心理健康体验式教育对学生政治课学习的影响

作者:未知

  【摘 要】心理健康体验式教育对学生政治课的学习有影响,它能帮助学生提升心理品质,保持心理健康,培养健康人格,从而为学校实施思想政治教育奠定基础。
  【关键词】心理健康;体验式教育;政治课
  当前的政治课教学已不再像以前那样只讲解政治理论,而是在其中融合了心理健康的学习内容,让学生有着积极的人生态度以及学习的信心,将优秀的品德转变成为优秀的行为和良好的心理品质,能够让学生保持乐观积极向上的态度,促进学生健康人格的有效发展。
  一、政治课开展心理健康体验式教育的意义
  (一)促进学生身体健康成长
  中学生正处在心理发育成熟的时期,因此,在政治课中开展心理健康教育,让学生能够在了解和掌握政治内容,促进心理健康发展,能够有针对性地开展教育,实现对症下药。同时,让学生知道健康心理的内涵,真正促进学生身体的健康发展。
  (二)提高政治课的学习效率
  健康的心理能够提高政治课的学习效率,可以有效发挥学生学习政治课的效果。心理健康的学生有着蓬勃的朝气,性格乐观开朗,学习兴趣高,效率也高。心理不够健康的学生通常因为心神不定,思考问题太多,不能够集中精力在学习上,既影响了学习效果,还阻碍到其才能的发挥。
  (三)不断发展智力和个性
  心理健康能够促进学生智力和个性的和谐发展,能够发挥学生的聪明才智,对培养学生认真学习政治课有着重要的意义,对正处于智力成熟发展以及个性形成时期的中学生有重要意义。学生只要重视自身的心理健康,就能够让大脑处于最佳的状态,更有效地发挥大脑的功能,帮助智力开发,更利于个性发展。
  (四)防止产生心理疾病
  心理疾病的发生是从量变到质变的过程,教师要重视学生的心理健康,找出学生产生心理疾病的各种原因,防止心理疾病的产生。学生产生心理疾病,大部分都是在其成长的过程中受到各种外界因素的影响而积累产生。当发现学生出现心理病变时,教师就会采取有效的措施,以便问题能够在量变过程中得到终止。
  二、政治课学习中运用心理健康体验式教育的成效
  (一)拉近学生和教师之间的心理距离
  政治课的教学中充分体现民主、平等的特点,能够帮助学生产生积极主动健康的情绪。在课堂上学生希望能够有一个民主平等的学习环境,这样的需求得到了满足,那么就能够充分调动学生的学习积极性,保持良好的心理状态,形成更为愉快、积极的体验。由此,教师在政治课上需要营造一种自由平等、民主的课堂氛围,用正确的政治理论来说服学生,用有效的教学方法来吸引学生,用优秀的师表来影响学生,让学生感受到政治课能够学有所获,以此拉近教师同学生之间的心理距离。
  (二)学生认同度高
  體验式的心理健康教育,把政治课的理论和教育融入到课堂的学生活动中,让学生能够在课堂活动中充分体验,实现深刻感悟并逐渐成长。在政治课的课堂上,加入了体验式的心理健康教育之后,能够让课堂活动过程更为新奇,凡是学生体验之后,其心灵触动就会自然、深刻,而且这样的教学对学生产生的影响力非常有效,这是其他形式的教学所不能够实现的。体验式心理健康教育融入到政治课中,这样的活动形式非常新颖,学生的满意度有所提升,需要进行保持、巩固和加强。
  (三)学生的精神面貌有明显改变
  通过在政治课中加入心理健康体验式教育,学生的情感态度、意志品质、自我意识等方面都能得到发展。教师走进教室看到的是一张张笑脸,一双双有神的眼睛,促进形成文明活泼的秩序,还有积极向上的风气。在实施了心理健康体验式教育之后,学生在情绪方面没有明显的问题出现,大多数的学生能够有效调节自己的情绪。同学之间能够做到相互包容,团结互助,凝聚力有所增强。学生产生积极的心态,积极参加学校和班级的活动,在班级中承担任务能够尽职尽责,课前能够自觉预习本节课要学习的内容,在课堂上活跃展示。
  (四)完善教师课堂教学模式
  政治课教师参加系统的体验式教育心理健康教育培训之后,在课堂教学中有效地实施其中的理念和方法,推动了政治课和谐高效地开展。课堂上让学生首先进行活动和体验,再让其进行展示,然后进行内省和分享,最后将所学知识进行反馈,进行拓展和应用。这样的课堂教学模式和体验式心理健康教育活动课的教学模式类似,增强了学生的适应能力,提高了学生主动学习的热情,真正实现了高效率的政治课学习。
  当今,心理健康体验式教育融入到政治课中是一种崭新的教育理念,能够形成安全、自由、民主、信任的课堂,能够促进学生的成长,发掘学生的潜能,激活学生的创造力。这种课堂的教学模式能够改善教师的教学,也能够增强学生的学习兴趣,能够让学生在其中体验到学习的快乐,提升学生的学习效率,提高学生的综合素质。
  参考文献:
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