核心素养下的初中体育教学策略探讨

作者:未知

  基础教育中核心素养越来越多的被关注,人们已经意识到发展学生的核心素养的重要性。自从2014年我国颁布了新课标之后,就明确了基础教育学科核心素养的重要性,成为推行教育改革的重要目标。体育核心素养是学校体育教学中的重要的内容,在体育教学中具有重要的地位。本文针对核心素养在体育教学中的重要性进行分析,并给出了相应的解决方法,希望能够对体育教学起到幫助作用。
  一、核心素养在体育教学中的重要性
  核心素养是中小学培养人才的重要标准之一。体育学科的核心素养,能够综合性的提升学生体育锻炼的过程、对体育情感的态度和对体育知识的提升。学生在体育知识学习和体育实践活动中,逐步积累学科知识,提升自身的体育品质和发展体育运动能力。体育核心素养注重体育课堂对学生体育健康知识与运动技能掌握、体育运动习惯的养成、体育品德等方面的塑造与培养。
  1、注重学生体育健康知识与运动技能的掌握
  体育健康知识与运动技能是体现体育教学中核心素养一个重要的部分。它能够帮助学生提升个人的能力、身体素质和身心健康,能够帮助学生提升运动综合素质。在体育教学改革中,将身体健康与体育锻炼有机的结合到一起,体育健康,是体育教学的落脚点和出发点,这样才能有效地推进体育健康知识与运动技能的发展。这不仅仅是帮助学生获得体育健康知识、提升运动技能、提高身体的素质,还能帮助学生形成良好的、积极的心态,帮助学生更好的适应社会,形成三位一体的健康的体育教育,有助于建立积极健康的心态和良好的人际关系,可以帮助学生形成良好的价值观。
  2、培养兴趣,促使学生体育运动习惯的养成
  运动习惯的养成必须建立在学生对体育运动的认知水平上的。体育运动的认知能力,是指学生在体育的运动中逐渐认识体育锻炼对自己的形体、技能的形成和影响。学生对体育运动的认知能力,主要表现在对身体的认知、对运动技能的认知、对体能发展的认知,这几个部分是相互联系、相互促进的。初中生身体正在处于成长阶段,在日常体育教学中,必须关注学生内在需要,从学生的实际出发,有目的地创设有趣的课堂体育项目内容,让学生乐此不疲,慢慢引导学生学习体育知识与技能,使学生在良好的运动氛围中慢慢体会运动带来的喜悦。鼓励和提倡体育运动比赛,在比赛中让学生形成你追我赶的势头,促进学生的运动知识与能力提升,形成兴趣后才能主动参与运动,让运动成为习惯。
  3、加强体育品德教育
  体育品德是指运动员在体育运动中体现出来的体育的精神、体育道德、体育品质。在体育教学中培养学生良好的道德认知、道德规范。体育品格,主要是在体育学习和参与中逐渐形成的具有毅力、耐力、坚强、坚持的优良品质。在体育的教学中,逐渐形成具有感染力、凝聚力、号召力的个人精神面貌,这是重要的体育品德,是在体育的学习过程中逐渐形成的,也可以将其称之为体育精神。体育品德是核心素养的重要内容之一,能够促进中学生的品格提升、素质健康的心理,帮助学生的促进全面的发展。需要体育的精神、体育的道德内涵和体育的品格有机的结合起来,综合的调整学生的身心健康的发展起来,奠定学生的形成良好的素养和综合素质。
  二、核心素养下的初中体育教学策略
  1、注重个体差异,合理设置学习目标内容的难易度
  初中的教学中,需要针对学生的力量、柔韧性、速度等不同的特点,制定不同的教学目标,不要让弱小的同学把体育课看成负担,否则就容易造成消极对待的情况。教师要根据学生的特点,充分的尊重每个学生,考虑教学的整体性,因材施教,进而完成教学任务,实现身体素质的提升。在教学中,需要体育教师需要了解,每一个学生的情况,采用差异化的教学模式。比如,在足球教学中由于学生的基础不一,因此就需要采用灵活有效的教学手段,大多数女同学的身体素质比不上男生,就需要适当的降低足球教学的难度,多关注女同学的心理,提升他们的自信心与参与积极性,这样,可能会让女同学们慢慢喜欢上足球课。
  2、激发与提升学生的体育兴趣
  在教学中体育教师要充分的激发学生的兴趣。在教学中,第一,教师需要根据学生的不同特点进行分组训练。有基础的学生可以安排他们进行足球内容训练拓展的同时,带领各个小组基础薄弱的学生进行学习。第二,需要采取有效的措施提升学生对体育的兴趣,教师可以充分的了解学生的特点,挖掘学生的长处,帮助学生建立自信心,帮助学生提升找到自己的兴趣所在。鼓励学生之间的互助,增强了学生的交往能力,使学生们能够从中认识到团队合作的重要作用。在教学中要充分体现其灵活性,让学生感受到教师的关心,学生也会更好的配合教师,做好体育教学的工作。
  3、在体育教学中融入学科精神内涵
  在体育教学中,要加强学生体育品质、体育道德、体育精神的培养。初中时期的学生,身心正处于快速发展阶段,人生观、价值观正在慢慢形成。这个时候利用体育学科对学生进行身心教育,加强意志品德教育,对学生优良品质的培养有很大的作用。
  综上所述,培养学生的核心素养,在教育中有着积极的意义。在体育的教学中,重视核心素养的培养,能够加深学生对体育健康的认识、形成优秀的体育品质、发展学生的综合素质和身体素质。体育老师应践行核心素养理念,通过了解不同学生的特点,从学生兴趣出发,展现出多样化的教学模式,形成有针对性的体育教学,营造浓厚的学习气氛,从而提升学生身体素质。
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