典,就像吃大餐,不仅色鲜味美,而且营养全面。当然,偶尔读读《读者》、《意林》等也未尝不可,权当是换换口味。
　　读书,可以改善人际关系。“德不孤,必有邻”,说的是追求道德的人永远不会孤独,一定会有志同道合的人。通过读书,我们也足以结识新朋老友。“君子食无求饱,居无求安,就有道而正焉,可谓好学也已”,读书就像交朋友,读好的书,就会交到好的朋友。所谓“物以类聚,人以群分”,一个志趣高雅的人,对待朋友也是“愿车马,衣轻裘,与朋友交,鄙之而无憾”。通过读书,让我与朋友的关系变得更加融洽。也算是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”吧。
　　三、提高自己的幸福指数
　　《道德经》我也曾拜读过,感觉比较深奥,但我赞同“人法地,地法天,天法道,道法自然。”也就是说,做人做事,要符合规律,要遵循法则。漫漫人生路,有所为,有所不为:既要自强不息,又要随遇而安;既要目标远大,又要脚踏实地;既要追求完美,又不要苛求完美;既要感受成功,更要接受失败。只有保持了平和的心态,才能淡泊宁静。当我们面对困难和挫折的时候,更要保持良好的心态。“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。”就算我们工作繁忙,就算我们还有很多的困惑甚至无奈,也“不抛弃不放弃”。即使在教育的改革和发展中遇到阻力,我们也要乐观地面对,勇敢地追求,像朱永新先生说的“带着镣铐舞蹈”。
　　我总是慨叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。通过读书,我找到了解决问题的信心。“书犹药也,善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝,但读书,可以让你的见解和视野更加开阔。
　　幸福是一种付出,也是一种收获。读书给我带来了快乐,带来了幸福,这也是我的真实感受。多读书、读好书,就像陶继新老师给我们做的报告一样――《做一个幸福的教师》吧。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-913438.htm