浅谈《野草》的语言艺术

来源:用户上传      作者:

　　【摘 要】《野草》是现代文学的珍品，是中国现代散文诗的第一个里程碑。它以特有的浓郁诗情和精髓的哲理，扣动读者的心弦；它在鲁迅作品中独具一格，是中国现代散文诗走向成熟的标志。它的语言简洁凝炼，形象生动，节奏和谐优美。
　　【關键词】散文诗；语言艺术；简练；生动；诗意；和谐
　　【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A
　　【文章编号】2095-3089（2019）03-0025-01
　　鲁迅的《野草》是现代文学的珍品，是中国现代散文诗的一个里程碑。它以浓郁诗情和精髓哲理，扣动读者心弦；它在鲁迅作品中独具一格，是中国现代散文诗走向成熟的标志。《野草》在选取与思想内容相适应的形式方面，形象、意境、语言达到了相当完美的和谐统一，它的艺术成就是突出的，它的语言有着鲜明的形象性和非常和谐优美的音乐性。
　　一、简洁凝炼，形象生动
　　《野草》在遣词造句方面，十分讲究语言的凝炼精当，渲染、复沓、精描，都极富表现力，抒情达意、状物写景，无不运用自如。你看，那江南水乡的柔美；那北国飞雪的壮美；那风筝牵动的伤怀；那荒原过客的身影……作者无论是工笔细描，还是粗笔速写，都能准确把握事物的要领，动人地把它展示出来。《野草》精炼生动的语言主要表现在如下几个方面：
　　首先，《野草》的语言是质朴简练而又富于表现力的。鲁迅往往能够寥寥数语，便准确地把握住事物，从而实现自己的表现意图，显示出高度的表现力。
　　《风筝》是这样描写“我”毁坏小兄弟亲手做的风筝的场面的：推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺，我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。……
　　用语多么平实，但又多么生动。小兄弟见“我”来了，就“失了色瑟缩着”，仅此一句，便足见兄长的权威了。小兄弟做风筝的精心，作者只抓住了一对蝴蝶风筝上“做眼睛用的小风轮”来写。一个“十岁内外”的孩子，做成这样的“小风轮”，不用说，是很不容易的，他还要用红纸条来“装饰”它，真可谓“苦心孤诣”了。写“我”的干涉，仅短短两句话：“我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”但这就已经充分地暴露了作为兄长的“我”的粗暴。作品是用第一人称，从“我”的角度来写的，“我”在毁坏那风筝时，还振振有词，说小兄弟是故意“瞒了我的眼睛”，“偷做没出息孩子的玩艺”，但它的艺术效果，却无处不在表现小兄弟的值得同情，并且激起了读者对封建教育思想和封建伦理观念的痛恨。
　　其次，《野草》的语言是形象生动而富于诗意的。《野草》不仅在艺术构思上努力追求诗意与哲理相结合的特色，而且在语言的运用方面也通过种种创造，使之具有诗意的美。
　　《影的告别》里的那个影子，它在决定要独自远行时，曾来向人告别，但人正在睡梦中。“影”诀别时的情绪，从它的许多话中我们可以看出来。“……我姑且举灰色的手装作喝干一杯酒，我将在不知道时候的时候独自远行。”饮酒告别是可以表现告别的郑重与情意的。但是，“影”不同于人，它也无法喝进酒去，因而作者写它是“姑且举灰色的手装作喝干一杯酒”来告别。“灰色的手”“装作喝”，这多么切合“影”的身份特点。这个新奇的想象，是诗人的想象，它把影的诀别的情绪形象化了，诗意化了。
　　第三，《野草》描绘了色彩缤纷的艺术画面。《野草》的一些篇章中，往往几十个字就高度概括地描绘出一幅难忘的画面。这些诗意的画面，是丰富多彩色彩斑斓绚丽的，有“非常蓝”的天空，“苍翠”的小青虫，“淡墨色”的蟹风筝，“嫩绿色”的蜈蚣风筝，“粉红”的花，“桃红色”的皮肤，“鲜红”的热血，“淡白”的嘴唇，“青葱”“浅绛”“绯红”“浓绿”的枫叶……这些色彩，构成了一幅幅诗意浓郁的画面。在这些画面中，既有描绘自然景物的画面，也有作者虚构的梦幻中的画面。
　　《雪》便是有着分明画面感的，随着作品内容的展开，出现在读者眼前的是两幅色调迥然相异的雪景图：一幅是南方雪景图，一幅是北国雪天风光图。让我们来看看鲁迅描绘的南方雪景图吧。这幅画以白雪为背景，点缀了形形色色的花花草草：那宝珠山茶是“血红”色的，那单瓣梅花呈“白中隐青”，腊梅花却以“深黄”独树一帜，而杂草则是“冷绿”的……层层展开，异彩纷呈，互相衬托，明媚动人，真可谓“滋润美艳之至”。绘色犹嫌不足，作者又情不自禁地辅之以绘声，他借助于想象，富于诗情地点染了一笔：“蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌着，也听得他们嗡嗡地闹着。”接着，作者还津津有味地描写了大人小孩齐心协力塑雪罗汉的快乐情景。于是，这画面更加显出了一派蓬勃的生机，盎然的春意在这幅江南雪景图里分明地显露出来。出现在鲁迅笔下的这幅图画，既是自然境界的写照，也是“人化”了的境界，满蕴着作者的主观情愫，表现着他对于美，对于理想的渴望与追求。
