新时代加强高校意识形态工作领导权对策研究

作者:未知

  摘要:高校在我国的发展过程中起着十分重要的作用,而意识形态教育是高校的一项重要工作,由此高校意识形态工作的领导权问题历来受到党和国家的重视。新时代加强高校意识形态领导权,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。本文就新时代如何加强高校意识形态工作领导权进行了分析与探讨,并提出了几点对策。
  关键词:新时代;高校;意识形态;领导权;对策
  高校作为意识形态工作的前沿阵地和重要场所,承担着学习宣传马克思主义的使命与重任。目前许多高校根据党的方针和政策对于加强高校意识形态教育的领导权问题进行了积极的探索,取得了一定的成绩,诸如建立健全了相关的制度、有了规范完善的工作程序等。但是从目前的实际情况来看,还存在一些突出的问题,需要进一步加以完善。完善高校意识形态工作领导权是一项系统的工程,需要在实际的工作过程中不断积累,逐步完善。
  一、落实意识形态工作责任制
  党员干部是进行意识形态工作的重要力量,要树立他们的责任意识。具体到高校的意识形态工作,党委是最直接的主体,党委书记作为党委的最主要领导,要树立责任意识,充分发挥自身的先锋模范作用和带头作用,旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,不断提高整个组织的责任意识;班子成员要落实“一岗双责”,承担起分管教学与意识形态工作的责任,坚持和完善党委领导下的校长负责制,切实的落实好各级党员干部意识形态工作的主体责任,从高校党委第一责任人的视角贯彻落实意识形态工作责任。建立完善的意识形态工作联动机制,切实的坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各相关部门从自身的职责出发贯彻落实各项要求。既强调分工负责,各部门也要密切配合,形成意识形态工作的合力。
  二、着力加强高校意识形态阵地建设管理
  第一,主动占领网络阵地。面对目前中西文化贸易战的不断激化,可以说“谁控制了媒体,谁就控制了你的思想”,因此高校意识形态工作要发扬主动进取的精神,充分的认识高校意识形态工作的重要性。在实际践行中,立足本校实际需求,建设集思想性、知识性、教育性、趣味性于一体的网络空间栏目,探索一批以社会主义意识形态为主题的教育互动平台,让主流意识形态占领高校网络新媒体的宣传高地,弘扬主旋律,传播正能量。此外,加强网络空间的治理,推进网络依法有序规范进行,着力营造清朗的网络空间。
  第二,守住舆论宣传阵地,实现宣传舆论的“最大公约数”。高校可通过形式多样的学习宣传活动,例如学术讲座、学术活动等,在全体师生中掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的高潮,形成学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的浓郁氛围。同时,创造改进网上宣传,利用好“两微一端”等新媒体平台,坚持正确的舆论导向,并要监管好微博、微信、客户端等新媒体舆论阵地建设和管理,旗帜鲜明地巩固壮大主流舆论,坚决抵制错误思潮,大力弘扬社会主义意识形态,营造良好的舆论空间。
  三、构建高校高素质意识形态工作队伍
  一是打造一支高素质的领导干部。“意识形态工作不是宣传部门一家之事,不能让宣传部门‘单打独斗’,必须坚持‘一盘棋’,形成‘大合唱’”各部门领导干部要担负起意识形态工作的大梁。树立和坚定正确的理想信念,补足精神上的“钙”。在选配领导干部上,要高度注重领导干部的政治素质,不能仅仅将专业水平高和业务能力强最为唯一标准。
  二是打造一支能力强的理论教师队伍。高校教师是意识形态工作的直接实施者,与学生的接触最为广泛和密切,对学生的意识形态教育影响也最大。为此专业化的理论教师队伍必不可少。为了强化教师的理论水平,要根据实际的需要加强学习培训,提高教师的理论水平和实际能力。同时要强化教师队伍的积极性和主动性,做好政策激励措施,这样可以有效提升教师自身的工作热情。
  三是打造一支高素质的宣传工作队伍。舆论宣传工作关系治国理政、国泰民安的大事。要下大力气建设一支忠于职守、严于律己、业务精湛、熟悉现代传媒技术的专兼职网上思想政治工作队伍。真正实现让党的主张成为时代最强音及时在学生耳边环绕,真正做到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
  四、创新工作方法拓宽高校主流意识的亲和力
  推进意识形态工作话语表述要向大众化方向发展,话语表述的大众化、生活化本身就是一种创新,这样可以被广泛接受。一切从实际出发,实话实说,靠真话赢得认同。运用学生喜闻乐见的语言文字进行表达,这样可以直接明了的阐释社会主义主流意识形态,提高意识形态教育的生活化和形象化,便于学生理解和接受。与此同时,推进意识形态工作传播方式的网络化。借助互联网移动终端等新媒体技术要深入研究网络舆情,在面对舆论突发事件,要第一时间进行发声,及时处理避免,高校师生被错误思想所迷惑,并在协调与沟通中,达成共识,讲好中国网络故事。
  五、结语
  新时代加强高校意识形态工作领导权,既要从实际需要出发落实责任制,强化党员和党委的责任意识,同时还要加大对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、宣传和研究,强化理论水平和阵地管理,加强专业化队伍建设,创新意识形态工作的具体方式,构建高校意识形态崭新话语体系,实现高校意识形态话语内容、方式与传播的创新,不断提升高校意识形态的凝聚力和引领力。
  参考文献:
  [1]刘原.加强新时代高校意识形态工作的思考[J].学校党建与思想教育,2018(06).
  [2]郭明飞.新时代高校意识形态工作领导权探析[J].学校党建与思想教育,2018(05).
  作者简介:
  孟丽丽,研究生,长春理工大学马克思主义学院,研究方向:马克思主义中国化。
  王力年,教授,研究生導师,长春理工大学马克思主义学院,研究方向:马克思主义中国化。
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