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创新创业人才培养模式下的高校教学管理改革探究

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  摘 要:随着我国社会经济的快速发展,我国教育水平得到相应的提升,同时国家与政府也加大对教育投入的力度,在全球化发展的进程中,我国的教育理念也得到一定的更新与发展。在传统教育模式中所培养的学生难以适应当前社会发展的需要,因此高校在创新创业的人才培养模式中,需要对当前高校的教学管理进行改革,才能更好地促进教育事业的发展,从而培养出适应经济社会发展的创新性人才。本文首先阐述高校教学管理改革的意义,然后提出高校教学管理改革的具体措施,期待这些措施对人才的培养带来积极作用。
中国论文网 /1/view-11093707.htm
  关键词:创新创业 人才培养模式 高校教学管理改革 探究
  一、前言
  国务院办公厅于 2015年 5月 14日所印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出:深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
  二、高校教学管理改革的现实意义
  1.是深化教学改革的必然要求
  在目前社会发展较快的环境中,尤其是我国经济的发展进入关键时期,一切不适应经济继续稳步较快发展的因素都要积极地实施改革,而高校是社会发展对人才培养的重要场所,如今的社会发展需要大量具有创新与创业能力的人才,高校要积极按照这一要求制定对学生的培养计划。在这个过程中,高校首先需要对传统教学的教学管理进行改革,这是深化教学工作改革的必然要求,同时也是高校肩负的我国现代化发展建设以及实现伟大中国梦的重要任务,需要按照社会的发展步伐而实施教学管理的改革工作,在不断的深化教学中,培养出具有创新与创业能力的人才。
  2.是培养高素质人才的必然要求
  培养创新与创业型的人才,需要高校在教学管理中做出相应的改革,为学生的创新创业能力的培养提供良好的校园环境,这是高校教学的管理体制在不断自我完善,同时也是现代化的建设工作对高等教育发展与改革的要求,这对于培养出具有高素质的人才具有重要意义,不仅有利于我国高校自身发展与进步,而且在一定程度上也对社会经济的发展和稳定带来积极作用。在这一优化的高校管理理念中,培养出社会发展所需要的人才,同时对于高校而言也是重要的自身完善与发展。
  三、创新创业人才培养模式下的高校教学管理改革措施
  1.更新教学观念
  教育改革实质上是对思想方面的改革,只有从思想观念出发才能切实改革当前的教育模式,因此首先需要更新教育教学观念,尤其是我国的教育受到多年传统应试教育的严重影响。教师在实际教学中,也严格按照考试的要求开展教学工作,但是这样的人才培养模式已经难以适应当前社会发展对人才的需求。在创新创业的人才培养模式下,要实现高校教育管理的改革就要从教师的教学开始,首先,教师需要不断地学习先进的教育教学理念,完善知识储备,此外还需要加强对教师的专业知识培训,使教师能够在现代化的教学理念中开展具有针对性的教学内容,从而提高学生的创新创业能力;其次,教师要在课堂中不断改善传统的教学方式,需要体现出学生作为课堂主体的地位来,使得学生能够在教师的引导下,积极地参与教学活动,活跃学生思维。
  2.优化课程结构
  高校作为培养人才的重要场所,应该以社会对人才的需求为导向,从而培养出适合社会发展所需要的人才。因此在高校教学的改革中,需要进一步优化课程结构。一方面要在学生课程体系中增加实践能力的培养计划,让学生从实践中感受工作中所需要的能力,然后指导他们在学习中不断提升自身能力,这对于培养学生的实践能力以及独立思考能力都具有重要的作用;另一方面是学校要为学生建立多元化的课程模式,例如根据学生所处的不同年级而设立不同的实习课程,同时深度地考查学生的实习成果,通过这样的方式帮助学生在理念学习与实践运用中提高他们的综合能力,为大学生今后走入社会后获得成功奠定坚实的基础。
  3.创新评价机制
  随着高校教学改革的不断推进,对学生的创新评价机制也要做出相应的调整,不断健全对学生的评价机制,从而利于学生积极地参与实践的学习,进一步提高学生的实践能力与创新能力。因此高校要在对学生的考评中除了传统的知识性内容外,还需要增加一些关注于学生的学习方法、过程以及成果的内容,从而分化知识性考查的单一方式。此外,学校还应该根据学生在实践中所表现出来的积极性以及主动性等作为考核的基本内容之一,通过这样的考核方式可以拓展学生对整个学习的关注点,从而促进学生综合发展。
  4.更新管理组织
  在当前的创新创业人才培养模式下,管理组织的更新对促进学生的发展具有重要作用,因此在高校教育管理改革中,要对之前的管理组织模式进行重点改革,将传统封闭的教学组织引入开放性的模式中,例如灵活的学分管理模式、弹性地考查学生出勤情况、提供更多实践应用性的课程等,坚持按照学生的发展需求而设定管理模式。高校在努力地构建人性化的管理体制,为学生创新能力的发展与培养而提供良好的环境,使学生能够在相对轻松以及弹性的管理中获得良好的发展。
  四、结束语
  创新创业模式下的人才培养,对我国经济建设与发展、创新国家与人力资源的强国建设等具有历史性意义与重要的现实性意义,从根本上分析,高校的教学是人才培养中必不可少的一部分,又为社会的发展输出优秀的人才,因此,教学管理的创新改革与人才培养具有密切的关系,它不仅关系高校教学能否有效引导学生充分地发挥创造性,进而开发出学生昀大的创新潜能,而且也是高校在适应社会发展中不断地加强自我完善的需要,所以,需要加强对高校中教学管理体制方面的改革,可以为社会发展培育出更多优秀创新人才。
  参考文献:
  [1]薛成龙,卢彩晨,李端淼.“十二五”期间高校创新创业教育的回顾与思考――基于《高等教育第三方评估报告》的分析[J].中国高教研究,2016,02:20-28+73.
  [2]丁俊苗.以创新创业教育引领高等教育改革与发展――创新创业教育的三个阶段与高校新的历史使命[J].创新与创业教育,2016,01:1-6.

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