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没有单人旁

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  在进考场前十分钟,我想起一个问题:百废具兴的“具”到底有没有单人旁?这一想,不禁一颤,竟然记不清了。
  整个考场没有跟我认识的同学。问旁边的陌生同学吧,万一他和我一样粗心,说错了呢?
  越是想不出,越是觉得这句一定会考到。一想到这是中考,我整个人都在摇晃了。
  这时我看见了他,那个外校来监考的场外老师。他四十多岁,戴着银边眼镜,站在一棵桂花树下,脸上洋溢着温和的笑意。
  我赶紧走过去:“老师,我能请教您个问题吗?百废具兴的‘具’有没有单人旁?”他先是露出吃惊的神情,然后不好意思地摇摇头,笑着说:“我也不记得了,我是教数学的。”他的声音有些沙哑,记忆中数学老师的嗓音没有不沙哑的。
  我跌入了无助的深渊。他看出了我的焦虑和紧张,安慰我说:“考不到的。”语气坚定,就像他看到了试卷一样。他忽然想起了什么,开始东张西望,终于他搜寻到了目标。“你别急,我去问问她,她是语文老师。”他指着远处一个女教师说,“你就站在这里啊,定心点,别紧张。”他快步朝那个女老师跑去,衬衫因为奔跑而扬了起来。我看到他和女老师指手画脚,说了几句就赶紧跑回来。
  “没有单人旁,是通假字。”他看着我说,声音沙哑,呼吸急促,脸上的笑容清新而温暖。
  这时候,进场铃声响起来,我赶紧往考场走,也不记得有没有说声谢谢。
  那次考试没有考到“百废具兴”。
  现在想来,为一个字紧张成那样实在可笑。但是因为这个字我记住了一个人,就像是刻在心里一样。
  尽管他只是偶然间教过我一个字,中考以后也没见过他,但我却当他是我的老师。那清新温暖的笑容,那沙啞的嗓音,那被风扬起的衬衫,还有那一句“没有单人旁,是通假字”,是我记忆里最美的部分。
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  这是个“一字之师”的故事。故事中,我们看到了一个考前为了一个字而认真地纠结的可爱女孩,一个认真地为不认识的学生解惑的数学老师,同样是可爱的。因为这份可爱的相遇,这位陌生的老师就走进了作者的文字里。这就是以小见大吧。一件小事,也会影响你的心情和态度,让你触摸到这个世界,感受人与人之间的充沛而奇妙的关系。关注生活中的“小”,在文字里向着内心更丰富更精彩的存在奔跑,小文,其实也不小。
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