对职业学校社团活动机制的研究

作者:未知

  摘要:现在课程改革不断进行,在新的课改中要求,切实对学生进行素质教育,提升学生的综合能力,而学生社团能够很大程度上提高中职院校学生的能力,促进学生的可持续发展。文章探讨了职业学校社团活动机制的建立,针对我们学校的情况进行了阐述,提出了合理的策略,本文以江苏省武进中等专业学校学生社团建设为例,探究如何通过学生社团建设目标,达到学生全面发展的目标。希望相关工作人员提供一些参考。
  关键词:职业学校;社团活动;机制
  一、工作的过程
  现在社会不断发展对大学生的要求越来越高了,在中职院校中不仅要给学生灌输科学文化知识,而且还要提升学生的综合能力,我们学校在尊重学生发展的基础之上,成立了社团中心。经过近10年的发展,社团已经有了20多个分类,每年都会有新生进入到社团,参加丰富多彩的社团活动,这已经成为我们学校的一道亮丽风景线。我们学校的社团包括服务类的社团,兴趣类的社团以及文艺类的社团等等。其中专业类的社团包括广告社团,保健社团,手工社团,摄影社团,合唱团舞蹈团,以及志愿者协会,巡查队,国旗队等等。可以说,涵盖的项目应有尽有,而且根据学生的具体情况也在不断增加社团的分类,学校在进行社团管理的过程中,有专门的社团指导老师,只有这样才能够让社团更好的运行下去。在确定社团指导老师的时候,一定要选择有奉献精神和有责任心的老师来担任,因为学生社团开展活动的时候,很多都是在课余时间,更有甚者是在休息时间节假日时间,所以我们要挑选有担当的指导老师。老师的创新精神和专业素养非常重要,只有老师与时俱进才能够带动社团学生的发展。尤其是那些专业类的社团,一定要保证社团的质量,提升学生的能力。
  在社团的指导老师中要选择一定数量的班主任,因为中职学校的学生,他们的自制能力有待提升。虽然学生非常喜欢社团活动,但是在社团活动进行的过程中,有时候不能很好的约束自己,为了玩而忽视了学业。
  学校要根据社团的具体情况完善社团管理的机制,在我们学校的社团刚一开始成立的时候,就建立了社团活动和管理的机制,这主要包括社团成立的具体流程以及规章制度和社团的评比活动制度等等。学校的社团在不断壮大,到了一定的程度的时候指导老师又和社团的管理部门进一步完善了社团的活动机制。进行适当的修改,最大程度上提升社团建设的水平。我们学校非常重视社团的建设,在社团建设的过程中,学校的老师也在不断的研究,从最初的打造我们学校特殊的校园文化特色研究这一课题到中职学校社团建设的实践等课题,老师根据社团活动的具体主题和内容,以及社团活动的形式,社团活动的有关评价等进行了研究,提升了我们学校社团的水平。学校给学生提供展示自己的舞台,繁荣校园文化,逐步扩大社团的影响力让学生能够不断的提升自我。我校在社团类型的设置上,充分考虑学生在人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等方面的发展需求,力争使每位学生的个性都能自由地发展。学生在社团活动中可以锻炼身心、增强体魄;可以陶冶情感,历练态度,树立正确的世界观、人生观、价值观;可以磨炼意志、优化性格、养成品德。
  二、条件上的保障
  (一)领导的大力支持
  在社团建设的过程中,相关领导一定要引起高度的重视,我们市的教委非常重视学生的活动,提升学生的综合能力,让学生适应社会的要求,另外我们学校的校长以及相关部门的领导人都非常重视关于社团的建设以及社团的课题,在人力物力等方面给予了大力的支持,保障社团的建设能够顺利的开展,通过社团加强对学生进行德育教育,社团活动不断创新,促进了学校的发展。
  (二)健全组织机构
  我们学校的社团活动并不是纸上谈兵,学校成立了相应的课题组,并且列出了具体的计划,以校长带头,主持了多个和社团活动相关的课题,并且选择了社团指导老师以及班主任团委书记等人员,参与了课题,每个人都加强了对社团建设课题的研究。
  (三)注重沟通和交流
  一个学校的社团建设,离不开领导的支持,同时也要加强沟通和交流,只有这样才能促进社团的健康发展,现代科学技术不断进步,我们在社团发展的过程中可以充分利用手机网络进行交流建立讨论群,大家献言建策,为社团的发展提出更加科学和合理的建议,保证社团质量的提升,切实让学生能够学到东西,而不是虚度光阴。另外我们针对社团的具体情况,设计了一系列的调查问卷向家长,学生以及社团的指导老师和班主任采访,把这些意见收集起来并做了整理。利用大家提出的合理的建议,根据我们学校社团的具体情况,加强了对社团的改进,提高了学生的综合素质。让学生都爱上了社团,让社团成为学校中重要的组成部分,让我们的学校朝气蓬勃,充满了生机和活力。我们学校的学生积极参加社团活动,加强学生的自我管理能力和服务能力,让学生的兴趣爱好得到了很大程度上的发挥,提高了学生的技能水平。比如说我们学校的礼仪服务,对参加多种礼仪服务活动为各种活动作出了贡献,而志愿者会参加一些社区服务,到福利院到养老院服务。每次活动的时候,摄影组的同学们会用摄像机给我们记录下美好的瞬间,而乐团的同学和舞蹈室的同学给我们带来了多姿多彩的节目,丰富了我们的业余生活。
  三、总结
  综上所述,对于中职院校来说,社团活动并不仅仅是一纸文件,而是要切实运行起来,让学生参与进来,同时也要建设良好的机制,保证社团活动能够顺利的运行下去,让学生切实得到锻炼适应社会的需求。
  参考文献:
  [1]馬维娜.职业学校的社团活动机制[J].职业教育,2017,10.
  [2]魏晓军.浅谈学生的社团活动创新[J].吉林教育,2017,23.
  课题项目:
  本文系江苏省职业技术教育学会2018-2019年度职业教育重点课题《基于全面发展的新时代职业学校学生社团建设的实践研究》(XHZDKT201805-11)研究论文。
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