兰州市高校直排轮滑发展现状及对策研究

作者:未知

  摘  要:随着体育教学改革的不断深入,高校正在走向体育教育多元化之路,直排轮滑作为一项集健身、休闲、娱乐新兴的体育运动,自引入中国,其越来越快的发展,特别是在年轻人当中发展非常迅速。目前,不少高校自发举办了直排滑轮协会,且具有一定的规模,他们定期举行轮滑比赛,会员通过比赛也具有相当的水平,为轮滑运动在高校中的发展做出了巨大的贡献。但高校轮滑课程开设率低,高校相关部门重视程度不够,素质教育指导思想不深刻。高校缺乏专业直排轮滑教师,难以引导缺乏安全意识的爱好者,高校内轮滑协会在比赛中的安全令人担忧,而交通安全意识更需要在我们心中引起重视。
  关键词:兰州市  直排轮滑  对策
  中图分类号:G807                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)03(a)-0077-02
  1  高校轮滑运动发展现状分析
  通过与轮滑爱好者的交谈,我们知道兰州只有一所大学开设了轮滑课程,是体育专业学生的选修课。兰州市大学轮滑课开放性并不乐观,大多数高校尚未开放轮滑课的主要原因是受设备的限制,教师的缺乏,其次有关领导对轮滑课的偏见,怀疑轮滑的安全因素,对轮滑课不够重视,缺少对轮滑运动的理解。学校的体育课对增强学生体质、提高学生心理素质起着重要作用。体育教师是学校体育最基本的执行者,优秀的体育教师不仅可以调动学生的学习兴趣,而且可以让学生锻炼身体,掌握基本的技术。因此,对教师现状的调查和分析是了解学科和学校发展的重要环节。直排轮滑在兰州也是一个新的项目,学习轮滑的基本技能有站立,滑行,刹车和转弯。作为一名高校教师,应该能够在短时间内掌握基本的轮滑技术。
  爱轮滑运动的大学生还是占大多数,其原因不难发现,从小学到高中的学生参加的体育活动主要有篮球、足球和排球运动,少数学校有体操、田径、乒乓球、手球、羽毛球等运动作为自己学校的传统体育特色,学生对学习了十年以上的体育项目身体上难免会产生厌倦。直排轮滑作为一项新兴运动,为了满足大学生的好奇心,学生尤其容易受到此类运动的影响。同时,轮滑运动还有许多功能,如健身,娱乐等。如果发展合理,高校将有很大的发展空间。男生喜欢运动多于女生,在男生中,只有极少数男生不喜欢直排轮滑,而女生中,近一半女生不喜欢直排轮滑。作者认为有两种可能,一种是男女之间的差异,男孩和女孩相比男孩更大胆,更喜欢新事物,也更容易接受新事物。第二,体育游戏中男生相对于女生不怕摔跤,很多女生担心在轮滑运动中受到损伤,传统的观念使他们误认为轮滑是一项危险的运动,这使得爱轮滑运动的女孩数量少。在喜爱轮滑运动的学生中进行调查,设置了简单易学、刺激有挑战、能吸引异性、很强的健身性、运动新颖、轻松自由和其他个选项进行选择。
  2  兰州高校开展直排轮滑的发展对策
  加强师资培训,兰州高校轮滑师资数量较少。轮滑教师的技术水平和教学能力是决定教学效果的关键因素,教师不仅要对专业课程内容进行教学,还需要有准确的讲解和独特的教学技能[1]。因此,加强教师的技术水平和教学水平的培养显得尤为重要。以青年教师为主,将教师进行制度式培养,根据计划有步骤的进行培训。相信经过一段时间的培训,就完全可以胜任轮滑教练的基本工作。对于刚刚参加直排轮滑的学生有很大一部分的心态就是来玩的,在这样的心态下他们既不追求运动技术,又不间断锻炼思想,很难保持长久的兴趣时间。因此,我们应该引导他们不仅将轮滑运动作为一种休闲体育,也作为健身的一部分。在技术水平不断提高的过程中,加强参与实现终身体育。
  2.1 重视轮滑运动的安全
