科学发展观视角下校园足球未来发展路径探索

作者:未知

  摘要:校园足球是现阶段推进我国足球运动全面改革、本质创新的关键环节,校园足球的普及与推广,也为学生健康承载提供了重要动力。结合足球运动特点,以及国内外经验看,从校园足球发展切入,实施教学与训练、比赛相融合的发展机制,将为足球运动全面升级指明方向。因此,站在科学发展视野,为校园足球的未来发展指明正确道路,至关重要。本文从校园足球未来发展的科学方向切入,着重探究校园足球科学发展的未来路径。
  关键词:科学发展;校园足球;未来发展;路径选择
  一、引言
  2015年2月,党的第10次深化改革会议上通过了“中国足球改革总体方案”,为我国足球运动发展,提供了全面、科学、专业化的指导方案。校园足球是我国足球事业发展的重要环节,也是从根本上实现足球运动成功改革的关键因素。我国在校学生人数近2亿人,这为我国足球运动改革提供了重要的人才基础。因此,从科学发展观视角出发,立足学生实际,引导学生形成热爱足球运动的兴趣,将为校园足球发展探寻到正确的方向。
  二、校园足球未来发展的科学方向
  校园足球运动是学生培养的重要内容,也是我国足球强国的重要内容。当前该运动发展时,未能形成理性、系统化的足球文化,足球运动理论更新不足影响了该运动的广泛普及与有效深化。因此,站在运动价值角度,为其未来发展探究正确的方向及路径,极为重要[1]。
  “高质量”的校园足球是未来发展的首要方向。无论是教育部门,还是具体执教的老师都应该认识到推广普及足球运动不是一种“跟风”现象或任务,而是真正关系学生身心健康和运动习惯培养的运动。高质量在于对足球运动教学、训练和比赛的各个细节进行严格把控和科学实施。随着校园足球不断推广,“快乐足球”将成为该运动发展的重要方向。竞技、对抗让足球好看、精彩,也让参与者感到快乐。因此,在科学发展理念驱动下,校园足球应该是一种快乐的运动,不能过分看重背后的商业利益,也不能使其成为学生的学习负担。只有向快乐足球发展,才能让运动内涵得以生动展示。
  “文化足球”将成为未来发展的终极方向。足球是运动,更是文化传播的符号。足球运动需要在配合中来完成,无论是姿势动作,还是比赛,都是一种文化,一种艺术表达。足球是一种文化,在普及与推广该运动之后,应该通过沉淀,形成具体的运动哲理、运动文化。
  三、基于科学发展观视角分析校园足球的未来发展路径
  科学发展的基础是尊重规律,关键是对规律内容形成合理认识。校园足球运动未来发展时,要分析学生成长学习规律、足球运动规律,完善教学理论研究。因此,在该运动推广与普及过程中,要立足学生素质,丰富素材,创新方法,构建完善的发展机制。
  (一)立足运动实际,构建全方位的发展机制
  在足球教学方面,要结合学生实际特点,融入足球运动特点和教学规律,通过设定科学方案,让学生的足球运动技能和素质得到全面提升。在足球训练方面,要注重发挥课下训练的价值,构建课上与课下相衔接的“一体训练”模式。在足球竞赛方面,要发挥“以赛促学”的独特作用,科学系统化组织比赛方案,提高比赛质量,选拔优秀人才。在保障方面,要为学生参与足球训练、比赛提供风险防范机制,要积极组织各种社会力量,形成发展合力,为校园足球发展提供良性空间[2]。
  (二)立足运动内涵,诠释正确的发展理念
  校园足球科学发展需要诠释正确的发展思维,树立学生为本的理念。校园足球发展的基础是学生,关键也在学生。在推进发展时,要培养学生形成配合意识、积极锻炼意识和规则意识,引导学生从足球运动中汲取合作意识和奋斗精神。从科学发展角度看,校园足球发展时,要让学生以正确的心态来认识校园足球,特别是要引导学生将足球运动从单一的运动形式上升为文化、习惯和健康的“综合体”[3]。通过诠释正确的运动发展理念,培养学生成为掌握技巧、熟悉规则、理解运动精神的复合人才。
  (三)立足科学方法,合理开展教学、训练与比赛
  校园足球未来发展,应该坚持以科学方法为基础,着重从教学、训练和比赛等途径来发展该运动。在教学方法上,要注重对足球运动的各项动作进行分解,通过开展高质量的教学活动,让学生掌握规范标准的动作,理解战术内涵,在正确方法引导下,激发学生参与学习与训练的兴趣。在足球训练时,要注重为学生设计贴合学生实际、科学的训练方案,特别是要合理设置训练量,避免运动超负荷。在校园足球未来发展时,应该将训练方案与运动规则、新理论相融合,及时调整训练方案,实现良性发展。在发展该运动时,要从学生实际出发,利用好各种足球比赛,为学生提供贴近实战的学习环境,推动科学发展。
  四、结语
  校园足球未来发展的目标旨在借助现代运动全面提升学生的身心素质,并且让学生掌握必要的足球技能。也要结合相关训练与比赛,充分挖掘学生的优秀潜质,引导学生形成健全的人格,助力學生实现全面成长。校园足球发展的良好成绩,为我国足球事业跨越发展提供了扎实基础。因此,在校园足球改革创新时,要将足球教学、训练活动和竞赛活动相融合,通过构建正确发展机制,助力校园足球科学发展。
  参考文献:
  [1]蔡其飞,徐国栋,刘胜,蒋国勤,谢超,魏东强.政府主导下新公共服务模式的“校园足球”可持续性发展研究[J].山东体育科技,2017 (06):6-11.
  [2]王东博,张春合,周曙.城乡校园足球一体化发展:内涵·理论基础·发展模式[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2018 (05):121-122.
  [3]成功.校园足球视角下的甘肃足球——依托西北师范大学教育资源优势开展校园足球的重要性研究[J].青少年体育,2018 (09):17-18.
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