《有理数的乘方1》教学反思

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　　【摘要】有理数的乘方是人教版七年级上册数学第一章的内容，贯穿初中数学的始终，对整个初中学习十分重要。教学的目的是使学生明白乘方是一种运算，能理解幂、底数、指数的概念，能正确的书写，准确的运算。在教学的过程中有五处成功的亮点也有几处不足之处，通过写反思，可以把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
　　【关键词】有理数的乘方 成功之处 学生见解 再交设计
　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0132-02
　　本节课是在学习了有理数的加、减、乘、除四则运算的基础之上，进一步探究有理数乘方的意义和概念，明白有理数的乘方是一种运算，实质是积中的每一个因数都相同的特殊乘法，并熟练掌握有理数乘方的运算。在本节中，我的教学思路是：创设情境—《自学、互学、展学》思考主问题—探索主问题—乘方的定义—学以致用—重难点剖析—巩固练习—数学文化渗透—小结并不断强化重点。现在对本节课的教学过程进行反思如下：
　　一、成功之处：
　　成功之一：通過具体的折纸游戏创设问题情境，让学生积极参与到课堂实践中，激起了同学们强烈的求知欲望。
　　4.小结部分PPT应出示本节课所学习过的知识，所渗透的数学思想，方法，所需注意事项，让学生多方位的去回顾。
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