浅谈中职贫困生思想政治教育的原则
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摘要：在对中职贫困生进行思想政治教育过程中，坚持以人为本，以就业为导向，坚持信念引导，理解尊重，适当减压的教育原则，从而达到中职贫困生思想政治教育的目的。解决中职贫困生思想政治教育问题是中职学校教育的重要组成部分，也是帮助中职贫困生成功走向社会的关键[1]。
关键词：中职；贫困生；思想政治教育；教育原则
随着中国教育体制的改革的深入，尽管中职类学校有国家经费的扶持，但学生就学所需开销却在逐年攀升，中职贫困生人数占在校生的比例呈增长趋势。贫困生问题，已经逐渐成为社会各界普遍关注的热点，也成为新时期学校管理工作的重要内容之一。政府，学校和社会积极采取应对之策，从经济方面扶助贫困生完成学业，与此同时，贫困生出现越来越多的思想政治方面的问题，有关贫困生的全面发展问题引起社会的全面重视。而学校贫困生的思想政治教育工作，就是要针对新时期学校贫困生问题的一些特点，探索出更适合当代学生发展的思想政治教育的有效途径和方法，增强思想政治教育工作的针对性，从而使这方面问题得到有效的解决。
促进学生的全面发展，不断提升学生的终身发展能力是中职教育的重要任务。尊重中职生是对中职生进行思想政治教育不可或缺的部分。在思想政治教育中，要对中职贫困生予以人格尊重，绝不能歧视他们。通过理解和尊重，帮助他们树立对人生及未来职业发展的信心。在思想政治教育中，对待贫困生应该报以宽容的态度，尊重他们的价值和人格尊严。在思想政治教育工作中，理解和尊重贫困生，就是与贫困生在心理方面进行积极的互动，有利于培养贫困生对未来的自信心；要从发展的角度来观察衡量和评价中职贫困生，不断挖掘他们的发展潜能，激发他们的生活和学习斗志。在思想政治教育工作中，首先要接纳贫困生的需求。通过各种合理的方式尽量满足他们在生活和学习方面的正当需求，通过满足贫困生的正当需求来不断引导他们对生活和学习充满兴趣、充满爱，真正让他们成为主宰自己前途和命运的主人。其次，要尊重贫困生的价值。在思想政治教育工作中，不能因为贫困生经济的贫困而忽视了对他们人生价值的尊重，要尊重他们的正确的价值选择，只有对贫困生价值的尊重，才能引导他们树立正确的价值观和人生观，树立克服困难的信念，帮助他们走向正确的人生轨道，成为对社会有用的人才。
家庭经济的拮据束缚了中职贫困生对自己将来发展目标的更高追求，带给了他们很大的心理压力。他们在学习和生活方面以及其他方面出现的很多问题的根源主要来自这种经济窘困的压力。所以在思想政治教育过程中，老师要积极引导贫困生，教他们如何正确面对困难和挫折，以及减轻自己来自各个方面的压力。在思想政治教育过程中，要帮助他们培养积极向上的心态，正确引导他们学会自我教育和管理，增强他们对生活和学习的信心。有目的地引导他们积极参加各种集体活动，学会让他们适当地表达自己的思想、情绪和感受，帮助他们在活动中提高交往能力和沟通能力，让他们从封闭的圈子走出来，不断拓展他们的交往范围。要帮助他们勇于克服胆怯、开放自己，敢于从容而乐观地面对现实。通过正确的引导和减压，帮助中职贫困生重获自信心，提高他们的适应社会的能力。
坚持以人为本是科学发展观的要求，也是实现中职贫困生全面发展的必然要求。在思想政治教育中坚持以人为本，就是把中职贫困生的根本利益放在首位，最大限度地尊重中职贫困生的个性与价值，利用各种有效手段，最大限度地激发中职贫困生的想象力和创造力，最大限度地调动中职贫困生的创造积极性，最大限度地发挥他们的主观能动性。在中职贫困生的思想教育工作中，必须着重解决在生活和学习中的实际问题，并把这一工作落到实处。只有这样才能让中职贫困生感到他们和其他人一样得到尊重和认可，他们的自尊心和人格才能得到保护。在思想政治教育中坚持以人为本，有利于帮助中职贫困生摆脱思想包袱，充分发挥他们的主观能动性，激发他们追求自我、实现自我和发展自我的强烈欲望。中职贫困生作为社会弱势群体中的一部分，他们在人格和自尊心方面表现得很脆弱，一旦疏忽了对他们的尊重和认可，就可能导致他们的人格和自尊心受到不同程度的伤害，会导致他们对学校、对社会、对他人产生敌视心理，甚至会做出强烈的逆反行为。坚持以人为本的出发点和立足点在于通过各种思想政治教育手段，帮助中职贫困生形成适合于社会发展的人格和心理，树立积极向上的个人品格。因此，坚持以人为本的教育原则对中职贫困生的思想政治教育工作尤为必要，它有利于实现中职教育的最终目标。
中职学校教育的任务之一就是保障毕业生得到充分就业，因此，在中职贫困生思想政治教育中，必须坚持以就业为导向的原则，引导中职贫困生树立正确的就业择业观，帮助他们毕业后充分就业。一方面，在思想政治教育中，帮助他们正确地了解自己，对自己的职业发展树立信心。入职匹配是中职生就业选择的重要指标，中职生只有详细了解自己的气质、性格、兴趣和能力，才能在择业中更好地找到一份更适合于自己职业发展的工作岗位，实现个人职业价值和社会职业价值，最终使自己的职业能力得到充分发挥，为社会做出更大的贡献。另一方面，在思想政治教育中，引导他们转变就业观念，树立正确的择业观。随着大众化教育的普及，劳动力市场的适应性人才越来越多，就业市场劳动力供大于求的问题日益显现，中职毕业生就业问题日益严峻。因此，中职生要想在劳动力市场上充分就业就必须转变就业观念，树立到基层就业的观念和先就业再择业的观念，彻底摒弃仅到大城市及高工资、高待遇的地区去就业的观念，引导他们扎根于基层，为家乡多作贡献。
参考文献
[1] 王梅.屈顺利.浅谈中职贫困生思想政治教育的原则[J].科技创业月刊.2015.11.89-90.
[2] 潘晓艳.关于加强高职院校贫困生思想政治教育的思考[J].教育与职业.2012.
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