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爱的奉献

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  一、关心
  班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作的基础。在课堂上,我会时时留意我的每一个学生的学习状态,如有不在状态的,我会马上去提醒或者先分析原因;在生活中,我会经常的去观察他们一举一动,及时了解他们在生活中遇到的困惑,及时的为他们排忧;在学习上,我会尽到一个教师应尽的职责,尽量不让一个学生掉队。
  二、爱心
  26年来,我努力地做到于细微处见真情,真诚的付出时,收获的必定是学生更多的爱!感受学生们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!我们班有一个贫穷的女生,有一天忽然说不想上学了。我连忙跑去她的家里家访。看到了令人心酸的一幕:小玲同学躺在床上抽泣,房间只有一间床和乱七八糟的杂物,床的对面挂着她爸爸的遗像,妈妈在小玲3岁的时候就抛弃了她离家出走了,家里一无所有。见到这种情况,不禁令人落泪。 她的奶奶已经是75岁了,还在两个小区里打扫卫生赚生活费;生活十分艰苦。今天英语老师布置画自己的客厅,并用英语陈述出客厅的摆设。小玲同学画着画着,就嚎啕大哭起来,在家里大嚷大叫:为何我的家里这么贫穷?为什么我没有爸爸和妈妈?哭着哭着就不愿意上学了 。我了解到这种情况,不禁泪如雨下。我马上跑过去,紧紧地将她抱在怀里,充满爱心的安慰她。从此以后,我处处关心她,鼓励她。不但在精神上关心她,还在物质上补贴她,经常送她一些学习上的文具和衣服之类的小礼物,还帮助她申请了恩平市贫困生助学金,锦兴教育扶贫基金。通过一系列的帮助,现在小玲同学每天脸上都绽开了笑脸,每天都按时上学和放学,而且学习进步很快。我看在眼里,甜在心里。过了几个星期,我由于患感冒的原因:几天来不断的咳嗽,声音变得嘶哑。上完一节课后,我很疲惫的坐在讲台喘气。这时候,小玲走上讲台,从袋子里掏出一团纸巾,小心翼翼的递到我的跟前,跟我说:“老师,您辛苦了,您吃个话梅润润喉咙吧!”我接过他的小纸团,打开一看,发现纸团里面包着两个干瘪的小话梅。原来是她的奶奶新年的时候买回来的新年糖果,一直到现在她都不舍得吃,要送给老师吃。我瞬间想起她不幸的身世和贫困的家境,心中还记挂着老师,不禁紧紧地拥抱着小玲,感动到泪如雨下。
  三、耐心、诚心
  一名教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任,使每位学生都能得到你平等的关注,这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵,用他们心灵深处的能源,照亮他们的精神世界。我曾经教过的一个学生叫张小亮,平时上课下课很愛调皮捣蛋,上课时不是身子动过来扭过去,就是嘴巴说个不停。下课时就爱挑衅同学,无事生非。我第一次找他谈话,他就很直爽的告诉我,他也想好好学习,但就是管不住自己。这时,我知道要提高他的成绩,首要的是解决他的思想问题,改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变的? 那天上完数学课后,我发现张小亮又开始做小动作了,将后面的同学的笔盒扔到了地上,还装作若无其事的样子在那里摇头晃脑。于是,我就轻轻地走过去,拍拍他的肩膀,“不舒服吗?”“老毛病又犯了?”半嗔半怪地耳语:“咋这么捣蛋的啊?还不赶紧将笔盒捡起来。”没想到,这句话似捅了个马蜂窝:张小亮呼的一声站起来,搬起桌子往地上一摔,歇斯底里地吼道:“我没有捣蛋,你凭什么说我捣蛋?你凭什么说我捣蛋?”我愤怒得真想狠狠地打他一巴掌,再声色俱厉地训他几句,灭灭他器张的气焰,可这个念头只一闪就消失了。唉,毕竟这是一个倔强的叛逆期的孩子,我哪能让他下不了台呢?看我没有言语,张小亮更加愤怒了,眼睛里喷着火,大声吼:“你必须向我道歉,你凭什么说我捣蛋?”看着他那张愤怒的脸,我大脑飞速转动着,几秒钟,我有了对策。好,张小亮,我向你道歉,你确实不捣蛋。我一字一板地盯着他说道。大概没有想到我真的会道歉,张小亮微微征了一下,情绪也稳定了一些。你刚才是不小心弄掉了同学的笔盒,无论平时值日还是周末大扫除,你都积极主动、不嫌脏不怕累,怎么能说你捣蛋呢?每天你还主动去倒垃圾呢!你还借过笔给同学写字呢,你不捣蛋,一点都不捣蛋。张小亮的脸色已经在我的肯定中阴转多云,又多云转晴。看到他把头低了下去,我决定到此为止,边走上讲台边正色道:刚才老师和张小亮开了个玩笑,我相信张小亮在每个方面都会给我们大家做出榜样的。说完,我把目光悄悄投向张小亮,映入我眼帘的是他默默地扶起自己的桌子,还自觉地捡起了地上的笔盒还给了同学。课后我和张小亮再谈起这件事时,他真诚地向我道歉,承认那个笔盒是自己故意放在地上的,自己因为课间和别的同学吵架了,心情不好,所以才会大发脾气,请我原谅。最后,这个比我还高的大男孩,信誓旦旦地说:老师,其实我是挺捣蛋的,你向我道歉,我服你了。听完张小亮的话,我由衷地感动,作为一名老师,虽然我们都努力关爱、尊重每个学生,可有时真的是在所难免的。我们不妨先退一步。退一步,不是躲避困难,而是冷静地面对,理智地思考,只有对形势进行多方面的剖析,才会找到解决问题的突破口;退一步,更不是软弱无能,而是春风化雨,寓大爱于无形。只有用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容学生,才能化干弋为玉帛,让学生在老师处理问题的过程中自我以省、心悦诚服。
  三尺讲台,道不尽酸甜苦辣,二尺黑板,写不完人生风景。我深感一位人民教师的责任,教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣,作为一位人民教师,只有勇于进取,不断创新,才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师,只有爱自己的学生,像爱自己的孩子,尽情欣赏学生的创造,才能感受人生的幸福。我们要牢记教书育人,诲人不倦的理念,做一个有爱心、有耐心、有责任心的合格的人民教师。
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