　　鲁迅是一个语言艺术大师，他以生动的语言，形象地描绘了一幅幅画面，含蓄地表现自己内心深处对美的事物和理想的炽热追求。
　　二、节奏和谐优美
　　作为散文诗的《野草》，语言是非常优美和谐的。散文是以语言表现人的思想感情的艺术，人的思想感情有激昂、平静和起伏，发为声音，就会有抑扬顿挫的自然节奏。读过《野草》，都会感到鲁迅诗意的情怀披上了一层节奏和声韵优美的语言外衣。有些篇的语言，读了使人觉得节奏优美，声音和谐，琅琅上口，具有动听的美感力量。这些给《野草》的语言增加了动人的光彩，具体表现在：
　　首先，《野草》富于情韵，注意节奏的和谐。《野草》与有节奏和韵律的新诗不同，它的诗意主要表现在抒情内容和艺术构思方面，作者为了更好地表达自己诗的情绪，往往十分注意语言的情韵。 　　《颓败线的颤动》老妇人被女儿家遗弃时“她在深夜中尽走，直走到无边的荒野；四面都是荒野，头上只有高天，并无一外虫鸟飞过。她赤身露体地，石像似的站在荒野的中央，于一刹那间照见过往的一切：饥饿，苦痛，惊异，羞辱，欢欣，于是发抖；害苦，委屈，带累，于是痉挛；杀，于是平静。”
　　这段话，以完整的节奏表现老妇人不惜卖身却终又得不到谅解反被遗弃的“颤动”和“悲怆”；女婿的话使她“发抖”；女儿的话使她“痉挛”；孙子的干芦叶一声“杀”反而使她“平静”。作者在单调的节奏里将老妇人的悲怆情韵表现无余，具有强烈的感染力。
　　其次，反复、排比修辞手法的运用。为了增强散文语言的音乐节奏。鲁迅往往利用多种形式的句子的排比和反复，突出散文诗句子的节奏性和音乐性。
　　反复常能形成一种情绪的回荡。在《这样的战士》里，五次反复出现“他举起了投枪”一语，这不仅是叙述，也是歌颂与赞美，有时甚至是欢呼。反复回旋，意在讴歌战士的不妥协的韧性战斗精神。当战士走进敌人的“无物之阵”，所遇见的都是有着各种美名的人物——“慈善家”“学者”“君子”时，他并没有被他们的伪饰所迷惑，而是认定了他们便是敌人，“他举起了投枪”；当那些敌人标榜自己最为“公正”，连心都长在胸膛偏侧，“他举起了投枪”；狡猾的敌人是有各种逃路的，逃跑后都要以“戕害慈善家”之类的罪名来诬陷战士，战士怎么办，战士用行动来回答，“他举起了投枪”；战士无所顾忌，继续在“无物之阵”中大步挺进，战斗，“他举起了投枪”；孤军奋战的战士耗尽了生命，反动势力以为天下“太平”了，然而新的战士又在战斗了，文中欢呼：“他举起了投枪！”反复咏唱“他举起了投枪”，一层深似一层地揭示了向旧世界作战的艰巨性；反复吟唱“他举起了投枪”，愈来愈充分地展现了战士执着地进行韧性战斗的伟大风貌；结尾一句“他举起了投枪”寓意尤深，鲁迅以史一样的热情呼唤着新的战士。通过反复吟唱面对敌人而永远“举起了投枪”的戰士，鲁迅尽情地倾吐了自己对战斗生活的独特感受。
　　《野草》还运用排比句来抒情。《影的告别》中，一开头就用了一组排比：“有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。”揭示“影”对“天堂”、“地狱”以及“将来的黄金世界”的否定，强调它对这些都“不愿去”的态度的坚决。
　　第三，《野草》语言在形式表现上也是别具一格的，常出现转折、倒装等特殊句式来表达思想情绪的独特性。《野草》语法多变，语调铿锵，跌宕有致。作者从作品内容需要出发，语言中渗入文言虚词和句式，转折连词用得较多，如《希望》中用了八个“然而”，五个“但”，读起来似乎有点拗口，却增加了文气的跌宕和文字的铿锵。
　　特殊的句式具有特殊的表现力，《聪明人和傻子和奴才》直接写主人的笔墨极少，一共只有两句。其中一句是这样的：“听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。”这句话有点特别，通常的写法是这样的：“主人听到了喊声……”鲁迅在这里所运用的特殊句式具有独特的内涵。这里所强调的并不是出来了谁，而是那个人所具有的特点，即主人的身份、地位和心理状态。在听到奴才的喊声之后，出来了许多人，“最后出来的”才是主人。主人手下有许多人，在这种场合下，他是无须赶在前边走的，“最后出来”才合乎他的身份和地位。他的步态是“慢慢地”，因为既然有众多的忠实于他的奴才会维护他的利益，他胸有成竹，满可以不慌不忙。这样，连他的心理状态也跃然纸上了。
　　《野草》，作者用他独到的眼光，精辟的语言，准确生动优美地表达自己对当时生活的观察和自己的情感。它虽然没有作者杂文那样具有强大的战斗力和威慑力，却有对自我灵魂剖析的真挚告白，有对美好世界向往的心声，还有不满现状的呐喊。《野草》是以内心抒发为主，交织着严肃的自剖和不倦的战斗，是作者对当时精神现状的反思，对人生道路理性的探求。文中虽没有明确指出解决矛盾的方法，但我们以他的自我批评的认真态度上，可以受到启示和教育。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14752303.htm