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校长――怎样做好一名管理者

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  摘要:校长是一所学校的灵魂,要想评论一所学校,先要评论它的校长。”充分说明了校长在学校的作用。校长的思想决定了学校的办学思想,校长的决策决定着学校的未来。本文对校长的管理方法做了相关探讨。
  关键词:校长;管理者;管理方法;探讨
  在学校里,领导班子的团结精干,教师工作的激情,师生精神面貌的积极向上,学校管理的科学规范,学校光明的前景,在很大程度上取决于学校是否有一位善于管理的校长!怎样使工作顺利开展,怎样使学校各方面取得一定的成就?我认为,作为一名有效地学校管理者,应做好下面几项工作。
  一、学校管理者要有中长期办学规划
  学校管理者首先要了解学校各块工作开展情况,掌握教师工作情况,对学校的工作合理分工。不仅让学校有个好的管理团队,而且使学校有个好的教育教学团队。根据学校的实际情况,对学校提出三至五年的中长期规划,按年完成学校的各项规划。逐步完善学校各方面的建设。
  二、校长需具有系统的思考
  思考是最好的老师,思考是成就的过程!校长要勤思考,每有新举措、新改革三思而行:每有疑虑当下细思考逐―排除顾虑:每有难题必静心思索深思而得熟虑。在思考之中,就会有新发现;在思考之中,你的方案就会得到补充完善:在思考之中,就会得到最佳最优最有效的方案和方法。系统思考是校长成功的法宝。
  三、学校管理者要抓好班子队伍建设
  一所学校的兴旺发达,必须要有一个同心同德、同舟共济的领导班子。领导队伍建设是校长工作中的首要任务。它关系着学校的整体管理水平和办学质量。因此在工作中,要充分发挥集体智慧和力量,尊重理解领导队伍中的每个成员,放手让他们大胆地做工作,勇于为他们承担责任,坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则,做到大事集体研究、小事相互通气;大事讲原则、小事讲风格;决策前讲民主,决策时讲集中,执行时讲纪律,使学校领导班子成为目标一致、优质高效的强有力的战斗集体。
  四、学校管理者要依法治校、以制治教
  古人云:“没有规矩,不成方圆”。制度就是规矩,制度就是学校教育教学的准绳。校长是学校管理的核心人物,必须依法治教。科学规范的制度是校长依法治教的重要保证。因此,校长治校的首要任务就是要致力于健全和完善学校各项规章制度。在制定制度过程中,在充分发扬民主,使制度“合法化”,被广大教师所认同并自觉地遵守。有了一套好的制度,还需要狠抓制度的落实。可以说,一切制度、规定,如果没有检查和督促,没有过硬的措施做保证,都将变成一纸空文。
  五、学校管理者以人为本、和谐共进
  良好的教育群体是搞好学校工作的主体。“和谐”是学校管理群体的灵魂。首先要创设和谐的、宽松的学校工作环境,满足教职工精神上的需要,形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强领导班子建设,在班子内部发扬民主作风,形成团结和谐的良好风气。在工作中,尊重、信任教职工,创造条件强化教职工的参与意识,实行科学的民主管理,满足教职工当家做主,不断进取的精神需要。增强教职工的主人翁责任感,有效地调动教职工的积极性和创造性。再次,领导还要在政治上、工作上、生活上关心体贴教师。做教师工作时注意精神激励,提倡奉献精神,对思想要求进步、品行端正、工作热情高的教师要加强培养。大力改善教职工的福利待遇,最大限度地满足教职工的物质需要。最后,要重视教师工作能力、效率和结果,给予教师正确、全面、客观的评价,以满足教师的自尊心、荣誉感、成就感的需要。这样才能形成融洽的干群关系,形成良好的教风、学风,增强学校的凝聚力和号召力。
  六、学校管理者更新理念,让管理创新化
  当今社会正处于知识经济时代,对于人的素质提出了更高的要求。基础教育承担着培养未来人才的艰巨任务。学校校长的办学理念、办学思路往往决定着一所学校的办学走向。随着教育体制改革不断深化,校长行使管理的主动权越来越大,校长的观念、管理思想和管理模式,决定着学校的发展和进程。要想正确行使自己的权利,促进学生和教师的创新,作为学校的管理者,必须做到:转变在观念上,落实在管理中。因此,校长要站在时代发展的最前沿,大胆进行观念创新,及时组织全体教师学习现代教育理论,了解课程改革信息,把握时代脉搏,经常进行“加油充电”,真正树立正确的教育观、学校观、课程观、教学观、学生观、教师观、质量观和评价观,
  总之,学校校长应顺应时代的潮流,大胆改革、逐步创新、搞活学校,使学校更有生命力。
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