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绘画中的孤独情节及主观色彩表达

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  摘 要:本文主要探讨的是在绘画创作中的孤独情节,也可以说是对自身的一种审视,以及在绘画创作中对内心主观世界、主观色彩的探讨。笔者根据自身的绘画创作经历,并结合其他艺术家的案例来说明,绘画本身就是具有极强个人性特征的,是自身对世界或是对自己内心的一种反映。绘画的主观视角、主观心理色彩都是极其重要的,是彰显艺术家个人特质的。
  关键词:孤独情节;内心世界;主观色彩;审美个性
  1 通过创作表达内心自我
  人们是为了什么进行绘画创作?情感说:“认为美术是情感的传达。”代表人物俄国作家列夫·托尔斯泰,在其美学著作《艺术论》中说:“人们用语言互相传达思想,而人们用艺术互相传达感情。”表现说:“认为美术是心灵的表现。”无意识说:“认为美术是本能欲望的表现,是一种由本能欲望控制的潜在冲动,是意识的对立物,而这种本能欲望就是性的欲望。”从以上三种观点都能够看出创作的目的其实就是表现自我,表达出内心的自我。
  2 内心的独白与幻想
  2.1 内心的独白
  在自己独居的时候。一个人吃饭,一个人运动,一个人在狭小的空间里发呆。独处的时候头脑中总会不停地想一些或有或无的事情,当你和许多人在一起的时候,难免会受到一些影响,唯有在一个人独处的时候才能安静下来听到自己内心的声音。留一些空白给自己,才能更好地生活。哲人的孤独也预示着创造。蒋勋在《孤独六讲》中写道:“美学的本质或许是孤独……孤独感的探讨一定要回到自身,因为孤独感是一种道德意识,非得以检查自身为起点……最好的文学应该是一本最诚实的自传。”绘画创作亦是如此,审视自己,探讨自身,才能给观者传达出最直观的心理感受。
  2.2 个人视角
  绘画本身就是极其主观的一种行为,每个人的视角都是不同的,不断地进行学术性探索和发展自身的审美语言才能走得更远。绘画的目的终究是一种宣泄和表达自己的方式,那么必然会和你自己具有一定的关联。主观世界是一种私密的、具有个人独特性的情境。可能是一种梦境、怪异、超现实,但又会与你的日常生活、所思所想有一定联系。所以从一定角度上来看,主观世界也是一种“真实”。生命的过程就是寻求真我的过程。在审美的偏向上,笔者比较喜欢那种静默、安静、神秘的氛围,通过个人视角发现生活中事物不同的一面。在元素的选择上,笔者通常会使用自己的照片,或是身边人的照片,再加以夸张与想象,形成一种新的形象和状态。
  2.3 卡通幻想情节
  或许是因为从小接触卡通片、漫画的原因,笔者喜欢在画面中创造出一种具有卡通情节的幻想景象,在现实中无法达到的、一个只属于自己的秘密花园。美国艺术家埃尔南·巴斯画中的人物都暗含潜在的意义,如现实与幻想交错的空间、幼稚与成熟之间的状态。中国的艺术家韦嘉,用灰暗色调反映出青春期朦胧、迷惑、压抑的感觉。心理学家弗洛伊德说:“艺术家发现了怎样在他的艺术作品中去表现他性本能欲望的压抑,并且也懂得怎样利用艺术去缓和这种压抑,而他们这种思想的根源,由于被禁止而并不是容易被发现的。”日本的当代艺术家奈良美智笔下的招牌便是头大大的小孩、洁白驯良的狗,非常可爱。笔下人物不怀好意的双眼其实才是他作品的特色,眼中流露出不友善的神情,同时又身处寂寥、淡漠背景中的画作主角们,不禁让人由怜生爱。
  3 通过水彩表现孤独情节
  孤独情节是每一个人或多或少都存在的,而如何用水彩这个画种来表达孤独情节是一个值得探讨的话题。水彩画作为以水为媒介的画种,具备流动、温润、透明的特性。而情绪作为一种抽象的精神状态,与水彩画湿画法的流动性气质是相符的。当代艺术是多元的,水彩画与水墨画有很多相似之处。荷兰艺术家马琳·杜马斯在水彩画的创作上习惯把颜色泼洒在纸面上,然后借着流淌的水色将轮廓勾勒出来。她能够充分利用水彩的晕染、飞白、流淌等技巧,创造出具有东方审美的独特画面效果。
  4 主观色彩
  在色彩中,蓝色、绿色给人以冷静的感觉;而红色、橙色、黄色等暖色给人以亢奋、刺激、火热的感觉。在创作中,笔者习惯用补色和对比色来绘画,给人以更加强烈的视觉冲击力。将色环中的邻近色一起使用到画面中,会更加协调、稳定。绘画不能仅限于还原现实的色彩,应该挖掘出自身的主观心理色彩。
  5 对审美个性语言的思考和创新
  審美的个性语言是受许多方面影响的,如从小接触的画报、漫画、卡通片以及美术方面的训练等。在构图上,笔者喜欢比较稳定、简洁的;在色彩上,笔者比较喜欢使用饱和度相对较高的色彩,使整体画面有一种童话式的感觉。并且,笔者希望能把中国传统的水墨感觉融入画面中,形成一种新的面貌。
  6 结语
  在绘画创作过程中,孤独情节的体现可以是多样的,每个人有不同的方式,去表达生活中经历的不同情绪。画面中的主观色彩也是艺术家的独特之处,具有鲜明的特征。
  参考文献:
  [1] 蒋勋.孤独六讲[M].广西师范大学出版社,2009.
  [2] 王宏建,袁宝林.美术概论[M].高等教育出版社,1994.
  作者简介:曹飞(1992—),男,山东济宁人,鲁迅美术学院2017级综合绘画专业研究生在读,从事综合绘画媒介表现与研究。
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