多措并举 整体提升

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　　多渠道引进教师，不断优化教师队伍结构。制定《恩施市义务教育均衡发展教师队伍建设试点方案》，印发《恩施市义务教育学校教师队伍建设工程实施意见》《关于创新人才特区工作体制机制的意见》等文件，对义务教育学校教师编制补充进行专门规划并予以落实。2012年以来，通过“资教生直选”“边远乡镇定向直选”“公开招聘教师”等方式引进正式教师1086名，教师队伍建设逐步加强。全市所有村小都配备了年轻教师，农村学校教师老龄化问题得到缓解，教师年龄结构趋于合理。
　　多方式培养教师，努力提升教师队伍素质。颁布“十不准”及“禁止有偿家教”“禁止体罚和变相体罚学生”等专项规定，严禁在职教师从事有偿家教活动，坚决打击违法、违纪行为，加大“治庸问责”力度，强化监督管理，依法规范教师执教行为，营造了恪尽职守、气正风清的良好氛围。相继开展学习贯彻新《职业道德规范》专项教育活动、教师表率性教育活动、“百名校长千名教师进万户家访”活动、做学生健康成长的引路人、争做学生喜爱的好老师、“育师德、正师风、树师表”“敬业・精业・乐业”师德教育等主题教育活动，提升师德素养。以集中培训和校本研修为重点，培养和提高教育系统干部管理水平和教师专业能力。因地制宜，创新市级教师培训模式，立足提高中小学教师培训的针对性和实效性，关注基层学校和一线教师的诉求，着力改变传统单一的培训模式，积极探索促进教师专业发展的新方法、新途径；多层次、全方位开展校本研修、专题集中培训、跟岗培训、高级研修、远程培训、送培上门、名师巡回讲演等活动；开展培训14期，培训教师2226人。以“高效课堂”建设为抓手，培养教师的现代教育理念；通过开展“湖北名师面对面”“高效课堂初中骨干教师专题培训”和“2013高效课堂专题培训”等项目，对624位教师进行了高效课堂专项培训。
　　多平台推介宣传优秀教师，充分展现教育良好形象。发掘先进典型，引领教师育人思想和行为。实施“名师”工程，开展“向身边名师学习”活动，进一步发挥先进典型的引领示范作用，激发全市教育正能量。2011年以来，表彰308名“恩施名师”，累计发放奖金61.6万元，并推出了尹应睿、宋光荣、田祥珍、毕文学、沈道国、袁敏、宋功贵等一大批优秀教师典型。组织开展“五查五看”和“三评”活动。对照典型案例进行剖析，认真反思，开展“五查五看”活动（查教书育人，看是否廉洁从教；查爱岗敬业，看是否甘于奉献；查关爱学生，看是否爱生如子；查为人师表，看是否以身作则；查终身学习，看是否与时俱进）；学校对照办人民满意教育的标准，开展“三评”（家长评学校、学生评老师、教师评校长），进一步规范教师言行，树立教育新形象。
　　多政策服务教师，切实解决教师生活待遇。全力确保教职工工资逐年增长，绩效工资、津补贴、住房公积金以及各类保险等政策全部落实。2011年，参照公务员津补贴标准，将义务教育学校教师绩效工资标准提升到13770元；2013年将义务教育学校政府目标责任奖、综合治理考核奖纳入财政预算，同时将绩效工资标准提升到26000元；2014年，将义务教育学校文明单位奖、档案达标奖纳入财政预算；全面落实连片特困地区农村义务教育学校教师生活费补助；将高中教师绩效工资纳入财政预算；对已取得中、高级专业技术职务任职资格但尚未聘任的人员进行考核，其中90%的教师可按照中、高级最低岗位工资标准一次性落实职称工资待遇，解决因岗位限制不能聘用的问题。强力推进教师住房建设，改善农村教师生活条件；市财政共筹集4267万元，建成农村学校教师周转宿舍1050套，在建周转宿舍80套。在城乡已建488套教师经济适用房的基础上，再筹资8114万元，新建农村教师经济适用房439套；年底，全市近2000名农村教师可实现“安居梦”，从而使广大农村教师能安心本职工作，为稳定农村教师队伍，推进教育均衡发展打下坚实的基础。
　　（作者单位：恩施市教育局）
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