  安全系数是学校一直关注的问题,因为当代大学生大多是独生子女,他们更被视为家庭中的一颗明珠,如果在学校发生事故,学校应该承担很大的责任,因此,造成很多学校想开展轮滑运动而心存顾忌[2]。轮滑是一项容易摔跤运动,但易摔跤并不意味着容易受伤,主办方从安全角度看轮滑运动,充分注意安全这个问题,为了减少身体各部位受伤的风险,初学者应遵循以下原则来预防受伤的风险,加强安全教育,特别是对初学者,抑制内心的兴奋,切忌心浮气躁,应该在自己的能力范围内做适当的行动。做好充分的准备活动,充分伸展身体部位的关节、韧带、腿肌肉。在运动中,尤其户外运动时,一定要戴上头盔、手腿的护膝,以期把伤害降到最低限度。运动时不要过度劳累,以免过度疲劳,造成不必要的伤害。让人们在参加轮滑运动的状态下安全的享受轮滑乐趣,也使学校和组织者可以放心。
  2.2 建立成熟的学生轮滑组织
  高校直排轮滑协会成立也有自己的发展特点,一些学校的场地大,学生可以利用自己的优势很容易地进行良好的轮滑运动[3]。有些学校在偏远的地方,学生人数不多,组织者需要寻找其它方法来丰富轮滑协会的活动。高校可以建立健全网络交流平台,方便直排轮滑协会会员的交流活动和技术信息快速传递。
  2.3 加大学校支持力度
  通过以上调查研究,可以看出高校开展轮滑运动缺乏师资和经费。需要加强对高校师资的培训,同时引进优秀的师资力量。资金方面由高校内部配置轮滑鞋和防护器材,这需要学校的大力支持,虽然轮滑装备的价格不是普通学生的主要制约因素,但很多高校出于好奇和尝试的心态选择轮滑运动,这对于喜欢轮滑运动的学生来说无疑是一个比较大的负担,笔者认为,学校可以提供租用轮滑鞋,这样不仅能促进大学生对低价轮滑运动的推崇,而且可以减少学校体育费用的支出。在中国,已经有一些高校开始尝试这样做,学生尝试之后,大多数人都被轮滑的魅力深深吸引,这吸引了很多普通高校学生参加轮滑运动。因此,根据轮滑运动的价值以及大众的喜爱高校应重视轮滑课程的建立,加大对轮滑场地和器材的投入,引进优秀体育教师,使学生在体育课上的内容更加丰富。
  3  结论与建议
  3.1 结论
  兰州高校轮滑课程开设率低,高校的相关部门领导重视程度不高,理解素质教育指导思想不足。由于轮滑运动在兰州高校是一项新兴的体育项目,所以在兰州缺乏专业轮滑教师,很难引导爱好者进行系统的训练。兰州高校轮滑协会成员在运动保护问题上令人担忧,而且安全意识应该提高。高校轮滑协会之间的交流较少,一些学校仍然在自己发展,不利于高校之间轮滑的全面发展。高校直排轮滑协会缺乏学校、经费、师资等方面的支持。大多数协会是自发组织,活动需要自筹资金,寻找场地。
  3.2 建议
  要加强高校体育教師的培训,积极开展这项运动,只靠轮滑协会难以有大的发展,联系直排轮滑俱乐部为在职教师培训。高校要培养学生终身体育意识,加大宣传力度,利用网络窗口、广播、节目等手段加以改进直排轮滑对学生的影响。从而形成以直排轮滑为基础,充满活力的学校公园体育文化。高校直排轮滑协会应加强相互交流,利用互联网相互学习,学校这种组织化竞争更加吸引了来自各个大学的运动员相互学习,形成竞争意识。高校与高校之间的普及与发展中,应重视轮滑运动,对于尚未开放的轮滑课学校应在学校开设开展直排轮滑选修课,学校领导应加大对轮滑资金投入、师资培训、设施配套等。
  参考文献
  [1] 徐汝成.中学开展轮滑课程的作用与意义[J].当代体育科技,2018(32):75-76.
  [2] 张泽君,隋凤娟,张建华,等.“一带一路”倡议背景下我国体育文化国际传播的机遇、挑战与路径[J].体育成人教育学刊,2018,34(5):68-73.
  [3] 黄淑婷,尹忠根.校园轮滑的开展对轮滑与短道速滑之间后备人才培养的迁移研究[J].体育科技文献通报,2018,26(11):88,91.
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