您好, 访客   登录/注册

静听花开的声音

来源:用户上传      作者:

  摘 要:从师范学校毕业已有二十载,仿佛弹指一挥间。我用真诚的爱和赏识教育融化很多家长都认为没法管的孩子,还有被亲人抛弃的孩子那一颗颗冰冷的心。特别是最近几年,一直担任低年级的教学工作,面對孩子那一张张如花的笑靥,我对他们的爱也一天天、一年年深厚起来。
  关键词:教师 教学工作
  2016年9月,我又接了新一年,发生在开学第一天的那一幕,还深深印在我的脑海里。我刚站到教室门口,后面就传来了稚嫩不是很正常的“呀”的一声,我扭过头一看,一个白净净的男孩,由外婆拉着朝我走来。我把男孩安排好座位,外婆很神秘的把我叫到门外,小声告诉我:男孩是自闭症,性格孤僻,不愿意和别人交流,喜欢自娱自乐,经常管不住自己,外婆客气地对我说:“这回上学了,老师你就多费心了”。自闭症平时真没少听到,可真正面对这样的孩子还是第一次,多么可怜的孩子,顿时感到了一丝悲凉,我决心走进这个迥异的小家伙。
  九点钟,到大课间操时间了,我把学生按顺序排好队,带他们来到操场指定位置,就在我从队伍前到队伍后查人数的眨眼功夫,少一人,那张熟悉的小脸不见了。天哪,我没有离开呀,怎么还少人了?什么功夫溜的?去哪了?一连串的问号顿时让我心急如焚,急忙托付邻班老师帮我照顾这些同学,我开始绕操场狂找男孩,就连厕所都去找了。仍不见他,我沮丧地回到队伍前,心里不停地自责:为什么不死死地盯住他?明知道是自闭孩子,怪自己太疏忽了。此时,校领导的告诫就在我耳边萦绕,育人工作来不得半点疏忽大意,每个孩子都应当做自己的孩子看待。是啊,如果这个男孩是我的孩子,我会始终牵着他的小手的。最近几年的低年级教学,我常常告诫自己要处事不惊,冷静了片刻后,忽然想到了教学楼后面的蔬菜园,虽然学校有规定学生不许到这里玩耍,但是这样特殊的孩子一切皆有可能。当我绕过教学楼来到后院,小家伙正坐地上抓土扬哪,那一刻我又气又喜,三步并两步来到他身边,慈爱地拉住他的小手说:“好孩子快起来,裤子上的小熊都脏了,再不起来,熊熊就流眼泪了。”哪知对他并不奏效,还是不起来。我又从兜里掏出手纸,先轻轻擦他脸上灰土,然后又擦擦他的小手,最后我蹲下来,又轻轻擦他裤子上的小熊图案,微笑搭话说:“宝贝,谁给你买的这么好看的裤子?”他一动不动,还是异样地看着我,“老师抱抱宝贝,看看大宝贝重不重?”我用了很大的劲抱起了他,他的小脸似乎漾出一丝笑意。“老师小时候可没穿过这么好看的裤子,快偷偷告诉老师谁买的?”他忽闪着大眼睛美美地说出了两个字:姥姥。透过他的目光,看到他开始信任我了。开学的第一天有惊无险,为了不让这样事再发生,我和他偷偷约定,“以后上间操的时候,你和老师一起拉手去操场,好吗?”从此,校园里出现了一道大手牵小手的靓丽风景。渐渐地他融入到集体活动中,能走队列了,学会了跳绳,有时还能告同学的状……肯开口表达了,我内心的喜悦无法言表。
  孩子们的心是一片海,宽广而深邃。一石投下,可能悄无声息,也有可能溅起一片涟漪。老师的引导就是这块石,等待着去发现这片海洋的宝藏。
  更让我惊喜的是,不知过了多少天,又一次上间操,我因为感冒身体不舒服,也懒得做操。这时,小明歪着头,轻轻地拍了我一下,“老师,做操”。让他一提醒后,我还真有点不好意思。没想到他会看着我做没做操。我忍不住冲他笑笑,“好啊!我也做操”。这才注意到小明在认真学习做操,伸伸胳膊,踢踢腿。每个动作都那么认真。做得有模有样,看不出和正常的孩子有什么区别。
  我想起了陶行知说过的话:我们要懂得儿童,你不可轻视小孩子的情感,他给你一块糖吃,是有汽车大王捐助一万元的慷慨,做了一个纸鸢飞不上去,是有齐白林飞船造不成功一样的踌躇。
  可惜他在课堂上还是有自闭的干扰,要么低头摆弄书桌里的东西,一根鸡毛也能玩很长时间;要么拿笔在本子上乱画乱涂,我也常常拿起他的作品欣赏欣赏,每当看到一幅幅不成熟的作品,但很有自己想法的,有独特的想象力,不能相信这是出自自闭孩子之手,每每我按捺不住激动,亲切地摸摸他的头,夸赞一番:你画得如何如何好,颜色再鲜艳点就更棒了。2017年,他在校“十一”手抄报参赛中获得优秀奖。深深体会到清代学者颜元说:数子十过,不如奖子一长,太恰当不过了。孩子的外婆多次跟我讲,孩子喜欢上学,他想天天都看到最喜欢他的老师,这又何尝不是我喜欢听到的声音呢?
  经过两年时间,这位自闭症孩子基本上能和其他小朋友一样。早上,见到老师,会面带笑容,向我敬礼问好。我马上回应:“小明,早上好”;课堂上,遇到简单的问题小手举得高高的,我捕捉到后让他站起来回答;下课时,他会抢着擦黑板,和同学们一起交流;阳光体育课上,从不会跳绳到一次次有进步,我站在一边夸奖他。
  虽然他只是班级里几十朵花中的一朵,但他是一个家庭的希望。而我给他的爱就像空气,无色无味,看不见,摸不着。许是弯下腰给他系鞋带、整理书包、戴红领巾;许是大手握小手,教他把字写在格里;许是课堂上一次口头表扬;许是一次摸摸头,拉拉手……其实每朵花都会绽放,只需要我们静静等待……
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14757989.htm