优良民族精神对校园文化建设的“打底”作用研究

作者:未知

  摘要:高校作为培养青年一代的平台,也必然承载着"立德树人"的根本使命,在青年学生成长发展的过程中,需要注入民族养分,营造文化氛围,培育民族精神,强化综合能力,而这其中中华民族的精神对于校园文化建设作用举足轻重,也应该作为高校校园文化建设的基础和支撑,也必然成为校园文化建设的重要内容。针对目前高校校园文化建设现状,我国优良民族精神的培育对于校园文化建设的促进作用还有待进一步研究和提升,本文立足分析目前高校校园文化建设内涵和存在问题,结合民族精神对于校园文化建设的重要基础性意义和"打底"作用,对于下一步如何更好地发挥民族精神作用和实施办法进行了初步研究。
  关键词:民族精神;校园文化建设;作用;实施策略
  一、民族精神的内涵及意义
  (一)民族精神的内涵
  民族精神在我国社会发展进程中,是经过长期孕育发展而形成的,它是中华民族的精神支撑和力量源泉,它是意识、信仰、文化等交至而形成的。它代表着一种传承,一种素养,一种品格,一种态度。作为中华民族,没有民族精神就失去了灵魂,就不能在社会上立足,就失去了民族存在的意义和价值。
  (二)弘扬和培育民族精神的意义
  1.弘扬和培育民族精神,是民族发展壮大的迫切需要。众所周知,目前世界大环境的变迁,社会发展的变化,对国家和民族发展提出了严峻的考验,面对这种复杂的境遇,我们中华民族必须团结起来,凝聚起来,奋进起来,充分展示我们的民族精神和形象,以提升我们在世界范围内的竞争力。
  2.弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义发展道路的迫切需要。多年来,我们党始终带领全国人民坚定的走社会主义道路,坚定的贯彻正确的路线方针,尽管西方一些敌对势力企图对我们进行分化和施压,但是我们一直在通过大力弘扬民族精神的方式,抵御外来势力的入侵,抵制外来思想的腐蚀。因此,在坚持社会主义发展道路的过程中,弘扬培育民族精神是始终不渝的信念。
  3.弘扬和培育民族精神,是保障高等教育面对新时代、新形势的迫切需要。在社会主义新时代发展过程中,青年学生既接受着先进文化及思想的熏陶,也要同时受到社会上大量消极文化的影响,一些负面情绪、邪恶势力正在悄无声息的向当代大学生渗透,从而影响着学生的道德观念和判断意识,尤其现在互联网+时代,信息技术迅速普及,大学生极易接触到不良文化和精神的腐蚀和侵害。因此,弘扬和培育民族精神,加强民族精神教育是基础和前提。
  4.弘扬和培育民族精神,是促进学生健康发展、敢于面对社会的迫切需要。当代大学生心理发展正处在由不成熟向逐渐成熟过渡的阶段,心理可塑性较大,容易受到外界环境侵扰,作为文化育人阵地的高校,如何应用民族精神的精髓去为学生营造良好的成长氛围,去塑造学生的人格和道德品质,是需要研究的课题和方向,中华民族几千年的优秀传统文化,以及民族自强不息的奋斗精神,正是目前青年学生所欠缺的。因此,弘扬和培育民族精神是青年学生成长的基石。
  5.弘扬和培育民族精神,是深化校园文化建设的迫切需要。当前民族精神已经作为校园文化建设的一个重要内容,从民族思想、传统文化、民族精神多个角度开展相应的活动,潜移默化的对大学生进行爱国主义、集体主义教育,提高大学生的吃苦耐劳、无私奉献、刻苦奋斗的能力,这些基本的能力和素养也必然成为大学生成长发展的先决条件。弘扬和培育民族精神也应该成为高校校园文化建设的底线。
  二、当前校园文化建设现状分析
  (一)校园文化建设的内涵
  校园文化,是指在教育理念指引下,通过一些教育活动形成的育人模式。它包含校园制度文化、精神文化和物质文化等多个方面。而校园文化建设的层次水平,也决定了高校的办学能力和特色,特色化的校园文化建设会对学校教学、就业创业、人才培育起到至關重要的作用。
  (二)校园文化建设现状
  目前,高校校园文化建设已经越来越受到重视,从建设意义、建设体系到建设途径都在不断创新和发展,就中医院校而言,传统文化教育和中医文化建设已经渗透到校园文化建设的多层面之中。然而在发展建设过程中发现各高校在校园文化建设进程中,从重视程度到建设力度存在参差不齐、定位不清、效果欠佳等情况。尤其对于我国民族精神在校园文化建设中的作用发挥的力度还很不够,还需要加大力度去探究和实施。总结民族精神对于校园文化建设作用发挥存在问题主要有以下三个方面:一是民族精神的精髓作用发挥还不深入;二是民族精神化的学风作用发挥还不凸显;三是民族精神的成长作用发挥还不到位。
  三、如何发挥优良民族精神对校园文化建设的“打底”作用
  (一)提高高校全员民族精神素养
  高校从上至下,全员学习民族精神内涵,体会民族精神对于高校校园文化建设和学生成长发展的重要意义,并在学习同时不断进行实践探索,创造性的开展各类特色活动,并注重民族精神的发酵和后续影响。树立终身学习的意识,从我做起,积极地去影响学生,构建阳光向上的校园文化氛围,从而形成优良的校风学风。
  (二)建立民族精神教育实施体系
  高校有关部门在实施校园文化建设工作过程中,要将民族精神作为基础内容,制定相应的实施制度、年度计划,并且要具体实施及跟踪反馈,进行效果评估。
  (三)形成优良民族精神渗透模式
  构建"知行合一"的民族命运共同体,积极挖掘和塑造优秀学生典型,营造良好的文化建设氛围。
  (四)发挥中医院校建设发展优势
  要充分发扬中医院校传统文化优势,精神传承优势,发展理念优势和专业特色优势,同时注重发挥中医学子自身特点优势。
  四、结束语
  青少年是民族的希望和未来,中医学子也必然要承担起社会进步和民族发展的历史大任,保持积极乐观的人生态度,增强坚忍不拔的意志品质,让我们从当下做起,坚定信仰,一起努力,一起经历,一起锤炼,成为民族精神的传承者和建设者,积极投身到高校校园文化建设和实践中去,让民族精神照亮我们的前进道路,让文化建设增添我们的校园色彩。
  参考文献:
  [1]倪愫襄.论民族精神和时代精神的内涵[J].学校党建与思想教育,2014(05).
  [2]任俊华.中国传统文化的基本精神新论[J].甘肃理论学刊,2014(03).
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