论中职生职业道德意识存在的问题及教育策略

作者:未知

  摘 要:要想成为一名新时代合格的职业技能人才,良好的职业道德意识是不缺少的重要方面,这样才能不仅满足于岗位的专业能力要求,也会受到企业单位的更大重视,从而实现自己职业人生道路的发展进步。中职教育具有鲜明的职业特色,针对当前很多中职生在职业道德意识上的问题,应该重视德育课教学,开展多种实践活动,开展心理健康教育,要注重加强校园文化建设,从而提高学生的综合素质,更好地满足社会需求。
  关键词:中职生;职业道德意识;问题;教育策略
  引言
  中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,肩负着培养生产、管理、建设和服务社会第一线的技能型人才的任务。随着中职扩招,中职学生的数量持续增长,但通过相关调查分析发现,中职学生的职业道德意识总体上并不高,存在着缺乏明确目标、缺少职业概念、缺乏自信等多方面的问题,中职学校和教师对此需要给予更多的重视,实施有效的教育策略,提高中职生的职业素养。
  一、当前中职生职业道德意识存在的问题分析
  1.没有明确学习目标
  很多中职生在校学习没有明确的目标,奋斗学习观念不强,如果要问他们:“为什么要来职校上学?”很多都会回答:“没有考上好的中学,没别的地方去。”“家长让我来的。”对于自己的未来人生发展不太关注,抱着“混日子”的心态。
  2.缺乏职业概念的认识
  还有很多学生对于自己所学职业缺乏明确认识,也不知道学习这门专业技术有什么用,就是看到别人学自己也来学,不清楚该职业的未来发展前景,没有进行未来的职业生涯规划,对未来职业生涯感到很迷茫[1]。
  3.缺少自信心,言行无度
  中职学校的生源质量较差,一般都会表现出成绩差、不求上进、打架闹事、上课睡觉、沉迷网络等现象,他们自己对学习就缺少自信心,自暴自弃,不去努力追求未来的职业发展,平时只是放任自己,言行不规范,逐渐成为“坏孩子”。
  二、强化中职生职业道德意识的教育策略
  1.重视德育课教学,开展多种实践活动
  在素质教育改革背景下,德育工作开展被各个学校所重视,中职学校的德育课就是培养学生良好职业道德意识的有效途径,能够指导学生们立德树人,自觉形成良好的职业素质。德育教学的开展不能只是进行理论知识的讲授,把德育变成一种简单的知识灌输,这就偏离了德育课的核心,教师要更多地关注学生的情感态度和价值观,要做到贴近学生、职业和社会,引导学生做到知识学习、能力培养和行为养成的和谐统一[2]。要注重组织开展在校期间的实训和实习,学校和教师也要组织多种社会实践活动,比如社会调查、企业参观,或者开展国家政策讲座等,真正地对中职生进行劳动观念、职业纪律、职业精神、责任感等方面的职业道德意识教育,这样才能真正革新传统教学模式,将德育知识真正的回归生活,回归社会,真正提高学生的职业素养。
  2.开展心理健康教育,帮助学生树立自信心
  自信心是一种重要的品质,在职业岗位上也是不可缺少的,自信是一种对自我进行的积极的评价,可以让一个人获得积极的内心感受,产生无限的精神动力。当前很多中职生就表现为自信心缺乏的问题,表现出自暴自弃的不良状态,对此教师应该正视学生的这种差异,要尊重和善待他们,付出更多的爱心和耐心,多给学生正面的积极评价,指导他们认识到自身的长处和优势,找到自己的独特价值,重拾自信心。教师可以引导学生先制定一个符合自己现实情况的小目标,努力去实现,在此过程中给予激励和赞赏,让他们体验成功,找到自信。中职学校和教师要重视对学生的心理健康教育,还可以设置心理健康疏导诊所,从而引导学生真正的树立自信心,对自己的未来职业生涯产生更多的憧憬和希望。
  3.发挥各种学校团体的作用,加强校园文化建设
  在培养中职生职业道德意识的过程中,一定要始终坚持以学生为主体,要为其提供更多自我管理、自我教育、自我感受的空间,可以发挥班集体、学校社团等团体的作用,让学生们感受到集體的力量,懂得要在集体中承担相应的责任,大家为了实现共同的目标不懈努力奋斗,通过团结合作完成任务,这样可以有效培养学生的责任意识、协作意识和团结精神,这对他们以后的就业和发展都是非常重要的。此外,还要注重加强校园文化建设,要体现出职业学校的职业化特色,比如可以倡导“校园就是企业,教室就是工厂,上课就是上班”的理念,组织丰富多彩的职业技能竞赛活动,从而不断优化校园育人环境,在潜移默化的熏陶中塑造学生的职业素养[3]。
  结语
  总之,良好职业道德意识对于中职生是十分必要的,如何加强对学生进行这方面的培养,提高中职生的职业技能和素养,培养符合社会需要的应用型技能人才,这是中职学校和教师应该不断探索追求的目标。
  参考文献
  [1]梁丽琼.新形势下培养中职生职业道德和职业意识的策略[J].广西教育,2015(09):82-83.
  [2]郭玉娇.中职生职业道德教育存在的问题及改进策略[J].福建教育,2015(11):145.
  [3]李卫华.中职生职业道德意识存在的问题及教育策略[D].鲁东大学,2016.
  (作者单位:佛山市顺德区李伟强职业技术学校)
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