浅谈教师专业成长
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【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0187-02
作为一名教师，在教学中既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的努力。回顾自己走过的教学之路，有欢乐也有艰辛，但收获不少。下面就谈谈自己的几点体会：
一、勤于学习，不断提高自身素质
“向书本学习，因书本而智慧；向他人学习，因他人而智慧；向万物学习，因万物而智慧”。作为教师，要想专业上有发展，必须做到“沉下去”，从学习入手。要靠读书学习进行自身的弥补和进修，读大师作品、经典作品，加深自身底蕴，提高自身学养；读儿童读物，了解学生的好恶寻找共同语言，拉近师生间的距离……我制订计划，并对自己有感触的或认为重要的内容进行摘录。我博览群书，开拓视野。使自己知识储备似那小河，常流常新。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为新世纪的教师，我们必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，才会在教育教学中使学生感到无限快乐，与学生一道寻找真理，使学生得到个性的培养与健康的发展。读书，会让你的课堂充满智慧和灵性。
我们学校有优良的传统，有很好的梯队层次，老中青三代，力量比较强。学校针对我们的课题《小学数学课外习题的有效开发与利用》，把一些典型的课例拿出来，在教研活动上交流，老师们互相提意见，一起琢磨，其目的就是希望摸索出这些习题的最优化的教学方法，感觉收获特别大。教研组让每一个年段的老师都来开公开课，并且是同课异构，我们就都去听.然后互相提提意见，相互学习，这一点对自己教学能力的提高帮助也很大。”学习是教师的终身必修课，今后我将更加努力的学习，不断的提高和充实自己。
二、反思是加快教师成长的有效途径
叶澜教授也指出：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。如今，当新一轮基础教育课程改革以崭新的姿态直面我们的教育之时，教育教学评价在发生变化，教师“教”的行为在变化，学生“学”的方式也在变化。面对着着翻天覆地的变化，我觉得我们正面临着严峻的考验，面对着诸多变化，教学反思也显得尤为重要。
作为一名教师，要学会自我反思。不论是在学习过程中的反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会自己学会学习；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，反思自己的教育教学行为会使我们感到温馨，对学生富有感情，使自己品尝幸福。反思可以使我们摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学常教常新。
反思是人对获得观念的心灵的反观自照，反思是一种态度，一种思考，一种意识、一种习惯，是当前名教师成长的重要途径。
三、博客是教师经验的凝练，是教师成才的桥梁。
一名教师的成长，其间的经历是艰辛的，是终身难忘的。读书的润泽，成长的故事，成绩的汇总，教育的独特感悟，无不需要我们用文字珍存。
1.记录教学设计
一名教师要想成长，必须紧紧抓住教学这一主线，利用博客这一平台，不断地进行研究、探索、反思、总结，直至提升。那样，才会有自己独到的见解，形成独特的教学风格。 课堂是一个教师的“主战场”，要想上好每一堂课，必须经过精心设计。如果我们很多课都能把教学设计形成博文，那我们的教学能力何愁提高不了？
2.记录课堂得失
一节课下来，静心沉思，看看这节课有哪些得意之处，比如：机智的课堂生成，活跃的课堂氛围，学生“智慧火花”的出现，偶发事件产生的灵感等，记录下来，就是最好的教学反思。再就是课堂中一些不尽如意的地方，如：课前准备不够充分，对课堂上偶发事件的处理不当，教学任务没有完成，学生在学习过程中遇到的困难等。善于从自身找失败并入时加以总结改正。
3.记录读书心得
著名作家余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”教师要想专业化成长，必不可缺的要进行专业阅读。读有所思，读有所获，读书感悟和读书心得是最好的心灵洗礼。
4.记录成长经历
在成长过程中的每一次经历，看到的景，经过的事，洒下的汗水，取得的成功，都是一笔宝贵的人生财富，我们都应该用笔记录下来，永久地珍藏。
5.记录工作总结
每做完一项工作，每走完一段历程，都要养成总结的好习惯，不断地反思，不断地提高，不断地进步。
6.记录教育感悟
在不断的学习和反思中，渐渐地对教育产生了自己独特的认识和感悟，我手写我心，在博客上发表自己的言论，表达自己的思想，形成自己的一家之言。
总而言之，博客便是专业写作的最佳平台，它具有保存价值，随时记录下教学工作中的点点滴滴，留下成长的脚印，形成属于教师个人的资源积淀；它具有分享性，把自己独特的感悟与大家分享，让自己的思想、经验广为传播，惠及他人；它具有交流性，互相浏览，互相鼓励，获得坚持的动力，互相学习，博采众长，从而进一步提升自己。
成长是一个过程，永无止境。我的教育之旅还有很长的路要走，我将继续迎来一批又一批新的学生，将继续上好一堂又一堂的课，将继续面对一个又一个预想不到的教育难题……作为一名教师，我认为只要勇于面对真实的教学生活，只要经常保持一颗积极、向上的心，只要坚持认真地“计划每一天，思考每一天，就会新鲜每一天，收获每一天，快乐每一天”！
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