新形势下党政机关干部心理素质培养策略初析

作者:未知

  【摘 要】良好的心理素质不仅是机关干部保持良好精神状态的基础、完成工作任务的前提,也是展现机关形象、打造服务型机关的内在要求。在工作中,有的机关干部在心理素质培养方面有一定的欠缺,究其原因,主要有性格、意识、习惯等三方面的原因。要加强心理素质培养,应从三方面入手:一是始终保持一颗充满阳光的心灵,二是要始终保持一种平实阳光的心态,三是要找到一种科学健康的心理疏导。
  【关键词】机关干部;心理素质;培养;思考
  良好的心理素质对于一名机关干部来讲至关重要,它不仅是保持良好精神状态的基础、完成工作任务的前提,也是展现机关形象、打造服务型机关的内在要求。在实际工作中,由于工作环境影响、重视程度不够、工作压力大、人际关系复杂等因素,造成了一部分机关干部在心理素质培养方面有一定的欠缺,因此,笔者根据多年工作经驗,对机关干部心理素质不强的原因进行简单分析,并提出加强心理素质培养的三点建议。
  一、机关干部心理素质不强的主要原因
  机关干部心理素质不强的原因是多方面的,概括起来讲主要有以下三个共性的原因:
  一是性格的原因。有的机关干部性格较为内向,不善于与人沟通和交流,喜欢把自己封闭起来,因此造成不会主动地去观察周围的环境和人,或者不会去察言观色,给工作带来被动。
  二是意识的原因。主要表现为缺乏积极热情主动的意识,怕被人拒绝,怕被人取笑,通俗点说,就是“脸皮薄”。
  三是习惯的原因。由于性格内向和意识缺乏,久而久之,便导致在与人交往的过程中非常的被动,而这种一贯的被动又促使原本怕与人打交道的心理问题更加严重,由此往复,便成为一种恶性循环,进而演变成为一种习惯。
  二、机关干部提升心理素质的实现途径
  (一)积极组织心理健康教育培训
  心理教育培训是机关干部认知心理素质的基本途径,而对于心理素质的认识也是提升心理素质的基础。当前社会教育团体提升心理素质教育的模式主要还是进行心理素质教育。我国很多单位的心理健康教育是由政府与当地企业或者学校联合举办,对于员工有着天然的号召力。利用自身的条件优势,对单位员工进行专业的社会学、教育学、心理学、心理健康学理论教育,提升他们对于心理健康的认知和态度。其次,单位心理健康教育的组织形式和受众群体相对固定,结构分层明显。在进行心理素质培训时,心理素质教育能够通过结合不同的受教育群体背景的不同,按照实际情况开展专向培训,使培训的内容更加贴合各层次员工的实际需要,以达到更好的教育效果。对机关员工进行心理素质培训,要结合实际情况针对存在的问题进行培训,可以在培训之间搜集培训对象在心理健康上面存在的疑惑,了解基本情况之后再开展培训。要灵活变通培训的形式,注重培训的效果,提升培训的质量。
  (二)对心理素质教育进行广泛的宣传,提升大家对心理健康的重视
  对于心理素质教育组织的形式,可以更加灵活变通,因为心理素质教育本身就是一个长期而不稳定的过程。在进行心理素质教育过程中,可以利用机关内的宣传栏、活动基地、工会等场所或机构,利用粘贴海报,做公告栏、宣传语、播放心理健康视频的方式在单位内进行广泛的心理素质教育与宣传活动。有条件的情况下,也可以通过建立心理健康专项培训网站,或者建立心理健康教育公众号的形式,通过播放宣传片,发布心理健康专项知识的文章,并在网站或者微信公众号上与单位员工进行互动方式,帮助教育群体有针对性的解决自己的个人心理健康烦恼,提升心理健康教育在广大员工心目中的认同感。
  (三)组织社会活动建立互动参与机制
  社会活动本身能够具有一定的灵活性和参与度,相对于单调的培训与知识宣传,其感染力和影响力也都会更大一些。心理素质和心理健康教育与多种因素有着直接的关系,但释放心理压力的途径也很丰富。例如,运动有助于化解网瘾,释放封闭,给人活泼开朗;音乐有助于心情调节,去除浮躁,使心情平和;美术能够让人将心中的压抑通过与绘画的互动而释放,减轻心中的压力;而舞蹈则能够提升心理平衡,提高人对于真善美的信仰。结合单位情况和教育受众群体的基本情况,组织开展适合机关年长工作人员的棋类、书法、绘画等文体活动,组织年轻人开展田径、球类、游泳等体育活动,或者进行有效的技能和专业素质训练,例如开展有针对性的网络知识培训以及互联网维护培训等。
  (四)积极通过环境建设陶冶单位员工的个人情操
  个人心理素质的提升与周围环境的和谐,与单位内每个工作人员的个人情操的培养有着直接的关系。为了全面提升与保持大家的个人修养,需要通过合理的引导建立良好的单位文化与单位环境。建立工作中团结互助的氛围,帮助教育群体建立互助组织,对员工进行互助培训。良好的工作环境的建立,对员工心理健康和行为产生号召力,推动心理健康教育的拓宽与发展。
  三、总结
  与传统高校教育不同,社区教育组织形式自由灵活,教育内容公益平等,并与社区居民有着直接性的关联。这都让社区教育在社区居民心理健康上有着特殊的价值,而通过社区教育提升社区居民心理健康素质也是我国社区教育发展的实际需要。在现代教育实施过程中,可以结合社会教育现有的组织形式,对社区居民开展专项的心理素质培训活动,积极组织各项心理素质宣传培训,开展社区文化娱乐活动,并通过社区居民的共同努力,建立良好的社区教育氛围,推定社区居民形成良好、有效的心理素质教育培训形式,为我国居民生活和谐以及社会秩序稳定作出贡献。
  【参考文献】
  [1]王雪,蔡頠,孙嘉卿,吴嵩,封子奇,金盛华.社会心理学视角下权力理论的发展与比较[J].心理科学进展,2014,01:139-149.
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