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有一种爱叫放手

作者:未知

  案例描述: 中国论文网 https://www.xzbu.com/1/view-11553000.htm  李懿珈最近每天早上上幼儿园都要哭,对于她上幼儿园刚闹情绪的那一段时间,我们每天都努力的给给予她一些关爱。但是一周、二周过去了,不仅没有有所改进,反而更加的严重。而且不管我们怎么和她沟通说话,她都不会回答。
  案例分析:
  珈珈是个内向,温柔的小姑娘,有时对她说话如果声音稍微大了一点,都觉得会惊着她,所以平时对她也非常的温柔。针对她闹情绪的事情,我了解到她不想上幼儿园的原因,可是不管我怎样努力,都无果,后来我又请同班的老师帮忙,可还是没有任何结果。最后想到了请她的好朋友(同班的小朋友)帮忙,经过几番努力,我们知道了是因为中午有个别小朋友被接回家,她也想回家。
  但经过一段时间的努力,我发现珈珈不仅是中午回家这么简单,于是利用2个下午放学时间,和珈珈妈妈进行了沟通交流,从和珈珈妈的交流中我发现珈珈妈对她太迁就、太宠爱,造成了珈珈过于太依赖她,就连有时珈珈想干什么事?不用珈珈表达,妈妈也能猜透,所以也导致珈珈不爱说话,不善于和她人沟通和交流。
  经过综合,我给予珈珈妈妈的建议是,请珈珈妈暂时离开一段时间,转移她的注意力,分散对妈妈的依赖感,学会接纳别人。
  案例反思:
  一直以来,都很喜欢一句歌词――有一种爱叫做放手。是的,爱一个人,最好的方法,不是一定要规划他如何如何,而是更应该让他学会自己面对自己的生活。可以这么说,爱孩子是父母的天性,说起爱孩子,每个家长都会滔滔不绝地讲述自己是如何如何爱孩子。其实不然,怎样爱孩子不仅是个方法问题更是一门艺术。也许有的家长听了此话不屑一顾:“爱孩子嘛,这是连老母鸡都会的事儿,还需要什么学问和艺术啊。”也有父母会困惑茫然:“我那么爱孩子,为什么还打动不了孩子的心呢?”事实上,爱孩子并非像老母鸡护小鸡那么简单,但也不是想像中的那么深不可测,关键在于我们是否懂得爱和是否会爱。
  爱,不是给他一个轮椅或者摇摇车,而更应该给他一面他可以依扶的墙。正如我们教孩子学走路,你不放手,孩子永远也学不了。记得在一本书上看到过这样一则故事:雄鹰在羽翼丰满之前都会被爸爸妈妈无情的丢下悬崖,小鹰如果不想被摔死,就必须拼命拍打翅膀,这样,他们就学会飞翔。在他们学会飞翔之后,它的父母又会一次又一次地把他们无情地从悬崖上丢下,并且一次又一次地啄断他们的翅膀,如此一而再,再而三的痛苦折磨和死亡的考验,雄鹰才算真正地学会飞行。雄鹰这样地磨练自己的孩子,或许只是出自生命基因中的本能,但是正是因为他们这种近乎变态和残忍的磨练,才让小鹰拥有更坚固的翅膀,才让他们比别的鸟类飞得更高、更远。在整个过程中,小鹰的爸爸妈妈并不是不爱它而百般折磨它,相反,它们的爱比一般的物种要来得长远,来得深沉,来得悲壮。动物尚且如此,况乎人呢?
  现在,许多父母(当然,也包括我自己的父母)对待自己的子女,都宝贝得不行,用我们一句耳熟能详的俗语――含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了――来形容,是再贴切不过了。
  可是,最后的结果却是“90后”、“00后”几乎都快成了无能的代名词。互联网上,关于90后,00后懦弱、无能、自私、不知感恩、挥霍无度的负面报道,比比皆是。互联网资料显示:90后中不会做饭近70%,不愿意做家务近80%,而00后的比例还要偏高。看到这样的结果,我不禁要问了,我们只可能一代比一代能干,一代比一代优秀,但是,现实却是一代比一代不堪。
  为什么会出现这种现状呢?问题只可能出现在我们的教育方式上:我出生在86年,我在小学上学那会儿,要步行十来里,星期一至星期五要吃从家里带的咸菜,放学了,洗碗,做饭,扫地,等等。但是再看看我们身边绝大部分的90后,00后,上下学要接送,饭菜这样不吃,那样不要……而我们家长也是千依百顺,处处宠着、惯着。这也就无怪乎孩子们会出现自私、懒惰的坏毛病。
  所以,我个人觉得,90后,00后的种种恶习,与我们家长、老师的教育有莫大的关系。因此,我们应该改变我们的改变教育方式,否则,我们对子女和学生的溺爱,早晚会害了他们。
  所以,有时候,多给孩子们一些“放纵”的机会,学会放手,给他们想要的自由,不仅你会轻松,他们也更独立、更快乐!
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