减负增效,打造高效英语课堂

作者:未知

  传统的英语教学方式是师讲生听,以练为用,以考来测。这种教学模式缺陷越来越显现。如何“优化课堂、减负增效”是我们认真思考的问题。所以“高效课堂”必须更新观念,引导学生如何学。
  一、准确把握教材,明确教学目标
  (1)创设情境,激发学习兴趣。创设生动形象的情境,既能够活跃课堂气氛,又激发学生的兴趣。情境教学就是要求教师将教学目标化为情境,让学生先感受、后表达。让学生产生学习的欲望,利于减负增效。
  (2)增强趣味性,调动学生的积极性。兴趣是学生学习的动力。新课程就明确主张通过游戏、表演、競赛等多种形式激发学生学习英语的兴趣,培养学生运用英语进行听、说、读、写的能力。从而提高课堂教学的效率。
  二、营造良好的师生关系,创设宽松的课堂氛围
  英语高效课堂最突出的特点就是:师生合作,方式灵活。比如在各个小组的展示过程中,每一个学生在交流学习与合作学习中都能得到充分的发展,协调合作的师生关系无疑能为达到共同的教学目标产生促进作用。
  三、科学的学法指导
  教师在传授知识的时,还应注重方法的指导。在教学过程中,要真正发挥学生的主体地位。这就要求我们老师的教学方法要有根本的改变。引导学生参与合作探究。
  四、恰当激励,评价分层
  1、面向全体学生。加强课堂教学中的培优补差工作。课堂作业堂堂清,日日清。遇有问题严肃处理。
  2、分层评价在练习、提问、讨论和作业后要及时。课堂教学分层评价以鼓励为主,提升自信为目的。
  总之,教师应根据学生的认知水平和学习能力的不同,对学生提出不同的要求和评价,选择不同的教学方法,激发各个层次的学生学习英语的兴趣和求知欲,增强所有学生学习的主动性与积极性,大面积提高教学质量,使不同层次的学生都尽可能得到充分的发展,从而真正做到减负增效,打造高效课堂。
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