多媒体教材在舞蹈教学中的应用浅析

作者:未知

  摘 要:多媒体技术在如今的教学中应用的非常的广泛,因为舞蹈课是一门实践性的课程,不像文化课是单纯的理论教学,其更加强调学生的实践,但是目前舞蹈教学仍然采用的舞蹈老师口传身授的方式,这种方式限制了学生的艺术想象力,教学效率偏低,因此为了改变传统教学方式的局限性,引入多媒体教材会让舞蹈教学发生很大的变化,其改变了教学方式,丰富了教学内容,对学生的实践要求比较高,因此这种方式能够很大程度的提高舞蹈教学的质量。
  关键词:舞蹈教学;多媒体教材;应用
  一、多媒体教材在舞蹈教学中应用的意义
  (一)内容生动形象,提高了课堂的趣味性
  在传统的教学方式中,都是舞蹈老师同学语言和动作教学生一些舞蹈动作,这样方式的效率比较低,学生学习的难度也比较高,而且随着现在人们对艺术的追求不断的增加,学习舞蹈的学生人数越来越多,目前的舞蹈老师人数却很少,因此很多学校一般一个舞蹈老师需要培养的学生人数会比较多,在课堂上不能很好的关注到每个学生的学习状态,很多学生因为老师兼顾不过来,学习态度比较的松懈,因为改变传统教学方式的局限性,培养学生的自主学习能力,引入多媒体教材,让学生通过观看舞蹈教学视频进行舞蹈动作的学习,一方面解放了老师的工作压力,让老师可以更多的关注到学生的学习成果上来,另外一方面是学生可以通过多媒体教材进行反复的学习,不仅在课堂上练习,在课后也可以观看多媒体教材进行复习,给学生的对照学习提供参考。有时候老师用语言很难描述出来的动作,通过多媒体教材就能够轻松的实现了,还可以让学生了解的更加的详细。
  (二)丰富了教学内容,增加了学生的见识
  多媒体教材包含的内容更多的全面,能够对课堂上的教学内容起到一种补充的作用,让学生可以见识到不同的舞种。如果仅依靠舞蹈老师向学生传达各种舞种的知识的话,需要耗费很多的教学时间,但是有了多媒体教材之后,可以让学生利用课后的时间自己去学习,去体现不同舞种的特征,培养学生独立思考的能力,这样学习效果会更好,学生对各类舞蹈的理解也会更加的深刻。多媒体教材中不仅包含一些舞蹈动作,还会有一些舞蹈作品背后的故事,让学生可以体会到舞蹈作品中包含的情感,对培养学生的舞蹈表现力有很大的作用。不仅可以让学生学习到一些技术动作,还能够让学生受到舞蹈作品背后故事的感染,在舞蹈动作中加入自己的情感,这样学生才能真正感受到舞蹈的魅力。
  二、多媒体教材在舞蹈教学中应用的策略
  (一)提高学校对多媒体教学的重视
  首先多媒体教材的使用建立在学校的多媒体设备相对健全的基础上,因此为了更好的使用多媒体教材,学校一定要对多媒体教学引起重视,在多媒体设备的建设方面投入更多的资金,这样多媒体教材才能更好的投入使用,不管在课上、课后都能够提供给学生学习。其次是舞蹈老师的引进,随着学习舞蹈学生越来越多,原有的舞蹈老师的数量已经满足不了教学的需求,因此学校要多引进一些高水平的舞蹈老师,将现有的大班制,改成小班制,让每个学生都可以拥有和老师交流的机会。最后是加强对舞蹈老师的培养,舞蹈老师是舞蹈教学的主导者,因此舞蹈老师一定要具备多媒体教学的能力,熟练使用多媒体设备。学校要多组织老师进行相关的技术培训,提高老师在多媒体上的应用能力,方便多媒体教学的开展。
  (二)多媒体教材与传统教学方式相结合
  多媒体教材虽然具有一定的教学意义,但是很多程度上都依靠学生的学习自主性,因此多媒体教材是不可能取代舞蹈老师在舞蹈教学中的主导地位的。传统的教学方式主要是老师进行舞蹈动作的讲解,学生进行模仿,学习的过程比较死板,学生的动作练习也比较的机械化,因此很多学生都觉得感受不到舞蹈的魅力,逐渐失去了學习的兴趣,而多媒体教材弥补了传统教学中的不足,更多的引入的是舞蹈学习的重难点、舞蹈背景的介绍、舞蹈情感的讲解,因此多媒体教材会很容易引起学生的学习兴趣,与学生的情感产生共鸣。但是并不是所有的学生都可以通过多媒体教材就可以学习到这么多的内容,还是需要老师进行讲解,降低学生的学习难度,因此只有加强了多媒体教材与传统教学方式的结合,才能让学生在舞蹈教学中学习到更多的舞蹈知识,提升学生的艺术修养和舞台表现力。
  (三)加强学生的练习实践
  舞蹈本来就是需要不断的实践,才能不断的提高的,因此依靠观看一些多媒体视频和听老师的讲解是不够的,只有在不断的实践中才会发现自己学习中的不足。一个优秀的舞蹈演员最基本的素质就是舞蹈功底,掌握到舞蹈动作的精髓,很多动作看起来比较的简单,但是能够表现出动作中所蕴含的神韵却不是一件简单的事情,所以只有不断的联系才能发现动作的精髓所在。在传统教学中很多学生都是通过镜子来监督自己的动作完成度,但是观察到动作的每个细节,也没有办法和标准的动作进行对比,因此学生可以通过视频录制的方式,将自己的舞蹈动作录制下来,和多媒体教材中的动作进行对比,就可以轻易的发现自己的动作存在哪些不足,需要如何改进,这样不仅可以纠正自己的舞蹈动作,还可以提升学习效率。
  三、结语
  多媒体教材是一种新兴的舞蹈教学方式,很多学校还没有投入使用,但是随着多媒体设备的普及,多媒体教学方式很快就会融入到舞蹈教学中,因此老师要做好应对多媒体教材的准备工作,提升多媒体教材的应用能力,不能盲目的使用多媒体教材,也不能否定多媒体教材的意义,同时学校也要提高对舞蹈教学的重视,完善相关的多媒体设备,共同为提高舞蹈教学水平努力。
  [参考文献]
  [1] 陈丽.浅谈多媒体技术在舞蹈教学中的应用[J].戏剧之家,2017,08: 198+200.
  [2] 吴涛.多媒体技术在高校舞蹈理论教学中的应用探析[J].科技展望,2016,32:190.
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