浅谈如何在农村学校中开展文明礼仪教育

作者:未知

  摘 要:随着新课标改革的深入发展,“德、智、体、美、劳”全面发展的思想根深蒂固。在如今的教育教学工作中,文明礼仪教育越来越受到国家和社会的重视。由于自身教育条件和师资力量的不足,农村学校在开展文明礼仪教育中存在着一系列的问题,在农村学校开展文明礼仪教育,需要从这些问题出发,找到合理化的解决措施。
  关键词:农村学校;文明礼仪;教育
  一、 前言
  社会是一个比较大的群体,人类是群居动物,孤立的个体是不存在的。文明礼仪是任何一个社会和任何一个时期都不能被忽视的内容,不同的时期和不同的社会对于文明礼仪的要求也是不同的。礼仪的表现形式简单地来说就是人际交往,是作为个体的人通过一定的体态、语言与他人交流信息,进行情感沟通的过程。农村学校开展教育存在着一定的问题,这就需要农村的学校做好农村学校的文明礼仪教育工作。
  二、 开展文明教育的重要性
  文明教育的开展对于少年儿童的健康成长具有十分重要的意义。新课标改革也将文明礼仪教育放在了至关重要的地位。文明和礼仪是一个人精神面貌和文化素质的直观和外在体现,社会的进步和和谐社会建设都离不开文明礼仪教育。
  三、 农村学校礼仪教育方面存在的问题
  虽说大部分的农村学校能夠对于学生的思想道德素质进行一个良好的培养,但是由于农村的教育资源和师资力量比较匮乏,因此农村学校的礼仪教育依旧存在着一些问题。在农村的文明礼仪教育中,最为薄弱的环节是农村的学生缺乏礼仪常识和举止文明的意识。大部分农村的学生不会相互问候、不懂得相互谦让,也缺乏团结协作的精神。
  除了在学校学习之外,家庭教育在文明礼仪教育中起到的作用也很重要。在农村的文明礼仪教育中家庭教育很难发挥作用。学生家长更关注学生的学习成绩,往往忽视孩子的思想道德品质的提高。大部分的农村家庭,孩子父母的思想文化水平也不是很高,这对于农村学校文明礼仪教育的开展不利。
  大部分的农村教育固守原有的教育模式,老师比较重视学生的学习成绩,忽视对学生思想道德素质的培养。农村学校的老师对于学生文明礼仪的教育也不能很好地与现代社会相适应,农村教师要注意将学校的文明礼仪教育与学生的生活实际以及中华民族的传统礼仪教育相结合。
  四、 开展农村学校文明礼仪教育的合理化措施
  学校教育中班级德育教育工作一直受到重视,农村的教师可以把文明礼仪教育作为德育教育的切入点。农村教师可以给学生制定在学校、在家庭以及在社交时的一个文明礼仪守则,把对学生文明礼仪教育贯彻在班级德育教育的始终。学生在学校、家庭和社会中会逐渐形成一种行为规范。培养了学生文明礼仪的意识之后,还要让学生去亲身实践,农村学校在开展文明礼仪教育的时候要从以下几个方面入手。
  (一) 文明礼仪要注入新的内容
  社会是不断发展,农村学校的文明礼仪教育也要能够体现与时俱进的内容。农村教师要不断更新文明礼仪教育准则,让学生形成文明礼仪的意识。农村学校要营造良好的氛围,组织多样化的文明礼仪教育活动,让学生在不知不觉中学习到文明礼仪的内容,感受到文明礼仪的魅力,受到文明礼仪的熏陶。
  (二) 抓住可以利用的时机
  文明礼仪的教育不能孤立于文化学科。农村在开展文明礼仪教育的时候,要充分利用语文、班会和实践课等课程来进行文明礼仪教育。农村学校还需要加强文明校园建设,为学生营造一个文明健康的校园文化环境。学校还可以要求班级进行文明礼仪教育宣传,进行文明班级评比,让每个班级的班主任把班级内文明礼仪教育当做工作的重点。
  学生的文明礼仪教育一定要规避以往生硬和死板的教学方式。学生的文明礼仪教育要用更加生动和容易被学生接受的形式开展。比如,可以组织文明礼仪知识竞赛,组织社交礼仪表演比赛,提高学生对于文明礼仪学习的积极性。
  (三) 完善学生文明体系
  提高学生的文明礼仪,单纯依靠学校的文明礼仪教育是远远不够的。学校还应该与家庭相结合,实现老师指导,家长监督的良性循环。在开展文明礼仪教育时,学校需要做的是建立健全学生的礼仪规范,细化“学校礼仪”“家庭礼仪”和“社会礼仪”的内容。
  班主任在组织一些文明礼仪主题活动、文明礼仪竞赛和文明礼仪表演时,可以邀请学生家长参与其中。学生家长还可以及时反馈自家孩子在文明礼仪方面的不足,分享自己的育儿经验,这些都是有利于农村学校开展文明礼仪教育的有效手段。
  (四) 组织课外实践,在课外实践中检验效果
  课外实践是检验文明礼仪教育成果的有效方式。学校要帮助学生实现理论知识到行为能力的转变。课外实践对于学生来说是一个比较陌生的环境,学生如果能够在陌生的环境保持文明礼仪,那么说明学校的文明礼仪教育是成功的。
  五、 结语
  人才的竞争是当今世界的竞争,培养学生的思想道德素质已经成为大部分中小学教育教学的主要教育内容。农村的教育资源和师资力量不足,因此农村文明礼仪教育的开展会面临着一些困难。农村的老师在开展文明礼仪教育时,要转变理念,不断完善文明礼仪教育体系,组织课外文明礼仪实践活动。
  参考文献:
  [1]苏晓红.浅谈如何在农村学校中开展文明礼仪教育[J].学周刊,2012(28):169.
  [2]黄文相.浅谈农村小学文明礼仪的养成教育[J].剑南文学:经典阅读,2015(11).
  [2]汪学奎.浅谈农村小学生文明礼仪教育[J].科学咨询,2015(47):8.
  作者简介:
  夏永红,四川省资阳市,四川省资阳市安岳县忠义镇中心小学。
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