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唤醒潜在的能力

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  今年的夏天格外炎热,我真想一个猛子扎进水里,像鱼儿一样自由自在地在水里穿梭,忘乎所以地撒欢儿,溅起一串串水花。可是,我对水却是又爱又怕。妈妈看出了我的心思,决定给我报个游泳班。
  第一天上课,先跟着教练做完热身运动,下到水里时,感觉像是踩在轻飘飘的棉花糖上一样,找不准重心了。我紧紧地抓着栏杆不敢松手。教练笑眯眯地说:“不要紧张,放轻松,试着把手拿开,把头埋进水里,先练习憋气。”我小心翼翼地把手从栏杆移入水中,深深地吸了一口气,笨拙地把头尝试着埋进水中。天吶!我的身体居然飘了起来,太神奇啦!就这样,我克服了恐惧心理。
  接下来,教学难度逐渐加深。可是,我却不那么害怕了。从练习漂浮开始,到拿着浮板慢慢游走。在教练的悉心指导下,我学会了换气,不仅可以丢掉浮板自己游走,还学会了很多新的动作。在练习蛙泳和自由泳的基础上,我自己琢磨出了仰泳的动作,并且顺利游到对岸,小伙伴们都给我加油喝彩呢!
  快乐的日子总是过得飞快,转眼间,我们毕业了。拍毕业照的那天,我拉着教练哥哥,请妈妈帮我们拍照,感谢他这些天对我的指导和帮助,让我唤醒了身体里潜在的能力,也留下了很多美好的回忆!
  编辑小语
  小作者详细地写出了自己学习游泳的经过,刚下水时“我”感觉“像是踩在轻飘飘的棉花糖上一样”,练习中“我”“笨拙地把头尝试着埋进水中”,具体生动的动作描写,将学习游泳的经过展现出来。只有真切的体验,才能写出真实生动的感受呢!
  【作者系安徽淮南市洞山中学三·5班学生,置评:苗子】
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