新时期高校青年教师师德建设现状及路径探析

作者:未知

  摘 要:新时期下加强高校青年教师队伍的师德建设,是高校立德树人的必然要求。高校青年教师整体具备较强的事业心和责任感,但少数在立德树人和教书育人等方面存在模糊认识。加强高校青年教师师德建设,就要把师德建设摆在教师培养的首位、激发教师主动学习思想政治理论知识、营造良好的校园师德建设环境等方面上下功夫,在提高高校青年教师师德水平的基础上进一步推动高校教育事业的发展。
  关键词:高校青年教师;师德建设;立德树人;现状;对策
  一、绪论
  习近平总书记在2018年全国教育大会上提出“九个坚持”,着重强调要把教师队伍建设作为基础工作,狠抓师德师风建设,并把立德树人工作摆在首位。高校青年教师是教师队伍中最为活跃的一部分,他们多为“80后”,甚至有“90后”已经活跃在一线教学和思政工作上,能对大学生产生较大积极影响,并给予合理的成长成才指导意义。[1]因而新时期加强高校青年教师队伍师德建设至关重要!
  二、新时期高校青年教师师德建设现状分析
  高校教师师德建设状况总体呈现积极健康的态势。但新形势下部分青年教师理想信念模糊,缺乏敬业精神,职业情感和职业道德淡化,服务意识淡薄等消极因素影响和制约着高校师德建设的有效性。[2]
  (一)部分青年教师重业务知识轻政治素养
  教书育人是高校青年教师的首要任务和神圣使命,在教书和育人的过程中要把自身业务水平能力和思想政治素养并驾齐驱、同步提升。部分高校青年教师偏重于自身教学质量、学术水平和科研能力的提升,却忽视了传道授业解惑过程中的思想引领,认为政治素养和理想信念可有可无,“去政治化”或“淡政治化”的思想倾向较为严重。青年教师是学生的标杆和榜样,他们这种价值观念会随时影响到大学生,并削弱思政教育成果,也破坏全方位协同育人的氛围。合格的高校青年教师首先应该具备良好的教书育人观念和立德树人职业素养。
  (二)部分青年教师重个人利益缺敬业精神
  部分青年教师在工作中追名逐利,常常用职务、职称和工资的高低大小来衡量自身价值。一些青年教师只满足于职责内的课程任务,但对所带学生学习情况和思想状况很少理会,把更多的时间和精力投入到个人的兼职、科研和家庭生活中。个别高校青年教师在学术上有严重的功利化倾向,以盈利为目的从事和自身教学无关的科研工作,导致本职工作受到一定影响。以上这种情况在高校教师群体中较为普遍,这也反映出高校在教书育人和师德建设方面仍存在一些问题。
  (三)高校缺少有效机制,德育文化氛围不浓
  部分高校在对青年教师进行考核评价时,普遍呈现重科研,轻教学;重业绩,轻德育;重知识,轻文化等倾向,并没有把师德建设放在突出位置、落地做实。科研产出和教学水平一般是教师聘用和职称评定的唯一标准,缺少师德修养等方面的考核标准。此外,青年教师的榜样力量是高校校园文化中无声的教育,对大学生有潜移默化的教育示范作用。因此,加强高校青年教师队伍的师德建设,还需要全社会来共同营造良好的尊师重教氛围。
  三、新时期高校青年教师师德建设的对策思路
  (一)构建高校师德上下联动机制,发挥师德建设实效
  高校领导应高度重视,自上而下推动师德建设工作,并依据高校实际情况制定切实可行的制度和政策,确保师德建设以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为导向[3];完善教师队伍综合评价体系,将教师的职业道德、育人效果和学生评教等软性指标纳入考核标准,切实加强教师的师德师风的教育和建设;建立师德监督机制,广大师生作为监督主体,学校相关部门监管,一旦发现问题,及时纠正。
  (二)深入思想政治理论学习,切实加强高校教师思政工作
  高校青年教师队伍师德建设要以全国教育大会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在思想政治理论学习上下功夫,健全高校青年教师政治理论学习制度,培养教师学习的主动性和经常性,强化青年教师的思想理论教育和价值引领。各高校可通过专家授课、集中培训、座谈交流、实践考察、师生互动等形式,提高思想政治理论学习效果;此外增加高校教师参加社会实践和实地考察的机会,加强青年教师在社会实践过程中强化思想理论理解,进而增强青年教师道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
  (三)培育师德文化,营造良好的校园师德建设环境
  高校教师师德的提升需要自身改变,也离不开外部环境的影响。因此,培育师德文化、形成良好师德氛围至关重要。为此,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义教育思想和全国教育大会精神引领高校师德建设。高校领导干部要带头学,做好学校各部门教育学习的组织工作;各二级学院要把师德建设贯穿到学院实际工作中,结合教师节、国庆节、建军节和建党节等重要时间结点,在实践活动中体验坚守职业道德、敬业爱岗、严谨治学的重要性;校报、校园广播、网络和报刊等要主动作为,通过树立师德标兵、评选我最喜爱的老师等形式,大力弘扬师德先进事迹,通过正确的宣传引导将师德教育和学习做到常态化。
  四、结语
  新时期高校青年教师队伍师德建设任重而道远。希望广大青年教师在教書育人的实践过程中严格要求自己,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装自己,主动学习思想政治理论知识,不断加强师德建设的自觉性和积极性,在提高高校青年教师师德水平的基础上进一步推动高校教育事业的发展。
  参考文献:
  [1]孙海英.新形势下高校青年教师立德树人观念的提升策略[J].思想理论教育导刊,2017(11):157-161.
  [2]刘源霞,兰进好.高校师德状况调查分析及师德建设对策研究[J].教育教学论坛,2018,No.363(21):79-80.
  [3]吴晓雯,李娜,王雪芹.以社会主义核心价值观为导向的高校教师师德建设探索[J].教育现代化,2018(9).
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