解析高校学生思想政治教育困境与对策

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　　摘 要：高校思想政治教育对学生的发展影响深远，但是就高校思想政治教育工作的开展现状来看，还存在着许多问题。本文从现阶段高校学生思想政治教育困境入手，通过对困境的分析，提出了相应的解决措施。
　　关键词：高校学生 思想政治教育 困境 对策
　　一、高校学生思想政治教育面临的困境
　　1.高校教育管理机制不完善
　　首先，高校责任机制的分工不明确。高校思想政治教育的主要目标是培养能够适应社会主义现代化需求的，有思想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民，所以高校在划分各教育教学木门的职权时，应该将提高学生的素质作为最根本的出发点。但是就目前的高校责任机制的划分来说，各教育教学部门的职责和内容划分不明确，各部门间沟通较少，这就阻碍了高校思想政治教育工作的系统性和整体性的形成，不利于高校思想政治教育的顺利开展。[1]
　　其次，高校的信息反馈机制不健全。思想政治教育的反馈过程是师生之间互动的过程中，也是教育者对被教育者学习情况的一种反馈。但是，还有许多高校的信息反馈制度不健全，没有成立校级思想政治教育小组，即使成立了，也没有定期的召开协调会议，完善信息反馈制度，这就降低思想政治教育工作的工作效率。
　　2.师资力量薄弱，教学观念陈旧
　　首先，教师师资力量薄弱。部分高校尤其是高职院校的教师学历较低，已有的知识结构和思维方式已经不能满足现阶段思想政治教育的要求。还有一些高校教师的工作负荷量大，其没有多余的时间和精力投入到思想政治教育的培训中去，最终导致其教学和科研水平难以提高。[2]
　　其次，教师的教学方法陈旧，缺乏创新。目前，大多数高校在进行思想政治教育教学工作时，仍然采用大课堂灌输的传统教学模式，教师在教学的过程中居于主导地位，学生只是被动的接受知识点，久而久之学生就会对思想政治课程产生厌倦感。教师在教学的过程中，也没有对学生进行分析，导致了教学内容严重的缺乏针对性，不利于学生的个性化发展。此外，教师在教学的过程中重视理论知识的讲解，很少开展课外活动，不利于激发学生对思想政治课程的学习兴趣。
　　二、优化高校学生思想政治教育的措施
　　1.建立健全思想政治教育的管理制度
　　首先，要创新管理理念。管理理念的创新对思想政治课程的实施具有重要的作用，所以在教育的过程中，教师要积极的创新管理理念，坚持以学生为本的管理模式，将学生看成是学习的主体。第一，教师要树立为学生服务的意识，将自己看成是学生学习中的指导者而不是实施者，让学生自觉的参与到思想政治课程的学习中去，并在教师的引导下获得情感体验，端正其世界观和价值观。此外，教师还要关心和爱护每一位学生，及时地了解和掌握学生的思想状况和学习态度，让学生在学习的过程中获得情感体验，激发学生的学习积极性。第二，教师在思想政治教学的过程中，还应该让学生明确自己在学校应尽的义务和所享受的权力，保障学生的合法权益，给学生表达自己看法和见解的机会，充分的调动学生的学习兴趣，将被动的管理学生转变为学生自己管理自己。此外，高校还应该注重德育，在培养学生高尚情操的同时，端正学生的思想，使其能够积极主动的投身到社会主义的建设中去，从而增强学生的社会责任感。
　　其次，完善思想政治教育工作管理体制。高校对学生的管理是对在校大学生的全方位管理，其管理内容涉及了高校的多个部门，相对来说比较广泛，要想应对学生管理中存在的问题，最重要的就是要求高校的各部门之间形成合力。而对于学生思想教育管理工作的领导核心党委而言，其要密切配合行政部门，调动学校各个部门的整体力量，从而做好教育工作。此外，党委还应该细化对学校各个部门的管理工作，做到党政结合，使高校的思想政治教育工作实现全方位的、系统的管理。
　　2.提高高校教师的综合素质
　　要想做好高校学生思想政治教育的管理工作，不仅需要教师的引导的来启迪学生的心灵，更需要教师通过自己的言传身教来感染学生，从而为学生起到表率作用。所以对高校思想政治教育教师的要求应该更高一些，不仅要求其具备作为一个教育者应该具有丰富的专业理论知识和宽广的知识面，还应该要求其具备作为一个管理者应有的管理能力，将工作的重心放在对管理模式的创新上。此外，作为管理者的教师，还应该具有与时俱进、开拓创新的精神，不能拘泥于传统的管理方式，要结合实际教学工作以及学生的学习情况，总结出一套切实可行的管理方法，如使用现代化的教育手段，将新知识、新信息及时地传递给学生，从而更好地为高校学生的思想政治教育服务。
　　3.转变陈旧的教学观念，加强与学生之间的交流
　　纯理论知识的讲解会降低学生的学习兴趣，所以在教学的过程中，教师首先要转变陈旧的教学观念，对传统的教学方式进行创新，积极使用现代化的教学设备，将图片、文字、声音、动画视频等各个要素有机地结合在一起，帮助学生更好的理解那些比较抽象的知识点。其次，教师还应该加强与学生之间的交流与沟通，要通过真挚的情感去启迪学生，用科学的理论去武装学生，“情”、“理”并用，全方位地开展思想政治教育工作，从而提高思想政治教育的广度和效度。最后，教师与学生还应该加强交流，及时的把握学生在学习中遇到的困难，并通过改进教学方式，来解决学生遇到的困难。而对于学生遇到的一些生活，也要给予及时的指导，从而端正学生的思想，为思想政治教育的实施奠定坚实的基础。
　　结语
　　高校思想政治教育中还存在着许多的问题需要教师们在教学的过程中去逐个地解决，而在解决的过程中，最重要的就是要从学校和教师入手，完善学校的管理制度，提高教师的综合素质，最终推进高校思想政治教育工作的顺利开展。
　　参考文献
　　[1]王红.网络环境下高校思想政治教育面临的困境及对策[J]，《改革与开放》，2011（35）
　　[2]徐俊.高校思想政治理论教育困境与对策分析[J]，《河北农业大学学报》，2014（10）
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