儿童文学与小学语文教学的契合

作者:未知

  【摘 要】儿童文学与小学语文貌似不是同一个系统里面的学科,但是儿童文学作为文学学科的分支,小学语文也是教育学科的重要分支,在字里行间又存在着关系。其实儿童文学与小学语文的阅读对象都是一样的,都是刚接触学习以及年纪较轻的儿童。而且儿童文学和小学语文都有着一样的教学功能,主要以培养小学生的语言功能和人文教学,所以他们之间是存在着一定的连接。但在现实教学中,儿童文学会被小学语文教师所忽略,一定程度上影响着小学语文的正常教学。
  【关键词】儿童文学;小学语文;语文教学
  儿童文学的内容非常广泛,它是小学语文的一种教学方法,也是小学生课外阅读的一种读物和书籍,对于小学语文有着潜移默化的影响作用。小学语文与其他学科不一样,其教学成果并不是马上见效,是学生语文素养和学习能力的一个逐渐提升和形成的过程。儿童文学是一种较为有效且简单的教学方式,让小学生在阅读过程中提升自身的语文素养和语文学习能力,因此儿童文学也是小学语文教学中的重要内容和环节。
  一、儿童文学对于小学语文教学的作用
  根据学生的年龄层次,大致可以分为幼儿文学、儿童文学、少年文学三个重要层次的教学,因为每个年龄层的学生其身心发育都是不一样,所以要根据实际情况进行儿童文学的引入教学。在实际语文教学中,儿童文学已经与小学语文已经达到融合教学的目标,其中包括语言故事、儿童童话、儿歌、故事演练等形式,这些都是有效激发学生的学习兴趣和热情的形式教学。通过儿童文学的和谐开放式教学,对于小学生的语文知识有更好的吸收和消化,也让学生在阅读过程中获取更多的教学知识,包括科学、语文还有生活常识,如“小壁虎借尾巴”“小蝌蚪找妈妈”“乌鸦喝水”等,这些都是非常好的文学教学素材。
  另外,儿童文学还具有一定的想象空间,让学生对知识有更多的思考和拓展过程,提高学生的想象力和创造力,这些都是有利于小学语文教学的有利条件和因素。文学的教学意义更加明显,是为了塑造学生健全的人格和素质的重要方式和教学方法,小学阶段的学生思维是比较活跃和好动,语文教师也可以利用这些特点进行设计教学。开展如“刻舟求剑”“掩耳盗铃”“狐假虎威”“画蛇添足”“守株待兔”“兔死狐悲”等寓言故事的教学,这些有趣和具有逻辑性的文学故事,可以有效提高小学生语文的学习能力,还可以教会学生做人做事的道理,进一步提升学生的综合素质。
  二、儿童文学在小学语文教学中的实践应用
  (一)利用儿童文学故事教学,提高语文教师的儿童文学素养
  语文教师是学生学习的引导者,其儿童文学素养和站在学生的角度进行分析和看待问题,以及正确地掌握儿童的心理变化,这些都对于小学生的语文教学有着至关重要的作用和影响。儿童文学作品都是基于儿童的发展特点和兴趣进行设计的,这些优秀素材都值得小学语文教师进行积累和学习。例如,“安徒生童话”“红舞鞋”“淘气包马小跳系列”等读物都是非常好的经典儿童作品,对于教师和学生的学习和交流都有很大的帮助。
  例如,教师在讲授完“小蝌蚪找妈妈”的课文之后,教师可以引入儿童文学绘本故事作品“猜猜我有多爱你”,这个故事作品主要是描述了小兔子跟兔妈妈之间的比爱的故事。不管小兔子怎么跳,总是比不过妈妈的多和高,永远比不上。这或许就是当你爱一个人的时候,无论都辛苦,都会像小兔子一样努力去表达和描述,进一步激发学生对母爱的内心感恩之情。在绘本故事里,通过简短的亲子对话和互动内容,进一步强化学生对母亲的理解,并让学生明白“爱并不是能用容量去衡量和斷定的一样东西”。
  (二)通过儿童文学与语文教学融合,提高小学生的学习兴趣
  儿童文学对于小学语文教学来说,是一个很好的辅助工具和教学方法,在小
  学语文教学中也不难发现,儿童文学的教材比例也逐渐提升。小学语文教师应该积极地发挥儿童文学的作用,通过以教学素材为主,并结合儿童文学教学拓展学生的视野和兴趣。在小学语文教学的正确引导下,儿童文学与语文教学融合教学让学生更加愉快和积极地投身于小学语文教学中。
  例如,在学习“燕子妈妈笑了”的时候,教师可以让学生进行多种形式的朗读教学,如让学生进行分段朗读,通过多媒体视频播放跟读,保证学生共同朗读,让学生通过朗读感受儿童文学的色彩和丰富情感。当朗读结束后,教师可以进一步加以总结,让学生熟知课文的具体内容和所表达的真正内涵,从而提高学生对小学语文的感受和启发。
  综上所述,在小学语文中进行儿童文学教学元素的融合,不但可以拓展学生的语文学习知识,还可以丰富语文教学的课堂色彩和乐趣,进而提高小学语文的教学质量和效率。儿童文学是小学语文教学中不可忽视的一部分,直接影响着小学生的身心健康发展和成长。在新课改的进程下,不断加强儿童文学教学更加符合现代教学需求和小学生的特点,语文教师应该以儿童文学教学为出发点,多参与一些学术交流,吸收更多的成功经验,为促进小学生的语文水平和语文素质作出努力和贡献。
  参考文献:
  [1]康文明.浅析小学语文教学中儿童文学选文的教育价值[J].考试周刊,2018(2):55.
  [2]高海妹.儿童文学在小学语文教学中的运用探析[J].课外语文,2018(7):86.
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