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利用课外阅读提升作文教学实效

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  作文可以充分展现一个学生的语文素养和语言运用能力,在小学语文教学中,如何提升学生的写作水平已经成为重点关注的问题。为了提升学生的理解能力、思维能力和知识面的扩展,需要开展相应的课外阅读,激发学生的学习兴趣和语言运用能力,整体提升学生的写作水平。
  一、课外阅读可以激发学生的学习兴趣
  传统的语文教学限制了学生的整体发展,在新课改的背景下,要求在小学语文教学中重视培养学生的阅读能力,以此来培养学生的语文学习兴趣。现在的小学课外读物都是严格按照小学教材制定的,读物的内容比较丰富,形式多种多样,同时也很贴近学生的生活实际,有利于激发学生的阅读兴趣。
  以阅读课外书籍《丁丁历险记》为例。故事是围绕一个充满好奇的年轻记者丁丁和他忠心无比的狗狗白雪,他们发现了一艘藏有秘密的模型船而引发的。这是一个以漫画形式为主的探险故事,现阶段的学生都比较喜欢漫画。阅读这类书籍不仅能启发学生,还能激发学生的学习兴趣。
  二、课外阅读可以有效拓宽学生的知识面
  写作的基础就是有大量的知识储备,想要储备大量的知识,除了教师的传授,还有课外阅读。教师应该鼓励学生积极参与课外阅读活动,在阅读的过程中勤写读书笔记,多和同学交流沟通。教师要引导学生在阅读的时候把一些好的东西抄写下来,时间久了学生积累的素材就会越来越多,同时也会提升学生的写作能力。目前学生阅读的课外读物中故事和儿童文学比较多,通过学生长期的阅读,可以将其运用到写作中。素材的积累对学生写作水平的提高有至关重要的意义,小学生缺少丰富的生活经验,所以写作的内容会比较枯燥单一,通过课外阅读积累素材可以给写作提供丰富的内容。
  以阅读课外书籍《十万个为什么》為例。这本书包括物理、数学、动物、天文等多个领域的学科,学生通过阅读可以获得多方面的知识,拓宽学生的知识面,教师要引导学生把这些知识运用到写作中,有效提升学生的写作水平。
  三、课外阅读可以提高学生的写作能力
  许多家长会忽视课外阅读对语文写作的影响和帮助,认为想要提升学生的写作能力要依靠作文辅导类的材料,觉得课外阅读对提升语文写作没有实效性的帮助。部分家长认为课外阅读是学生学习以外打发时间的一种方式,有的家长甚至认为课外阅读会影响学生的学习成绩。教师应该多和家长沟通交流,让家长明白课外阅读对学生写作能力的帮助,可以为语文学习打下良好的基础。
  此外,课外阅读还可以培养学生对周边事物的认知能力。在小学语文作文教学中,教师一定要认识到,课外阅读可以扩展学生的知识面,提高学生的思维想象力。教师要达成一种共识,学生只有多读书,知识面才会越广,学生的思维才会更活跃,写作能力才会慢慢提升。学生可以根据自己的理解,把课内课外的书籍有效地融合在一起。莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品,阅读能够提升学生语文写作能力和想象力。”
  教育改革的不断发展,对学生综合素质的要求越来越高。把课外阅读纳入进小学语文教学已经是一个必然的发展趋势,有效的课外阅读可以提升学生的写作能力,激发学生对写作的兴趣,提升语文教学的效果。
  (作者单位:浙江省云和县实验小学)
  (责任编辑 赵 丹)
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