提升飞行技术专业大学生职业核心竞争的方法研究

作者:未知

  【摘 要】近年来,随着我国社会经济及科学技术的快速发展,我国民航产业的发展步伐逐渐加快,已经成为全球第二大航空运输系统,在我国社会发展中的地位也越来越高。为实现民航大国向民航强国的发展,需要提高飞行技术专业大学生的职业核心竞争力,使其能够充分满足我国民航发展的人才需求。为实现这一目标,本文就从多个方面探索飞行技术专业大学生职业核心竞争的提升方法,希望能为相关教育人员提供有效参考依据。
  【关键词】飞行技术专业;大学生;核心竞争力;方法
  职业核心竞争力是确保飞行技术专业大学生能够获得就业成功的重要基础,其主要就是由个人的专业素养能力及非专业素养能力所组成的。就飞行技术专业大学生的专业素养能力来讲,主要包括了飞行技术专业的知识能力、技术能力及相关的基本素质。就飞行技术专业大学生的非专业素养能力来讲,主要是指个人的品德、人文素质等等。在新时代发展背景下,飞行员不仅要具备丰富的专业知识及相关技能,也要懂得管理、懂得经营、敢于承担责任,以专业的态度完成各项工作。
  一、注重内涵,规范大学生行为作风
  根据我国民航学校教学发展情况来看,在进行飞行技术专业大学生的管理过程,可以采用准军事化的管理模式,这种管理模式能够帮助教育人员更好的培养学生的生活作风及行为规范,充分满足民航行业的要求。虽然准军事化管理模式已经得到了社会各界的认可,但是想要充分发挥其功能效用,适应行业规范及时代发展的要求,就必须要加强准军事化管理内涵建设,使飞行技术专业大学生能够做到严格规范自身的行为作风,将勤奮、严谨、担当和安全内化于心,使准军事化管理得到全面落实,确保操行评定的有效性,为培养高素质的飞行人才提供有利环境。
  二、职业认同,加强大学生认知认同及教育
  为提高飞行技术专业大学生的职业核心竞争力,需要充分了解大学生的成长规律及具体特点,结合飞行行业的特殊性进行大学生职业素养教育和职业生涯规划等各项工作。在实际的工作中,可以采用现身说法的形式为学生提供更加生动的学习平台,邀请优秀的机长教员向学生讲述一下飞行员的实际工作情况,防止飞行技术专业大学生出现盲目跟风等不良情况。同时,可以组织学生开展校园技术交流活动、职业技能大赛等等,还可以定期举办职业生涯规划讲座,使飞行技术专业大学生能够做出一个明确的职业发展规划。通过这种能够促进学生与教师、学生与学生的相互交流和相互学习,使学生能够树立正确的价值观念及职业观念,实现对学生职业核心竞争力的提升。
  三、以学生为本,关注大学生身心健康发展
  在进行学生管理的时候,需要坚持以学生为本的原则,做到立德树人、育人为先。首先,需要充分了解大学生的身心发展特点,结合飞行学校的实际情况构建一个心理健康室,让学生能够及时排解自身的学习压力及负面情绪,使学生的身心健康发展得到保障。同时,可以与其他学校联合举办联谊活动,以此弥补大学生与异性交流的缺失,使大学生的课余生活更加丰富。其次,需要合理开设心理健康课程,通过对现实案例进行分析和讨论,帮助大学生进行心理调节,以此增强大学生的心理承受能力及抗挫折能力,使其能够更加积极的面对生活。此外,必须结合飞行员的职业特点,建立设施完备的运动休闲场所,充分满足学生的成长需求,促进学生综合素质的发展。
  四、自我管理,培养学生可持续发展能力
  在应用准军事化管理模式的条件下,飞行技术专业大学生的纪律意识得到增强,逐渐养成了良好的生活作风及行为习惯。但是在准军事化管理模式下,很容易影响到大学生的个性发展,导致大学生的青春活力丧失,难以满足大学生对课余生活的要求[3]。因此,为适应时代发展的要求,满足飞行技术专业大学生的需求,需要对准军事化管理进行合理创新,促使学生进行自我管理。在实际的工作中,不能将重点放在管理形式上,而是要做好内涵建设,确保大学生的青春活力得到充分展现。在大学生进行自我管理的时候,需要进行合理的引导及教育,使大学生能够学会做人、学会共存和生存,实现对大学生职业核心竞争力的提升。
  五、因时制宜,制定科学的人才培养计划
  为适应社会发展的要求,需要充分了解社会发展的要求及新时代的特点,将学生、学校、社会结合起来,为社会培养更多优秀的创新型人才。将职业规划、职业素养、礼仪常识、体育艺术、法律知识等课程安排在理论阶段,利用选修、必修的形式让学生选择课程。在制定人才培养计划的时候,其中要包括规范的课程设置、精细的考核标准、严格的教学评估等等,并在此基础上,充分了解社会发展及行业发展的情况,便于及时对人才培养计划进行调整,帮助教育人员更好的培养大学生的职业核心竞争力。总之,为提高飞行技术专业大学生的职业核心竞争力,必须要制定科学的人才培养计划,做到有目的、有计划的培养大学生的能力及素质,为飞行技术专业大学生的职业发展奠定良好基础。
  六、结语
  综上所述,为促进我国民航行业的发展,实现民航大国向民航强国的转变,需要积极提高飞行技术专业大学生的职业核心竞争力,通过各种措施及方法提高飞行技术专业大学生的职业能力、职业素养及基本素质,为我国社会培养出更多优秀的飞行人才。
  参考文献:
  [1]李晓龙.论飞行技术的专业化程度与发展概况[J].课程教育研究,2018(20):35.
  [2]李华.飞行技术专业学生国外飞行训练策略浅析[J].中国民航飞行学院学报,2018,29(01):30-33.
  [3]冯维祺.基于飞行技术专业实践教学的思考[J].产业与科技论坛,2017,16(11):125-126.
  作者简介:
  李毅(1982年6月),男,土家,四川绵阳市,本科,中国民用航空飞行学院绵阳分院,研究实习员,研究方向:思想政治教育。
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