高职院校的企业安全管理模式探讨

作者:未知

  摘要:高职院校校园安全管理借鉴企业的安全管理模式,构建精细化的安全检查制度、安全实训制度、宿舍安全管理制度,营造校园安全文化氛围,创建结合企业安全管理经验的平安和谐校园。
  关键词:高职院校;企业安全管理;平安和谐校园
  一、高职院校安全管理现状
  随着我国高等教育的普及,高校规模的扩大,高校录取学生人数的增加,高校安全管理也面临着日益增长的严峻考验。高职院校学生年龄小、安全意识较低,而且金工实习、实训课程较多,容易在校内发生人的不安全行为或间接产生物的不安全状态,甚至导致安全事故的发生。北交大环境工程实验室爆炸事故再一次敲响警钟,实验室、实训场所的安全管理、安全摸排检查成为各大高校的重点工作。荀子说:“先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒。防为上,救次之,戒为下”,这句话同样适用于高校安全管理工作,做好提前预防和安全教育工作,将不安全的苗头消除在萌芽状态,最大限度地避免安全事故的发生。
  二、杜邦安全管理理念
  企业安全管理是安全管理科学应用于企业管理的一个分支,是指为实现零事故的安全目标,合理利用人力、物力、财力、安全信息等进行有关安全工作的方针、决策、计划、组织等活动的总和。
  美国杜邦公司是一家成立于1802年的化工企业,是当今全球最大的化学与能源集团,同时也是全世界安全管理做的最好的公司,其安全记录优于一般企业10倍,其安全管理理念已经成为该公司的形象招牌,并作为先进管理方法纳入全世界各高校安全学科专业必修内容。杜邦公司的十大安全理念为:1.所有安全事故都可以预防;2.各级管理层对各自的安全直接负责;3.所有危险隐患都可以控制;4.安全是被雇佣的条件之一;5.员工必须接受严格的安全培训;6.各级主管必须进行安全审核;7.发现不安全因素必须立即纠正;8.工作外的安全和工作中的安全同样重要;9.良好的安全等于良好的业绩;10.安全工作以人为本。十大安全理念是杜邦安全生产管理的精髓,每个进入杜邦的员工最先接受的都是安全培训,正是这种安全文化长期的渗透,使杜邦公司所有员工从上到下都高度重视安全,将安全视为公司生存发展之道,形成了良好的“安全化学反应”。
  三、结合杜邦安全管理理念的高职安全管理
   高职院校作为人员密集场所,同时存在大量实验室和实训基地,其实可以借鉴优秀企业的安全管理经验,形成符合高职院校自身特点的校园安全管理模式。
  (一) 高度重视,长抓落实
  杜邦的安全理念强调各级管理层对各自的安全直接负责,各级主管必须进行安全检查。安全工作的发展力度取决于领导对安全的重视程度, 领导需要有强烈的忧患意识,高度的安全格局,强调“安全第一,预防为主”的工作理念。
  高校各分院书记、各部门负责人属于各级安全管理层,各级主管对安全长抓不懈,定期带队对本部门重点要害部位进行安全检查,把不安全的因素降到最低,形成良好的安全工作习惯。
  (二)加强安全教育,提高安全意识
  杜邦的安全理念中规定员工必须接受严格的安全培训,工作外的安全同工作内的安全同等重要。高校学生同样需要接受严格的入学安全教育,从宿舍安全、用电安全、交通安全、饮食安全、心理安全等角度多方面提高学生安全行为意识,增强安全生活技能,构筑大学生健康安全心理,例如将入学安全教育、大学生心理安全指导等课程作为必修课纳入教学计划,经常性举办安全主题班会、安全知识竞赛,邀请校外专家来校开展安全讲座,配备专业的安全专业老师和大学生心理辅导员,根本上保障学生的身心安全。
  (三)细化安全检查,提前预防危险
  杜邦强调所有事故都是可以预防的,所有安全操作隐患都是可以控制的,发现事故隐患必须及时消除。杜邦安全管理理论的一个核心概念是事故冰山理论,指日常工作中人的不安全行为和物的不安全状态就像冰山的水下部分,不容易被发现,人们往往只关心事故本身,做一些表面工作,而不是从根源上解决问题,“冰山理论”告诉人们藏在海下的隐患才是真正的炸弹,提前找出不安全行为并采取有针对性的措施消除安全隐患,让师生充分意识到水下冰山更危险的道理,让安全变成一种自觉的下意识的习惯,校园安全工作才能真正破冰远航。
  高职院校实训课程多,实训基地其实就相当于校内加工工厂,同样存在着空间环境的危险源和学生实训操作过程中的危险状态,及时识别危险源,减少不安全行为,将安全事故消除在萌芽状态。细化实验室、实训基地、锅炉房、学生公寓等重点要害部位的安全检查制度;严格做到安全制度、操作安全规程上墙,确定各部门安全责任人,做好安全检查台账记录;保证校内安全防范设备、消防安全装置完整有效;公寓管理员做好学生宿舍日常安全检查工作,没收管制刀具、烧水壶、电热毯等可能引起安全事故的危险源,真正做到“安全第一,预防为主”,最大限度地避免学生在校内生活和学习过程中发生不安全事故。
  (四)营造校园安全文化,创建平安和谐校园
  杜邦提出良好的安全是创造良好的业绩的保障,安全文化建设是保证安全的基础,浓厚的安全文化自然会影响人们自觉摒弃违反安全操作规程的不安全行为,把不安全的因素减到最少。
  平安和谐的校园氛围也是高校稳定发展的保障,营造良好的校园安全文化是创建平安和谐校园的前提,校园文化建设不仅仅拘泥于班会、宣传横幅等活动形式,开展校園安全文化节、安全隐患随手拍、安全主题话剧等主题新颖、形式多样、师生喜闻乐见的安全文化教育活动,让师生主动参与其中,寓教于乐中增强师生的安全技能,提高安全意识,为创建平安和谐校园营造出浓厚的校园安全文化氛围。
  参考文献:
  [1]周丽华.开放式校园对高校安全教育的影响及对策研究:哲学社会科学版[J].广西民族大学,2013(07)
  [2]张连君.浅析高校安全保卫工作存在的问题及对策[J].教育教学论坛,2014(08)
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