对新媒体时代新闻传播主体的变迁分析

作者:未知

  摘要:如今一些社会现象和国家出台的政策会以新闻的形式展示出来,通过阅读新闻可以帮助人们获取更多信息,了解国家的发展状况。因此新闻在人们的生活中发挥着极为重要的作用。基于新闻的重要性,新闻传播活动得到广泛的开展,新闻传播活动主体有传播者和受传者,这两者在传播活动中发挥着不同的作用,因此二者的地位也不相同。在新媒体时代下,新闻传播活动的主体地位就会发生改变,新闻传播的主体不再是传播者,受传者也可以在网络上传新闻,因此受传者的地位也显得极为重要,这也是新媒体时代下新闻传播主体发生的变迁。在这种情况下,新闻传播主体要适应新的变化,积极的发挥自身的作用,促进新闻传播事业的发展。
  關键词:新媒体时代;新闻传播主体;变迁
  一、新媒体时代的发展特征
  (一)数字化
  随着科学技术的发展,数字化技术也相应的得到发展,新媒体时代下新闻传播活动的开展离不开数字化技术,因此数字化技术在新闻传播活动的有着极大的作用,数字化也是新媒体时代的主要特征。在当今时代中新媒体已经逐渐的融入到人们的生活中,人们对新媒体的重视程度要高于传统媒体,所以数字化技术的运用可以丰富新媒体的内容,满足人们需求[1]。
  (二)互动多样性
  传统媒体是新闻传播的主要媒体,但是新闻传播的效果较差,覆盖的面积较小,新闻的传播速度不及时。新媒体相对于传统媒体有着极大优势,不仅可以面对面将新闻信息传播给受众,更能加大新闻信息的传播范围。新媒体时代下,受传者可以交流新闻信息,亲身参与新闻讨论,提升受众的参与度和互动性,还可以提高受众对新闻的兴趣,提高互动性[2]。
  (三)个性化发展
  传统媒体在传播新闻信息时,仅仅是将一些筛选过的新闻信息传播给受众,受众只能被动的接受,但是无法自行选择,因此受众对新闻信息的接受程度较低。在新媒体时代,受众可以根据自己的需求选择自己所感兴趣的新闻信息,同时受众可以改变传统的新闻传播活动。每一位受众对新闻的需求并不相同,新媒体的个性化使得受众可以根据自身的需求选择适合自己的新闻信息,满足人们的需求[3]。
  二、新媒体时代新闻传播主体关系的变迁
  (一)传播者与受众的关系出现转变
  新媒体时代下新闻传播活动的主体关系发生着变化,在传统的新闻传播活动中,是由新闻传播者向受众传播新闻,受众只能被动的接受传播者传播的新闻,因此受传者无法有效的选择自己有需要的新闻信息,新闻传播者与受众之间的界限过于分明。在新媒体时代下,新闻传播活动的主体关系发生着变化,新闻传播者不再是新闻传播的主体,受众逐渐的也成为了新闻传播者,新闻传播活动不再是单向线性传播,逐渐的变为双向传播,新闻传播者与受众之间不再界限分明,相反的新闻传播者与受众之间的界限变得模糊起来,逐渐的形成一体化[4]。
  (二)受众的地位在逐渐提高
  新媒体时代下,主流媒体不再是新闻传播的主要媒体,一些非主流媒体和受众逐渐的成为新闻传播的主要者。新闻接收者在接收新闻信息时,会将新闻信息传播给其他的受众者,因此新闻信息的传播范围就变得更为广泛。受众不仅可以传播已经得到的新闻信息,更可以向网络上传新闻信息,因此新闻受众的地位逐渐的提高[5]。
  (三)传播主体多样化发展
  传统媒体是新闻传播的主流媒体,受众对主流媒体的信任度极高,但是在新媒体时代下,传统媒体受到了新媒体的冲击,在一定程度上虚削弱了传统媒体的地位,但是传统媒体仍然有着自身发展的优势。在这种情况下,新闻传播开始由主流媒体转向其它的媒体,新闻传播主体得到多样性发展,新闻传播者的传播意识逐渐增强,受众不再是新闻的接收者,相反的逐渐成为主要的新闻传播者。
  三、新媒体时代下新闻传播主体变迁的影响
  (一)对新闻理论产生影响
  传统的新闻理论十分繁复,新闻理论包含着诸多的内容,因此人们对新闻理论的认知并不深入。在新媒体时代,受众对新闻信息的了解程度加深,并且受众在新闻传播活动中的地位在提高,受众态度的改变使得新闻理论发生着的变化。新闻是指新近发生事件,经过专业人士的加工传播给受众。新媒体时代新闻的类型更为多样化,受众逐渐的亲身参与新闻活动的开展,传统的新闻理论发生着变化。
  (二)影响新闻把关活动的开展
  新闻传播活动并非是将全部新闻传递给受众,需要新闻把关人筛选众多新闻,因为受众对一些新闻并不了解,所以把关人就需要将适合受众的新闻传播给受众。在新媒体时代,由于新闻传播主体发生变迁,相应的加大了新闻把关的难度,影响新闻把关活动的开展。
  四、结束语
  新闻是群众了解社会信息的主要途径,在新媒体时代下,新闻传播主体发生变迁,受众的地位逐渐提高,影响新闻活动的开展,新闻传播者与受众之间的界限变得模糊,二者逐渐形成统一整体,对新媒体时代新闻传播活动有极大帮助。
  参考文献:
  [1]王睿智.论新媒体时代新闻传播主体的变迁[D].渤海大学,2014.
  [2]马妍妍.媒介怀疑论信息时代媒介与受众关系研究[D].浙江大学,2013.
  [3]陈鹏.新媒体环境下的科学传播新格局研究[D].中国科学技术大学,2012.
  [4]赵敏.新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究[D].山东大学,2012.
  [5]夏德元.电子媒介人的崛起[D].复旦大学,2011.
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