幼儿美术教学中培养艺术想象力的策略

作者:未知

  摘要:当前,人们对于素质教育的呼声越来越高,更多地注重孩子得到健康发展。美术教育作为素质教育的重要途径,一直以来都是家长关注的焦点。给予幼儿关术教学的重点不是在技巧上,而是在艺术想象力的提升上,幼儿正处于素质教育的黄金时期,是培养孩子艺术想象力的关键时期。本文针对幼儿美术教学中如何提高幼儿的艺术想象力进行了深入的研究和探索。
  关键词:幼儿美术;艺术想象力;培养
  中图分类号:G613.6     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2019)17-0224-01
  为了保证美术教学质量,作为幼儿教师,要重视培养幼儿的美术素养,要积极通过幼儿艺术想象力培养,不断加强美术教学,进一步构建高效的美术教学课堂,以帮助幼儿提高美术学习水平,本文通过有效的实践总结,提出了具体的教学策略,具体实践分析如下。
  1.幼儿想象力培养的重要性
  孩子在幼儿阶段是求知欲最强的阶段,孩子对于世界的认知诉求很多,自己的小脑袋也会去想象和编织属于自己的世界。在他们世界里一切都是美好的梦幻的,可以说幼儿在这个阶段独特的想象力,对于世界的不同认知,以及他们天马行空的思维方式,充分说明了幼儿阶段的孩子具有丰富的想象力。但是,想象力和艺术美感有着较大区别,需要通过有效的引导来帮助孩子们培养具有艺术美感的思维,通过有效的手段让他们对于色彩、构图等一些美术知识有一定的了解和认识,从而培养他们拥有一定的艺术想象力,对于美术教学起到事半功倍的效果。孩子们在教师的指引下,对于美好事物的想象力被激发出来,也有助于他们自我创造能力的提升,为孩子们未来的健康成长打下坚实的基础。素质教育要从小抓起,要充分利用其幼兒阶段这个黄金时期,在美术教学中最大化地激发孩子们自己的艺术想象力,加大对他们的引导,对于培养孩子们养成较好的审美观念,发挥自身的想象力和创造力,促进孩子健康快乐成长有着十分重要的作用和积极意义。
  2.幼儿美术教学中培养艺术想象力的策略
  2.1 设置游戏,在玩中学。众所周知,幼儿阶段孩子的思维最为活跃,但在学习方法上、学习经验上仍然有一定的欠缺与不足。基于这一特点,教师不能仅以照本宣科地展开绘图式的教学,而是让幼儿主动地展开绘画之中。为了更好激发幼儿的学习兴趣,教师可将游戏与绘画有机集合在一起,让幼儿能够做到玩中有学、学中有玩,驱动幼儿积极主动地展开绘画。例如,在包括萝卜、蘑菇、茄子等蔬菜的绘画教学过程之中,教师的首要任务是引导幼儿发现不同蔬菜的区别,再进行后续教学工作。还可以引入一定的教学游戏,将幼儿们画出的各种蔬菜分散在教师的不同角落,使其根据自己的喜好找寻蔬菜,模拟厨房的情境。然后,让幼儿们排列出不同的组合,当教师报出任意一种蔬菜的时候,然后让幼儿自主找寻自己的画作。这个游戏的精髓在于融入了捉迷藏的氛围,不仅能够将传统游戏与绘画结合在一起,还能够帮助幼儿提升自己的反应能力,达到多元化的教学效果。在活动的过程之中,教师还能安排一定的生活向教学内容,例如萝卜可以放置在小花园的土地之上,而蘑菇而放置在树干之上,从而帮助幼儿了解萝卜是长在土里,蘑菇长在树干之上的生活常识。通过游戏结合游玩,能够在潜移默化间帮助幼儿理解色彩的搭配,并且更具有生动形象、趣味十足的教学方式,能够最大程度上提升教学的趣味性,驱动幼儿积极主动地投身到绘画学习过程之中,创造出更多高质量的绘画作品。
  2.2 复述场景,边说边画。区别于理论课程,美术课程最大的价值即为锻炼幼儿的想象力,没有想象力的绘画作品质量都相对较低。为了更好激发幼儿的想象力,教师还能使用绘本展开教学,让幼儿还原书本上的内容,并采用其他的方式加以展现。此外,为了更好贴近于生活化的教学,教师还可以让幼儿自主回忆自身生活中一件印象深刻的事情,通过绘画的方式将其表现出来。例如,在进行《我的爸爸叫焦尼》的绘本故事复述后,教师要引导幼儿积极展开想象,使用绘画的方式将其还原,并比对书本中的展现方式,达到了绘画的锻炼目的同时,更好激发幼儿的想象力,落实了多元化的教学目的。最为重要的是,教师要引导幼儿在细节方面做好绘画工作。由于细节的绘制往往对绘画的要求更高,所能够锻炼的内容也更多元化,通过细节就能全面考察幼儿的学习程度与认真程度,同时教师能够对其展开反馈与思考,从而更好了解到教学过程中的不足与幼儿的兴趣爱好,进行更有针对性的深度教学调整,用以获得更好的教学效果。在进行复述场景的教学过程之中,使得幼儿的教学更具有针对性,并且在潜移默化间提升幼儿的想象力,提升绘画教学的综合价值。
  结束语
  总而言之,幼儿阶段是素质教育的最佳阶段,美术教育作为素质教育的重要组成,对于丰富孩子们的想象力,提高孩子们的创造力,增强孩子们的认知力,强化孩子们的表现力等都具有十分重要的作用。因此,在进行幼儿美术教学中,一定要把培养孩子们的艺术想象力作为重点,通过有效的教学手段,帮助孩子们更好地认识世界,认识美好的事物,从而得到身心的健康快乐发展。
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