大学生心理健康教育与思想政治教育有机融合的发展策略

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　　摘 要：随着生活节奏的加快、工作压力的加大越来越多的社会问题出现在人们的视野中，尤其是大学生心理问题愈发引起世人的关注，让我们认识到在高校思想教育工作中大学生的心理问题不容忽视。本文阐述了思想政治教育与心理健康教育相结合的意义，提出了以心理健康教育与思想政治教育有机融合实现大学生全面发展的策略。
　　关键词：大学生 心理健康教育 思想政治教育
　　现在大学阶段普遍开设思想政治教育课程，且课时数较多，如若能通过思想政治教育的方式，帮助学生从思想上解决心理问题，不失为一种创新和有效的做法，笔者正是从这一理念出发，来寻求心理健康教育和思想政治教育的融合，使得这两种教育方式相辅相成，相得益彰。
　　一、大学生思想政治教育与心理健康教育相结合的意义
　　1.学校教育的价值在于造就适应未来社会发展需要的人才、实现人的全面发展、满足人的精神需求。目前，高校的教育存在过于重视学生知识的积累而忽视学生心理健康教育和个人心理素质培养的问题，应把大学生心理健康教育作为高校思想政治教育工作的重要组成部分，从而增强学生思想政治工作的实效性和说服力，也是普及心理学知识的有力措施，有利于提高大学生的心理健康水平。
　　2.心理健康是一个人健康的重要标准，良好的心理素质是成功的关键，因此进行思想政治教育的前提是大学生心理素质的培养与提高。在思想政治教育中融入对大学生的心理健康教育，学生可以在其中接受价值观念、道德规范、行为方式的教育，逐渐完善自身的思想结构和人格结构，形成客观的自我评价，从而达到健全人格的目的。而对于心理表现异常的学生，要缓解其压力和消除心理危机，加强价值观教育和激励教育，培养积极、坚强、不屈的个性，帮助其塑造稳定的性格和健全的心智，有利于学生将来融入社会。
　　3.思想政治教育工作与心理健康教育工作的结合有利于提高高校教师的师资水平。对高校思想政治教育工作者进行心理学知识的培训，把思想政治辅导员培养成为心理辅导员，让他们掌握心理学基础知识，研究学生心理发展规律，有利于及时发现学生中存在的心理问题，更准确、更透彻地把握学生的思想动态，在进行思想辅导的同时进行心理辅导，使两者融会贯通，取得思想政治教育工作的新突破，最终达到育人的目的，为国家培养全面发展的优秀人才。
　　二、大学生思想政治教育与心理健康教育结合的机制研究
　　1.大学生思想政治教育是心理健康教育的前提，能促进大学生形成健康的心理机制。在我国，大学生从小接受的思想政治教育的内容除了爱国主义外，还包括心理素质相关内容的教育，如教育学生树立正确的人生观、道德观、价值观，教育学生掌握良好的人际交往技巧、培养乐观豁达的处世方式等。因此，要加强大学生的心理健康教育，必须要与时俱进，适应时代需要，切实开展大学生的思想政治教育。
　　2.大学生心理健康教育为思想政治教育提供了健康的心理保障，其过程可以渗透到思想政治教育的各个方面。学生的心理健康是培养良好道德素质的前提，即拥有良好的社会适应能力和情绪管理的能力、正确悦纳自己的能力、较好的人际交往能力等。
　　三、采取有效措施保证两种教育方式的有机融合
　　1.在高校思想政治教育工作过程中加大心理健康教育的力度
　　以往高校思想政治教育，侧重教会学生如何树立正确的世界观、人生观和价值观，如何认识国家、自然和社会，如何处理好人与人之间、人与集体之间的关系，往往比较看重对个人道德素养方面的要求，而未注重教育学生如何更好地规划自己的生活、如何摆正自己的位置、如何融洽和同学之间的关系，特别是指导学生如何提升自己的耐挫力等方面还不够。学校在表彰典型或者写评语时，其标准往往只包括政治立场坚定、思想道德高尚等，而没有心理健康的标准，学生本人也不愿意多谈心理健康方面的内容。在丰富多彩的学生活动中很少涉及心理健康方面的内容，校园文化中心里健康的预防性教育严重不足，因此，发现问题时已到了不可挽救的地步。所以，心理健康教育在思想政治教育中的重要性是不言而喻的。
　　2.摆正位置，使思想政治教育与心理健康教育的结合形成良性循环
　　我们认识到，崇高的思想道德素养和乐观向上的三观对于健康的心理习惯的养成具有不可估摸的作用，所以，思想道德教育是主阵地，主渠道，在教育的过程中，必须保证其中心地位不动摇。但是，我们也要认识到心理健康教育的辅助作用，在我们对问题学生进行心理干预时，可以将正确的人生观、价值观渗透到干预的过程中，让学生给自己树立一个标杆，引导其前进的方向，引导其高尚道德情操的养成。
　　3.通过点、线、面的教育形式实现思想政治教育和心理健康教育的融合
　　所谓“点”式教育，顾名思义，就是对单个的学生进行心理干预和心理疏导。它要求我们执行心理咨询工作的教师认真聆听学生所要咨询的内容，通过这种认真聆听的方式准确地识别学生的内心活动，对学生的叙述积极回应，研究引导学生从不同的角度去看待障碍和挫折，审视自己的成长过程，并通过适时自我表露相关经历的方式增加学生的信任感和认同感，将思想政治教育中的个别谈话融入到心理咨询中，将心理咨询渗透到个别谈话中，做到你中有我，我中有你，实现两种教育方式的无缝融合。
　　4.通过加强专业师资队伍的建设，以保证两种教育方式的有机融合
　　为达到两种教育方式高效、有机融合的目的，建设一支敬业、务实且训练有素的教师队伍显得尤为必要且非常重要。由于教师直接与学生接触，一直从事一线的学生工作，能及时获悉大部分学生存在的各种心理问题，只有加强教师队伍有关心理卫生和心理健康辅导等方面知识的培训，发挥他们的主导作用，思想政治教育和心理健康教育才能实现真正的有机融合。同时，也要重视专职从事学生工作的群体比如说思想政治工作的干部、辅导员、班主任等的心理健康技能培训，并逐步建立从事心理健康教育的兼职、专职的大学教师认定评价体系。通过上述方式和手段，力争培养一支思想政治和心理辅导专业技能过硬，对学生的思想动向和心理活动能够及时跟进的教师队伍，从而保证两种教育方式的有机融合。
　　四、结束语
　　综上所述，在新的教育背景下，推进两种教育方式的有机融合是促进大学生全面发展的重要手段和途径，也是当代高校德育工作的重要战略。
　　参考文献：
　　[1]唐俊兵，刘磊等.大学生心理健康教育实用教程[M].北京：中国书籍出版社，2012.
　　[2]王增国.现代高校学生事务管理理论及案例研究[M].北京：中国矿业大学出版社，2011.
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