新媒体时代的英语教育创新探究

作者:未知

  摘要:新媒体技术在教育教学中的运用越来越广泛,其利用价值不断地被发掘,促使教育者更加积极地去探索新的媒体技术教学方式。在英语的课堂教学中,利用多媒体技术来实现师生之间的多边互动,引导学生积极参与课堂教学,构建科学的教育教学体系。为了充分发挥信息技术在教学工作中的价值,教师应该结合教学实际,整合各类教学资源,提升英语教学的质量。
  关键词:新媒体;英语教育;创新发展;双向互动
  新媒體结合了多媒体与互联网技术,通过网络平台将各类资源整合分类,方便人们搜寻合适的教学资料,并且为教师展示教学材料提供了新方式,这极大地便利了教学工作的开展。在另一方面,新媒体网络平台还具有交流互动的功能,能够通过新媒体技术来分享教学资源、交流思想。这为教师的教学与学生的学习提供了便利,打破了传统教学中的时间与空间限制。本文分析详细分析新媒体技术在教学工作中的作用,从而探索科学的教学策略来创新英语教育教学,供大家研究参考。
  一、新媒体在英语教育的应用意义
  在新媒体技术的快速发展下,其在教育方面的运用形式变得更加丰富多样,本文从以下几点来探讨其对英语教学的重要作用:
  (一)激活英语课堂教学
  在英语教学中,合理地运用新媒体技术,吸引学生的注意,进行有效的课堂教学。新媒体技术为课堂教学注入了新元素,通过各种新手段将教学内容呈现在学生面前,让学生更地吸收课程知识。利用新媒体技术将知识点融合进图像、视频、音频、动画中,充分发挥学生的各种知觉来感受教学知识的魅力,从而加深印象,牢记知识内容。
  (二)调动学生参与热情
  在传统的教学中,教师关注教学技能的提升,往往会忽略学生的实际需求,在这种情况下,学生的课堂参与度普遍不高,学生被动接受知识,导致教学质量不乐观。利用新媒体技术,创新教学模式,结合学生的需要,提供动态教学,增加了课堂的活力,吸引学生的注意,使学生自觉参与课堂学习,提高了课堂教学成果。
  (三)构建全程化学习模式
  新媒体依托强大的网络技术,渗透到人们的日常生活中。因此,在英语教学中,它除了能够运用于课堂教学之外,还能在课外时间引导学生参与学习。在课堂教学之外,教师可以安排学生学习任务,让他们利用网络平台去查询阅览英语学习资料,自主进行英语学习,或者参与网络微课程教学,在课外时间学习更多的英语知识。让学生的时间得到充分的运用,建立起全程的英语学习模式。
  二、新媒体视角下英语教育的创新发展对策
  随着新媒体技术的进一步发展,教育教学的核心理念也在不断的发生改变,为了更好地开展英语教育教学,笔者从以下几点来创新教学方法:
  (一)有效利用微课程,优化整合英语教学资源
  互联网技术的发展创造了微课这一新的教育形式,近些年,微课因其高效的课堂教学功能得到了教育界的广泛关注,很多教师参与研究其教学价值。而微课也不负众望,利用其本身的功能特性,很好地促进教学活动的开展,提供学生乐于接受的教学模式,方便教师教学与学生学习。传统的课程教学缺乏合适的教学工具,教学活动开展起来会相对困难,于是教师更多地注重与教学内容的开发。但是无论如何创新,他们的大部分教学还是围绕着书本的文字教学进行,很难有机会去开展实践创新活动,开展起来的难度也很大,所以,课堂教学普遍沉闷,缺乏生机。微课的出现使教学发生了沧海桑田的巨变,在英语教学中,微课成为了基础的教学工具,教师通过微课来引入教学内容,激发学生的学习热情,创造轻松的教学环境。但是英语的微课教学资源并不丰富,无法完全依靠微课教学来帮助学生构建完整的英语知识体系。因此,教师要结合教学内容,不断地优化教学资源,将所有的微课教学资料整合利用,并且随着课堂教学的进行不断开发新的教学材料,形成更加高效的课堂教学过程。
  (二)构建英语学习沙龙和兴趣小组,激活课堂氛围
  新媒体技术的发展创建了很多方便交流的平台,腾讯QQ便是其一。为了方便教师随时教学,学生随地学习,教师可以组织学生构建英语学习沙龙,这与传统的英语沙龙不同,它通过网络平台进行交流分享,学生可以在任意时间、任何地点与圈内人员进行交流沟通,及时解决心中的疑问。另外,教师可以组建兴趣小组,以组为单位,进行英语的交流合作,让学生在小组中自由分享自己在英语学习中的事物,让课堂教学变得更加活跃。在课后,小组之间可以利用新媒体进行网络互动,一起探究英语学习的乐趣,感受英语知识的魅力,为课堂学习做好准备,使课堂教学便得更加有趣。
  (三)注重信息技术推广和教师培训,推动课程教学改革
  面对学生对新媒体教学的需求,学校积极开展新型教育模式,不断改革教育教学。但是在教学中,教师的地位不容忽视,他们依然是课堂中不可或缺的部分,因此,教师的能力水平很大程度上决定了教学的质量水准。新媒体的融入在让教学形式变得多样的同时,对教师的施教水平也有了较高的要求,要科学地运用新媒体技术教学,就要对其进行深入的了解。所以,学校要对教师的信息技术能够进行培训,推广互联网技术的运用,从而完善课堂教学体系,深化课程教学的改革。
  三、结束语
  英语教学模式得以创新发展依赖于新媒体技术的运用,网络教学方便教师寻找全面的教学资料,丰富了课堂教学内容。学生在新的教学形式下能够专注于课堂,快速地吸收理解新知识。这是一种多边互利的教学手段,值得教师深入探究其教学价值,创新发展英语的教学方法,使英语教学高效进行。
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