公安院校警察体能教学方法的创新研究

作者:未知

  摘  要:公安干警肩负着打击犯罪,维护社会治安,保护人民生命财产免受侵害的社会责任,因此,良好的体能素质是其履行社会职责的必要条件。警察体能训练是公安院校的必修课程,对于学生警务综合素质能力的培养与发展具有重要的“筑基”作用。鉴于此,为了确保警察体能教学的实际效果,对传统的教学方法进行有针对性的创新,用以提高警察体能教学的精准性,具有重要的现实意义。
  关键词:警察体能  教学  创新
  中图分类号:G807                                  文献标识码:A                       文章编号:2095-2813(2019)06(b)-0144-02
  警察体能是公安干警必备的基本素质,是其履行社会责任、实现自我价值的必要条件。因此,注重警察体能的训练于发展,具有极其重要的现实意义。相对于公安院校而言,加强对学生警察体能的训练,对其未来的职业发展具有重要的“筑基”作用。但是,由于受传统教学观念的影响,公安院校的警察体能教学尚存有诸多亟待解决的现实问题,其中,教学方法的陈旧而单一具有代表性,已成为影响与制约公安院校学生警察体能培养与发展的重要因素。鉴于此,加强对公安院校警察体能教学方法的创新,不仅有助于警察体能教学效果的有效提升,同时,对于公安院校学生综合警务能力的发展,彰显出尤为重要的促进与保障作用。
  1  公安院校警察体能教学方法的创新意义
  警察体能是指警察职业所需的具有专指性的体能,主要用以支持与保障活动强度大、持续时间长以及短期爆发力强的工作状态,是公安干警必备的素质能力,也是公安干警履行社会职责的基础条件。公安院校开设警察体能训练课程的主要目的不仅在于为传授警务实战技能做好必要的体能准备,同时,也是为公安院校学生未来的职业发展蓄力、筑基。在传统的警察体能训练教学中,体能训练教官基本上都采用“内容布置→要点讲解→学生练习→教师总结”这种具有一定程式化的、单一性的教学方法,会对学生体能训练的效果产生严重的影响。例如,在耐力训练的教学中,教官采用的教学方法就是将学生带到操场,简单教授要领要求及注意事项后,由学生进行跑圈耐力训练,导致教学氛围枯燥乏味。鉴于此,加强对现有的警察体能训练教学方法进行创新,具有重要的现实意义。
  首先,有助于警察体能训练精准性的有效提高。警察体能是公安干警职业素质能力的重要组成部分,是其履行社会责任,实现职业发展的基本保障。因此,提高警察体能训练的精准性,具有重要的实用价值。这就要求警察体能训练教官要本着“贴合实战”的原则,来研创并实施具有针对性的教学方法。例如,将传统的耐力训练改变为具有实战意义的“追逃训练”,既满足了实战要求,又极大地提高了耐力训练的针对性,这对于公安院校学生实战型警察体能的发展具有重要的促进作用。
  其次,满足学生警察体能的多元化发展需求。由于受自身素质基础及自我发展取向的影响,公安院校学生对于警察体能的发展需求具有多样化的特征。例如,耐力素质基础突出的学生对发展自身的爆发力具有较为强烈的需求;而力量素质突出的学生又会对自身灵敏性、柔韧性具有一定的个发展诉求。针对于此,要求教官要摒弃传统的教学观念,根据不同训练项目的特点以及学生的不同发展需求设计有针对性的教学方法,以期实现为学生警察体能综合素质能力的均衡发展提供保障。
  第三,营造良好的警察体能训练氛围。体能训练具有一定的枯燥性和艰苦性,需要训练者要具备良好的意志品质及积极自主的参训意识。相对于公安院校學生而言,警察体能训练是其必修的课程,因此,如何有效改善警察体能训练枯燥、艰苦的状态,通过教学方法的创新来营造良好的教学氛围具有必要性,一方面因教学方法的新颖使得学生从感官认知到心理体验上,都呈现出焕然一新的感觉;另一方面因学生的自我发展需求得到满足而提高其对体能训练教学的满意程度,进而有效改善了因传统教学方法单一而导致的教学氛围枯燥乏味的现状。
  第四,推动新形势下警察体能教学的创新发展。教学方法是传递知识、培养技能的主要手段,教学方法采用的合理与否会对教学效果的提升以及教学目标的实现,产生重要的影响。现阶段,我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段,因此,对公安工作提出了全新的要求,提高公安队伍整体素质,维护社会健康、和谐的发展,是公安工作的首要目标。鉴于此,要求公安院校要积极适应全新的社会发展形势,对警察体能训练课程体系进行有针对性的优化与创新。由于教学方法是贯彻落实教学方针,实现教学目标的主要手段,因此,教学方法的创新在教学体系优化与创新中扮演着“排头兵”的角色,是教学体系创新的重要途径。由此可见,加强对公安院校警察体能训练教学方法的创新,对于新时代下公安院校警察体能教学体系的创新具有重要的推动作用。
  2  公安院校警察体能教学方法的创新策略
  2.1 转变教学观念,构建多元化的警察体能教学方法体系
  教学方法的创新需要与之相适应的教学观念的引导与规范,因此,在公安院校警察体能训练教学中,实现对教学方法创新的首要条件在于对传统教学观念的变革。这就要求警察体能教官要结合警察的职业特征,围绕新时代下公安院校全新的培养目标,确立警察体能训练教学方法的创新原则及创新取向;为确保教学方法创新的精准性与实效性,应注重对不同训练项目的具体要求研创具有针对性的教学方法,构建起彰显适应性与实效性的多元化警察体能训练教学方法体系,为确保警察体能教学整体效果的全面提升,打下坚实基础,提供必要保障。
  2.2 注重贴合实战,提高警察体能力训练的实效性
  中央政法委书记郭声琨同志在中国人民公安大学2015级新生开学典礼上,对公安院校的发展取向做出了明确的指示:“公安院校要积极探索贴近实战的教育训练模式、培养更多符合实战需要的人才,为提高公安队伍整体素质和战斗力作出更大贡献”。因此,作为公安院校必修课程之一的警察体能训练而言,以“贴合实战”为要旨,加强对传统教学方法的创新,具有重要的实用价值。因此,要求警察体能训练教官应注重对情景教学法、合作教学法、开放式教学法以及实战演练教学法等多元化教学方法的研究,结合公安干警的执法案例,寻求与实战型警察体能训练的贴合视角,设计彰显实战性特征的教学方法,用以确保警察体能训练教学的实效性。
  3  结语
  警察体能是公安院校学生综合性警务技能培养与发展的必要条件,是满足其未来职业需求的基础保障。因此,在“贴合实战”发展观念的引导下,加强对传统的警察体能训练教学方法的创新,将实战与体能训练有机地结合起来,不仅有助于营造出活跃、紧张、刺激的教学氛围,引导与促进学生的实战体验;同时,还能够有效地提高警察体能训练的精准性,提升学生对实战型警察体能训练的重视程度,形成良好的参训意识。进而为其综合性警务实战技能的全面发展,打下坚实的基础。
  参考文献
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